理化生組20xx—20xx學年度第二學期工作計劃-文庫吧資料
2024-11-03 00:49本頁面
【正文】 驗，明確復習方向，努力提高物理化學中考成績。開展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學研究，準確把握初中理化生教學的尺度。抓好組內(nèi)教師分組實驗協(xié)調(diào)配合能力，物理化學備課組要統(tǒng)一教學進度，組織好分組實驗的時間和強化訓練的效果。加強理化日常分組實驗的開展，以及針對性的進行強化訓練和5中、10中的演練工作。深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率和信息交流面，改變低效課堂、低效作業(yè)、低效自習的現(xiàn)狀。第三篇：20102011學年第二學期理化生組工作計劃20102011學年第二學期理化生組工作計劃一、指導思想以學校提升教學品味為指針，以課改為中心，以教育科研促教學為抓手，以解決理化生教學工作中的實際問題，以提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學質(zhì)量為提高理化中考成績而努力。做好對中考的研究。精心選編、精心批改、精心講評、精心輔導。今年5月份物理教師40周歲以下必須參加蘇州市把握學科競賽。加強對課程標準和試題的研究。5月份完成：優(yōu)秀課展示。4月份完成：錄像診斷。3月份完成：同課異構(gòu)。要針對不同年級不同層次的學生，開展專題研究，進行學法指導，努力使學生從“要我學”到“我要學、我會學”的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化課堂教學，積極構(gòu)建和諧的人文課堂，達到減負增效。三、深化教學研究，探索減負增效新途徑深入推進“學會學習”活動，優(yōu)化課堂教學，減負增效。備課組將教法研討、學法指導、作業(yè)研究等作為備課組活動的核心內(nèi)容，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測。加強備課組建設，充分發(fā)揮集體智慧。加強教研組建設，進一步提高教研活動的實效性。參加各級各類培訓、研討活動；利用教研活動時間，學習新的教育教學理論，不斷提升教師的現(xiàn)代教學理念，不斷學習，以適應形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐。工作思路：一、深入推進教學“六認真”常規(guī)，繼續(xù)探索教學“六認真”的實效性，討論切實可行的低耗方法，從常態(tài)走向長效，使教學“六認真”向教學“六有效轉(zhuǎn)變。附：活動安排表周次活動內(nèi)容負責人1開學報名2制定授課計劃全體組員31．制定工作計劃 4籌備大型活動“校本培訓”和校本研究座談會俞貞武5張東兵老師物理公開課張東兵6張本衛(wèi)老師的物理公開課張本衛(wèi)7如何搞好理化生的新課程教學工作張冬兵、張本衛(wèi)、孫冬、侯桂芝、陳
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