【正文】 極性，使學(xué)生感受到了自主學(xué)習(xí)帶給他們的快樂和進步，也讓老師感受到了一節(jié)成功的課帶給自己的成就感。通過課前有目的有內(nèi)容的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的精神。此次各位教師都充分展示教學(xué)才藝，體現(xiàn)了教師群體積極進取的精神風貌，展示了自已的教學(xué)風格，使廣大教師的教學(xué)能力和水平得到了提升。且語言生動，教學(xué)設(shè)計新穎。三、準備認真，效果顯著本次活動，其目的是營造濃厚的教學(xué)研究氣圍，提升教師教學(xué)水平，全體教師積極把握鍛煉提升的機會，各位參賽教師準備都非常充分，比武活動中教師們精心設(shè)計教學(xué)導(dǎo)學(xué)案，紛紛采用多種互動形式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個個自由、寬松的語言交往環(huán)境；使學(xué)生“想說、敢說、能說”，并充分感受語言交流帶來的樂趣。制定了詳細的活動方案，嚴格按照“課內(nèi)比教學(xué)活動”的方案實施，確保了本次活動的有序進行。201213第四篇：課內(nèi)比教學(xué)總結(jié)長潭中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動總結(jié)本次的“課內(nèi)比教學(xué)”活動自從9月份正式開展以來，長潭中學(xué)全體教師都積極參與這次活動，經(jīng)過為期近一個多月的時間，第一階段“課內(nèi)比教學(xué)”的活動已結(jié)束，現(xiàn)將本次活動開展情況及效果總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴密組織這次“課內(nèi)比教學(xué)活動”，學(xué)校非常重視，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。所以在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，我在課堂中參入一些社會上實際的案例進行講解剖析，當然這些可能課內(nèi)教學(xué)配合課外實訓(xùn)的效果會更加好，主要的目標是利用課內(nèi)教育的優(yōu)勢，增加學(xué)生對于專業(yè)的把握能力，增加自身再學(xué)習(xí)能力，并且避免課內(nèi)教育的劣勢，讓學(xué)生對于實際問題也能通過對已有的基礎(chǔ)知識融會貫通來解決問題。所以在我的課內(nèi)教學(xué)過程中，揚其長而避其短：對課內(nèi)教學(xué)中的重點，我會在備課時進行羅列，并且在教學(xué)過程中進行強調(diào)；對課內(nèi)教學(xué)中的難點，我也會進行問題設(shè)計，去引導(dǎo)學(xué)生主動認識到問題的難處，去認識問題的本質(zhì)；并且會根據(jù)教學(xué)大綱中對于知識的重要程度的評價來進行課內(nèi)學(xué)習(xí)時間的合理安排；并且在課堂內(nèi)對于某些問題采取了課內(nèi)討論的方式來打開大家的思路，促發(fā)大家的思考，這些往往會給比較刻板的課本知識增添很多意想不到的閃光點。從我自身的課內(nèi)教學(xué)經(jīng)歷來說，感覺作為老師在整個課內(nèi)教育中的重要性，因為在課內(nèi)教育中學(xué)生完全按照老師對于知識的安排進程來學(xué)習(xí)，并且在某些課程中，教師根據(jù)自己的經(jīng)驗會制定教學(xué)的資料和課件，而這些也是學(xué)生在課內(nèi)獲取知識的主要來源。2012年春第三篇：課內(nèi)比教學(xué)總結(jié)課內(nèi)比教學(xué)總結(jié)在當前大力提倡素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負擔的背景下，有效利用課堂時間，提升課內(nèi)質(zhì)量是一項重要的措施。及時派年輕教師外地參加各項活動，并上好匯報課。提高課堂課改效率，讓學(xué)生學(xué)得快樂、輕松。五、今后措施。教研組作用發(fā)揮不夠大。四、存在的不足。青年教師朱鳳云、楊開巧利用晚上走訪，直到11點多才回校，老年教師袁達勝老師走訪率百分百，走訪筆記受到縣、鄉(xiāng)兩級領(lǐng)導(dǎo)的好評。三、走訪、回訪，簡歷家校社會橋梁紐帶。在鄉(xiāng)第一輪比武中，我校青年教師與紅敏獲得三等獎。實施進行教學(xué)，全員參與聽課、評課，作好細致記錄。鉆研教材，明確課標，研討教法、教路，書寫教案。二、組織實施，進行比教學(xué)。召開了“比訪”活動專題會，武裝全體教師指導(dǎo)思想，確立“比訪”活動組織機構(gòu)，校長親自布置安排“訪萬家”時間，確定每周三為走訪日。新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處 2012年6月30日第二篇：課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家活動總結(jié)烏巖聯(lián)校在省教育廳“比訪”活動號召推動下，縣教育局的部署、中心校的精心策劃督促下，我聯(lián)校在“比訪”活動中做了如下幾點工作：一、明確目標，認清形勢。通過一學(xué)期的努力，教師的業(yè)務(wù)能力增強了，教學(xué)質(zhì)量提高了，教導(dǎo)處的工作得到了學(xué)校的認可。