【正文】 通過課外活動開展環(huán)保教育。使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識。組 織校外考察、調(diào)查。充分利用主題班會、板報、廣播、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動。教導(dǎo)處、總務(wù)處通過開展系列活動，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)德育，增強(qiáng)公德意識。通過學(xué)科滲透，使學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。教務(wù)處要統(tǒng)一部署，根據(jù)六個年級學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教育，滲透在各年級的語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)和美術(shù)、綜合實(shí)踐等課中，這些學(xué)科至少要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案上交教導(dǎo)處。通過學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育。三、主要措施：提高教師對創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的認(rèn)識定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。二、主要目標(biāo)：主要目標(biāo)是：學(xué)生切實(shí)掌握各學(xué)科中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識；師生的環(huán)境保護(hù)意識和環(huán)保責(zé)任提高；積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳活動；環(huán)境文化為校園文化的重要組成部分；校園環(huán)境優(yōu)美。具體工作安排 篇五：創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃 寅陽小學(xué)09創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔媱澮?、指導(dǎo)思想：以上級有關(guān)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蔽募駷橹笇?dǎo)，圍繞學(xué)?！傲?xí)慣成就一生”辦學(xué)理念和創(chuàng)建規(guī)劃開展工作。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。（9）、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。開展“一月一個好習(xí)慣”的活動，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機(jī)制，評比板，對每個學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達(dá)到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如“辦環(huán)保小報”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動中成長，達(dá)到自己教育自己的目的。（5）、發(fā)揮德育橫向網(wǎng)絡(luò)功能，建立學(xué)校家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，利用 “致家長一封信”的教育陣地，定期向家長宣傳環(huán)保知識，共同開展家庭綠色行動。結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動。（3）、教導(dǎo)處檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并及時反饋，把這項(xiàng)工作作為“文明班級”評比的重要條件之一。（2）、營造環(huán)境教育氛圍。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。具體工作如下：（1）、每學(xué)期各班要召開以環(huán)境教育為主題的班會。指導(dǎo)學(xué)生參加環(huán)保征文、演講、調(diào)查等活動。（3）、教導(dǎo)處要組織相關(guān)科組研究環(huán)境與“研究性學(xué)習(xí)”如何有機(jī)結(jié)合，開展形式多樣的環(huán)境教育的課題研究，發(fā)動學(xué)生積極參與。具體工作如下：（1）、加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，組織有關(guān)教師參加區(qū)、市一級環(huán)境教育培訓(xùn)，校內(nèi)也組織開展環(huán)境教育學(xué)習(xí)、研究，提高教師自身的環(huán)境意識，更新觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，以實(shí)施正確、高效的環(huán)境教育。課堂是進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地。（6）、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色。（4）、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。（2）、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。組 長：劉利玲校長副組長：張錦棠校長組 員：學(xué)校中層干部、學(xué)校教師。在爭取取得省綠色學(xué)校稱號的基礎(chǔ)上，向創(chuàng)建國家綠色學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。十二月份： 整理資料、工作總結(jié)。十一月份：。十月份： 。九月份：“潔凈社會、護(hù)綠”活動?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，珍愛生命”活動。整理資料?！氨Ｗo(hù)大自然、從我們做起”系列活動。四月份：。三月份：。部署創(chuàng)建綠色學(xué)校工作任務(wù)。⑥參觀性活動：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，自覺地關(guān)注、保護(hù)環(huán)境。④調(diào)查研究性的活動：廣泛發(fā)動學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，撰寫小論文，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。開展“保護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍，進(jìn)行交流，使學(xué)生的認(rèn)識、情感和行動結(jié)合起來，提高教育成效。組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動，讓學(xué)生在活動中提高認(rèn)識，培養(yǎng)能力，展示才華。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。成立環(huán)保興趣小組，鼓勵師生結(jié)合自己實(shí)踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，在參與環(huán)保、綠色學(xué)校創(chuàng)建的過程中培養(yǎng)師生的科學(xué)精神和合作意識。通過設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作，創(chuàng)造潔凈、文明的校園。注重校園美化，要求每位師生象打扮我們自己一樣來美化我們的校園環(huán)境。目前全校可綠化面積100%綠化，現(xiàn)在，花園式校園已成格局，草坪、綠樹相襯益彰，把籃球場和田徑場各分東西，足球場的天然草坪更是綠意盎然。在前期綠化的基礎(chǔ)上，我校注重教學(xué)樓和班級教室的綠化，購進(jìn)很多盆栽放置在樓道和教室、辦公室內(nèi)。學(xué)校綠化整體布局，校園內(nèi)翠竹搖曳、芳草茵茵，一年四季都有花有綠。健全組織組 長：葉傳標(biāo)副組長：郭麗娜 涂庭花組 員：邢曉玲 李奕 汪亮 吳珺 王曉燕 周琴 王紅花 花艷 韓莉 余駿 胡燕 余雅娜 ，明確目標(biāo)為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議，制定了《西湖花園小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭取在2009年成為馬鞍山市綠色學(xué)校。一、提高思想認(rèn)識，明確工作目標(biāo) ，提高認(rèn)識開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動，是增強(qiáng)全民環(huán)境意識，推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是促進(jìn)科教興市，實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的需要。開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實(shí)開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。在建校之初統(tǒng)一師生思想，養(yǎng)成綠色生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常好的契機(jī)。學(xué)校要求在課堂教學(xué)中能有效地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，貼切自然地滲透環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展思想，同時要注重構(gòu)建和諧的課堂氛圍和篇三：綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計劃1 西湖花園小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計劃 2008年2月我校是一所新建學(xué)校，建校之初，在師生中廣泛宣傳綠色理念，提升師生的環(huán)保意識，以“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建為抓手，構(gòu)建和諧、文明校園，樹立“向上、向善”的校風(fēng)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合了，才會顯示出生命力，才會達(dá)到應(yīng)有的效果。例如教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透和環(huán)境教育科研以及綠色教研組的評選；德育室負(fù)責(zé)開展環(huán)境教育實(shí)踐系列活動以及綠色班級的評選；辦公室負(fù)責(zé)宣傳和教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、校園環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境教育所必須的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等等。根據(jù)各處室的工作性質(zhì)，分解了創(chuàng)建指標(biāo)，把綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入到日常教育教學(xué)和管理中，使之成為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，長期扎實(shí)的開展下去。學(xué)校管理人員的綠色理念也增強(qiáng)了，能自覺地將綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作與學(xué)校的日常管理結(jié)合起來，將創(chuàng)建活動融入到各項(xiàng)工作之中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀”的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》和《綠色學(xué)校指南》，并利用教職工大會、校會、校園網(wǎng)和國旗下講話以及宣傳櫥窗等途徑，在廣大教職工和學(xué)生中廣泛宣傳綠色理念，宣講綠色學(xué)校的涵義和環(huán)境教育的重要意義。一、進(jìn)一步提高認(rèn)識，調(diào)整組織，制定計劃?？傊?，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平，讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動，校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個文明健康，