高三英語第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-01 04:32本頁面
【正文】 試說明》中詞匯的內(nèi)涵和外延，特別是動(dòng)詞的用法。有的放矢地制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案。及時(shí)了解2013高考動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方案。認(rèn)真分析近幾年新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高考英語試題，2012年高考英語試題，特別是寧夏卷、全國卷以及北京、上海、山東等課改地區(qū)的試卷。關(guān)注甘肅省《2013年考試說明》與《2012年考試說明》之間的變化，關(guān)注2013年高考英語聽力考試變化，關(guān)注2013年我省高考英語命題題型分值變化。第四篇：20122013學(xué)年第二學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃20122013學(xué)年第二學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，針對學(xué)生實(shí)際，密切關(guān)注2013年英語高考的動(dòng)向，及時(shí)采取應(yīng)對策略；認(rèn)真研究教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程，通過各種有效教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識網(wǎng)絡(luò)；通過強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生綜合語言的運(yùn)用能力有明顯提高，并逐步達(dá)到高考要求；通過做好各類學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理和良好的應(yīng)試能力。4，周考，月考的測驗(yàn)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力?；酒骄?jǐn)?shù)在60分左右，希望3個(gè)月后，能平均提高10分，高考分?jǐn)?shù)達(dá)到70分左右。所以這兩個(gè)班的教學(xué)方法也 略有差別?？偟膩碚f，學(xué)英語的同學(xué)積極性多數(shù)是女生，男孩子不太愛學(xué)英語，他們偏理科。語法訓(xùn)練題要少做但要精做最后：套題訓(xùn)練每周2套真題或模擬題，每2周一次周考，每月一次月考。所以遵循以下幾個(gè)字的原則：翻譯和寫作要天天練。完型填空近幾年的題材基本上都是考生熟悉的貼近生活的語篇，因此能很好地測試考生語篇分析、推理、判斷和運(yùn)用語言的綜合能力。完形填空。上學(xué)期我的學(xué)生們就都買下了，《2013陜西高考短文改錯(cuò)專題訓(xùn)練》這本書，他們每天堅(jiān)持做兩篇改錯(cuò)，這本書已經(jīng)做了一半，這學(xué)期繼續(xù)每天堅(jiān)持做兩篇，高考前做完。這些結(jié)合平常的訓(xùn)練（報(bào)紙）再一次各個(gè)擊破。其次：專項(xiàng)突破語音知識，情景對話，單項(xiàng)選擇，完形填空，閱讀理解。因?yàn)檫@個(gè)詞匯表是命題的依據(jù)，是英語學(xué)習(xí)中最常用、最基本的詞匯。本文內(nèi)容$ 第三篇：第二學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃20122013學(xué)年第二學(xué)期高三教學(xué)計(jì)劃這學(xué)期是高三年級的第二學(xué)期，也就是再過100天高三學(xué)子就要參加高考，這學(xué)期的復(fù)習(xí)至關(guān)重要，作為高三教師，制定一個(gè)全面，實(shí)際，有效的復(fù)
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