教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的前題，為了使鎮(zhèn)小的教師隊伍的素質(zhì)達到整體提高的目的，教導(dǎo)處在本學(xué)期內(nèi)開展了教師教學(xué)隨筆比賽，教師把自己的教學(xué)經(jīng)驗寫成隨筆，即是對自己工作的反饋也是教師之間互相學(xué)習(xí)和交流的資料，通過隨筆比賽，提高了教師的積累意識，讓教師明白教學(xué)工作不僅是技能，而且是藝術(shù)和情感的傳遞。在本學(xué)期內(nèi)教導(dǎo)處配合新鋪學(xué)區(qū)教研組開展了教育教學(xué)改革，研究了課堂激勵式語言的使用，收效大。三、抓教學(xué)改革，提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期為了配合學(xué)校教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，特開展了新一輪“課內(nèi)比教學(xué)”活動，進行了語文競賽、數(shù)學(xué)競賽、作文競賽、英語口語競賽，系列競賽活動的安排，先由班級教師組織初賽，選拔學(xué)生，再進行校級競賽評出等級，頒發(fā)獎狀和獎品。不同的項目有專人負責，考核由全體教導(dǎo)處成員組成，本學(xué)期考核分月考核和期限末考核，做到了公平公正，考核嚴格，記錄齊全?？己斯ぷ鲊栏?。期中、期限末考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，從分發(fā)試卷、考場安排、監(jiān)考教師的調(diào)配，都井然有序，評卷過程為分組分題串學(xué)年進行?？荚嚬ぷ靼床烤桶?。反饋工作公正客觀。教師出勤工作記錄齊全。輔導(dǎo)工作常抓不懈是我校教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量提高的又一突破口。在教學(xué)工作方面，教導(dǎo)處主要采取安排聽課和隨機聽課兩種形式，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)。常規(guī)檢查，對教師起到了督促的作用，效果很好。每月進行的常規(guī)工作的檢查包括教案、聽課筆記，作業(yè)批改、單元測試及教師的教學(xué)隨筆。常規(guī)工作檢查及時。本學(xué)期的工作主要從以下幾個方面展開。在這一學(xué)期里，教導(dǎo)處的全體成員殫精竭慮，辛勤工作，以忘我的工作熱情圓滿地完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù)。最后，借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”做結(jié)。任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的，在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足，也想起了一句話，“適合自己的才是最好的。能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物，并及時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章。為促進此項工作，我們召開了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動員會，各班主任堅持檢查，規(guī)范了學(xué)生行為。關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展，抓實學(xué)生養(yǎng)成教育。構(gòu)建“書香校園”環(huán)境，加強了校園文化建設(shè)，營造“書香長廊”，為校園增添書香氣息。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎率很高。通過理論學(xué)習(xí)、交流教學(xué)案例、反思，聽課、評課等多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動，讓老師在常態(tài)教學(xué)活動中進行卓有實效的校本教學(xué)研究，讓每個老師個性化地發(fā)展，超越自己、提升自我。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設(shè)。（三）營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實推進課程改革。新教師展示課活動，“小荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長；常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補短，共同促進；骨干教師的精品課，“萬綠叢中一點紅”，起了引領(lǐng)示范的作用。我精心制定了以人為本的校本研修計劃，每學(xué)期開展兩至三次主題研討活動，研討活動做到人人有準備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不斷提升教學(xué)水準。我清楚的認識到必須加強骨干教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺。（二）制定教師發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長。從學(xué)期初開始，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。因為做到了以上幾點