行政職業(yè)能力測試每日一練試題(221)-文庫吧資料
2024-10-29 05:23本頁面
【正文】 ，誰也不知道明明的下落。根據(jù)題干全文可知，現(xiàn)代主導(dǎo)信仰崇尚科學(xué)，重視理性，“無須任何犧牲或克己”，很自我，B項正確。4.【答案】D。中公教育解析：人物身份及其與特定物的關(guān)系。因此選擇B。中公教育解析：按照事件發(fā)生的邏輯順序排列。故答案選B。中公教育解析：定義的主體和對象都是群體。說它具有吸引力還真的有點疑問，因為這些說辭完全越過倫理的考量；無須任何犧牲或克己；相反的，我們有科技的協(xié)助不斷向和平與富裕之路邁進(jìn)，而這所需的一切就是我們不應(yīng)表現(xiàn)愚蠢、非理性而傷害自身。，蘇北人被視為懶惰的群體，被排除在上海人通婚圈之外。，認(rèn)為她邋遢土氣，沒文化。第四篇：行政職業(yè)能力測試每日一練試題()行政職業(yè)能力測試每日一練試題()：一個群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個群體之上并加以維持的動態(tài)過程，它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征，成為在本質(zhì)意義上與群體特征對應(yīng)的指標(biāo)物，在這個過程中，處于強(qiáng)勢且不具污名的一方最常采用的一種策略，即“貼標(biāo)簽”。有人去→小張肯定去。1月1號小王不去。中公教育解析：考查的是充分條件假言命題的有效推理。故答案選C。A、B兩項都提出了一種小曾無意泄露秘密的可能，其支持力度不如C項。銀行的觀點是責(zé)任在于小曾，其密碼可能是不小心泄露的。3.【答案】C。C項是對每個階級社會的性質(zhì)做出歸納，符合定義。2.【答案】C。D項針對顧客對不動腦筋和回歸自然的要求設(shè)計游戲，符合定義要點。中公教育解析：市場定位的定義要點是：針對顧客對該類產(chǎn)品某些特征和屬性的重視程度。由此可以推出()?！?2月29號(星期二)，工會的負(fù)責(zé)人通知說工會活動定在大后天，希望大家作好安排?！毙⒄f：“如果天下雨，我肯定不去。小陳說：“如果天不下雨，我沒有理由不去。以下各項中，最能支持銀行觀點的是()?？墒沁^了不久，小曾就發(fā)現(xiàn)自己賬戶上的三萬塊錢在自己毫不知情的情況下通過網(wǎng)上操作被轉(zhuǎn)走了，而該賬戶的密碼只有自己知道，從未泄露給他人。注意，正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。在資本主義社會里文學(xué)藝術(shù)有階級性。，銀導(dǎo)電，銅導(dǎo)電，鐵導(dǎo)電，鋁導(dǎo)電，錫導(dǎo)電，所以，一切金屬都導(dǎo)電，你們一貫貪贓枉法，所以，你們今天是必定要受到法律的制裁、。，經(jīng)過對外地考察，發(fā)現(xiàn)一些地方因興建仿古街、發(fā)展農(nóng)家樂賺了不少錢，于是決定在本地規(guī)劃幾條仿古街，并鼓勵
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