【正文】 針對(duì)性訓(xùn)練。對(duì)學(xué)校的建議（1）希望能經(jīng)常得到國(guó)外教授不斷更新教學(xué)法的輔導(dǎo)而不致停留在傳統(tǒng)式的教學(xué)法（2）加強(qiáng)高校合作，定期培訓(xùn)。（7）直接用目的語，多用實(shí)物、圖片、動(dòng)作、表情等，不同的教學(xué)法和有意義的練習(xí)。（5）教師多多交流，集思廣益，多開展觀摩課以及集體備課，提高教學(xué)水平。（3）由傳統(tǒng)教學(xué)法到啟發(fā)式教學(xué)，分組授課，將課文內(nèi)容當(dāng)故事講給學(xué)生聽，過后讀課文并提問。（2）課堂活動(dòng)更多。（6）練習(xí)題：練習(xí)題要跟課文的講解進(jìn)度同步進(jìn)行，生詞、語法和課文講解完之后，都要進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的練習(xí)題訓(xùn)練。（4）語法：從歸納到演繹，先給出例子，讓學(xué)生找出規(guī)律，再通過給全語境辦語境無語境讓學(xué)生練習(xí)用法。讓學(xué)生不只知道意思，而且還能熟練運(yùn)用。B 我只做我擅長(zhǎng)的 C能少盡量少，最好什么都不做2在你有困難時(shí)，你的隊(duì)友會(huì)主動(dòng)幫助你嗎？ A 會(huì) B 不會(huì)2你會(huì)為了培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神而加入更多團(tuán)隊(duì)嗎？ A 會(huì) B 不會(huì)你在團(tuán)隊(duì)中是否會(huì)大膽提問？ A 是 B 否 C 一般3在當(dāng)前如此激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神是否會(huì)吃虧？ A 會(huì) B 不會(huì)3你對(duì)自己團(tuán)隊(duì)精神的評(píng)價(jià)？ A 不錯(cuò) B 一般 C 較差3你對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的理解是 A 大局意識(shí) B 犧牲小我成全大我 C 利用別人來幫助你做到一個(gè)人不能做到的事3在遇到困難時(shí)，你最先選擇向誰求救？ A 自己 B朋友 C 父母3下面哪句短語不能用來描述團(tuán)隊(duì)？“一個(gè)團(tuán)隊(duì)是由少量的個(gè)體組成，他們應(yīng)具有??” A完成一個(gè)共同的目標(biāo)所需要的互補(bǔ)的技能 B相似的技能和背景 C 共同的績(jī)效目標(biāo) D 共同承擔(dān)的工作方法3哪一種選擇能最精確的完成這句話：“一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)很像??” A一位教練：你幫助和支持團(tuán)隊(duì)成員并鼓勵(lì)他取得最好的成績(jī) B一位監(jiān)督員：你必須全力以赴確保團(tuán)隊(duì)任務(wù)按時(shí)按預(yù)算規(guī)定完成 C 一位橄欖球的四分衛(wèi)：你自己帶球但要求其他人配合你3如果為了團(tuán)隊(duì)工作將你調(diào)換到一個(gè)你并不喜歡的工作你會(huì)怎么做？A全力以赴 B 草草了事 C 拒絕接受3你參加了一個(gè)新技術(shù)培訓(xùn)班學(xué)到一些對(duì)許多同事都有用的知識(shí)你會(huì)A向大家宣傳共同學(xué)習(xí)B 泛泛介紹 C 不泄露任何信息3如果某位與你競(jìng)爭(zhēng)激烈的同事向你借一本經(jīng)營(yíng)管理暢銷書 A立即借給他B 同意借給他回聲“啊，此書無用” C 告訴他沒帶如果某位團(tuán)隊(duì)成員在你準(zhǔn)備回宿舍請(qǐng)你留下來幫忙你會(huì) A 立即同意 B 勸他等會(huì)再說 C 拒絕4如果你所在社團(tuán)的同時(shí)需要請(qǐng)假希望你能接受他的工作，你將怎么做？ A立即答應(yīng) B 借口推脫 C 立即拒絕4你參加團(tuán)隊(duì)合作的目的是什么？ A鍛煉 B老師要求 C喜好4你覺得團(tuán)隊(duì)精神對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)重不重要？ A 是 B 否4你認(rèn)為團(tuán)隊(duì)精神對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)工作起到什么影響？ A幫助我解決問題 B有利于團(tuán)隊(duì)合作4你認(rèn)為對(duì)于一個(gè)任務(wù)怎樣完成最合理？ A大家分工 B誰完成的好讓誰完成4你認(rèn)為團(tuán)隊(duì)成員必須相互幫助嗎？ A是 B不知道 C沒有4在參加過多的一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)或比賽中，你是否為了表現(xiàn)自己而做的很突出？A是 B偶爾發(fā)生 C沒有4有成員想你尋求幫助你是否同意？ A 是 B 否4當(dāng)個(gè)人利益和團(tuán)隊(duì)利益發(fā)生沖突時(shí)你會(huì)怎么辦？ A 維護(hù)自己利益 B 維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益50、如果你和其中一或多個(gè)成員發(fā)生沖突你會(huì)怎么辦(雙方各有過錯(cuò))？A 為了團(tuán)隊(duì)主動(dòng)和他（們）和好 B 等別人主動(dòng)和好5你認(rèn)為現(xiàn)在的我們還需要重視團(tuán)隊(duì)精神嗎？ A 需要 B 不需要5如果你想鍛煉自己的能力，你會(huì)加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎？ A 會(huì) B 不會(huì)5你認(rèn)為團(tuán)隊(duì)精神在那個(gè)方面更突出？ A學(xué)習(xí)B生活 C工作5你對(duì)自己最近參加的團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)如何？ A一般 B很好 C較差5你認(rèn)為團(tuán)隊(duì)精神在我們?nèi)粘Ｉ钪袑?shí)用嗎？ A有 B沒有5學(xué)校或家長(zhǎng)曾經(jīng)有沒有教育過你關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的知識(shí)？ A有 B沒有5你喜歡集體生活還是自己生活？ A自己 B集體5在團(tuán)隊(duì)換不稱職成員之前，你是否應(yīng)當(dāng)考慮把它提交給團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集體討論？A 這樣做不適合 B 在你已經(jīng)努力解決該成員的問題之后，這樣做事合適的5我能很好的體會(huì)別人的心情？ A是 B否60、我喜歡參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)？ A是 B否6你在團(tuán)隊(duì)里感覺最深的是 A別人都說的很好，我卻難以插話，B自己提出的建議常被否定 C開始懷疑該不該加入 D干勁十足 心情舒暢 6你認(rèn)為團(tuán)隊(duì)和群體有本質(zhì)區(qū)別嗎？ A有 B沒有6再一次討論會(huì)上，你發(fā)現(xiàn)并不是每個(gè)人都參與你會(huì) A 停止討論詢問其他人是誰要發(fā)言或是否感到被遺漏 B 停止談話，圍繞桌子，個(gè)人按照順序依次發(fā)言。（可排序多選）A、社會(huì)活動(dòng)能力 B、競(jìng)爭(zhēng)能力 C、團(tuán)隊(duì)精神 D、應(yīng)變能力1對(duì)團(tuán)體或社會(huì)性的集會(huì)，你？ A 總是想領(lǐng)導(dǎo)討論B只有在知道討論的題目時(shí)才參加 C討厭在集會(huì)上說話，所以不參加1面對(duì)全新的班級(jí)環(huán)境，你能很快地熟悉和融入其中嗎？ A 能 B 不能1長(zhǎng)假七天你準(zhǔn)備和父母去心儀已久的地方游玩，突然想起最后兩天要參加班、隊(duì)的活動(dòng)，你會(huì)A、這個(gè)地方我向往了好久了啊，最好不參加了，請(qǐng)假！B、哎，還是去參加班、隊(duì)活動(dòng)吧，畢竟和同學(xué)在一起也很開心 C、叫父母把行程縮短，回來正好參加活動(dòng)，哈哈D、請(qǐng)假，班、隊(duì)活動(dòng)又沒有任何新意，很沒勁的 你認(rèn)為對(duì)一個(gè)任務(wù)怎樣處理？ A、大家分工 B、誰做得好讓誰做2人在團(tuán)隊(duì)中的天然角色就是配角。1對(duì)于現(xiàn)在大學(xué)班級(jí)滿意嗎? A 滿意 B 不滿意1當(dāng)今社會(huì)到處都可以聽到這樣一句話:“團(tuán)隊(duì)精神”。B視情況而定。D偶爾，但很快就和好了 F經(jīng)常，而且時(shí)間持續(xù)很長(zhǎng)1請(qǐng)?jiān)诖四闩c朋友(非戀愛、鐵桿關(guān)系)發(fā)生了以下矛盾,哪些情況下你會(huì)主動(dòng)跟他(她)和解呢?(兩人各有一半的責(zé)任)A你的言語傷害了他（她）的自尊。你是否詳細(xì)閱讀并清楚該問卷的指導(dǎo)語？ A 是 B 否你的性別？ A 男 B 女你來自農(nóng)村還是城市？ A 農(nóng)村 B 城市你是不是獨(dú)生子女？ A 是 B 否是否適應(yīng)來自不同地區(qū)同學(xué)的生活方式？ A 是 B 否你是否經(jīng)常性參加團(tuán)體性活動(dòng)？ A 是 B基本不 C 偶爾你現(xiàn)在參加了幾個(gè)團(tuán)體（部門）？ A 沒有 B 12個(gè) C 2個(gè)以上在同學(xué)或朋友生病或者有困難的時(shí)候，你會(huì)主動(dòng)地去關(guān)心幫助他 嗎？A 是 B 否在對(duì)朋友的某些行為作風(fēng)或者生活習(xí)慣有意見的時(shí)候，你會(huì) A 直截了當(dāng)?shù)馗ㄋ┲v，不留情面 B用委婉的方式讓他（她）知道 C不在他（她）面前直接說，但在背后說壞話 D不讓對(duì)方知道自己的感受，認(rèn)為忍一下就好了 F 根據(jù)與朋友的關(guān)系而定你會(huì)經(jīng)常竄宿舍嗎？ A一般不去 B有需要的時(shí)候才