【正文】 誠懇地向你們提出兩點(diǎn)希望。期中考試已經(jīng)過去，它只是作為對(duì)我們前半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一種檢測(cè)，考試結(jié)束了就先告一段落，不管你的成績(jī)?nèi)绾?，它都已?jīng)成為過去，成為歷史，但是我們的學(xué)習(xí)不會(huì)停止，奮斗不會(huì)停止。在此，我號(hào)召大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向在此次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，你們無疑是今天校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。不管怎樣，在未來的日子里志遠(yuǎn)中學(xué)會(huì)一直看著你們健康成長(zhǎng)、看著你們辛勤耕耘、看著你們走向成功。讓我們?cè)谥具h(yuǎn)中學(xué)的懷抱里，用自信、自強(qiáng)、執(zhí)著的信念來創(chuàng)造輝煌的明天。有此習(xí)慣才能適應(yīng)將來社會(huì)對(duì)我們的磨煉，形成堅(jiān)韌不拔的品格。只有把我們心中 的疑慮解決掉，我們才會(huì)成長(zhǎng)的更快。因?yàn)檫@樣才能時(shí)時(shí)有進(jìn)步，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，獲取更多的知識(shí)。相信自己是最棒的，有了一個(gè)堅(jiān)定的信心，就會(huì)在你的成功之路上披荊斬棘，勇往直前，沒有自信心的同學(xué)，你永遠(yuǎn)都瞧不起自己，永遠(yuǎn)不可能在眾人面前展示自己，也就不會(huì)再別人面前顯露出你的錯(cuò)誤，也就失去了讓別人來指出你錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。勤學(xué)好問，不驕不躁自我約束。下面我從以下幾個(gè)方面來說說學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)樽吭降哪繕?biāo)必然催生卓越的學(xué)習(xí)方法，必然產(chǎn)生卓越的效果。一個(gè)沒有目標(biāo)的人，就像一只沒頭蒼蠅一樣亂撞。制定一個(gè)卓越的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，不要因?yàn)槎虝旱膭倮湴?，更不要因?yàn)檠矍暗氖《鴨蕷狻Ｈ松缆酚酗L(fēng)和日麗，也有陰雨連綿。中的腳步已然遠(yuǎn)去，但在今后，同學(xué)們還會(huì)歷經(jīng)無數(shù)次考試。顧晨老師是我們志遠(yuǎn)教師的一個(gè)縮影，因?yàn)槲覀兌贾?，要想?chuàng)名校，首先要有名師，所以說，我們的工作，面對(duì)社會(huì)是太陽底下最光輝的事業(yè)，而對(duì)于我們的家人，則是最黑暗的事業(yè)，我們的多少老師，半個(gè)月才回一次家，因?yàn)槲覀冎?，我們不能愧?duì)三尺講臺(tái)。看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，我們感到無比的高興。老師提前進(jìn)班，給你們講題、輔導(dǎo)。清晨，我聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲；午飯后，我看到了大家坐在教室認(rèn)真地學(xué)習(xí)；課間走廊上你們追逐打鬧的身影日漸變少。首先我要對(duì)取得優(yōu)等成績(jī)和明顯進(jìn)步的同學(xué)們，是你們用勤奮與毅力，用自信與樂觀，用態(tài)度與方法，用習(xí)慣與反思才有了今天的收獲，望你們勝不驕，再攀高峰。盡管寒冬已經(jīng)來了，但是我們心里卻是熱血沸騰，一直以來，我志遠(yuǎn)中學(xué)校在學(xué)校董事會(huì)的大力支持和孟校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師齊心協(xié)力、眾志成城，為打造“市縣一流、全國知名”名校做出了不懈的努力，取得了顯著的效果。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，努力吧！用你們優(yōu)異的成績(jī)迎接2014新年到來！用你們勤奮的雙手描繪2014銀河中考的輝煌！謝謝大家！我的發(fā)言到此結(jié)束。要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。三、要有恒心和耐力，循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒。一、是要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。今年這半個(gè)學(xué)期，我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，把還有其他很多環(huán)節(jié)都做到了實(shí)處。”在思想方面我用這個(gè)故事指引著我的工作。愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。這種執(zhí)著的愛和期待會(huì)帶來奇跡般的變化，使事物朝著期望的方向發(fā)展。結(jié)果愛神真的賦予了少女雕塑以生命。他雕刻一位美麗的少女之后愛上了這座雕塑，渴望使她獲得生命，成為自己的情侶。我想講一個(gè)故事，是在我大學(xué)即將畢業(yè)時(shí)，我的導(dǎo)師這樣跟我們說，當(dāng)你面對(duì)的學(xué)生，非常生氣時(shí)，當(dāng)你的巴掌豎起來時(shí)，想想這個(gè)故事。接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我非常忐忑，我能說些什么呢？因?yàn)槲宜鶐О嗉?jí)初三9化學(xué)學(xué)科都考得還不錯(cuò)，讓我總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們也堅(jiān)信，辛勤的汗水換來的必將是合中滿園的春色。我們肩上承載的不僅僅是我們個(gè)人的得失，更承載著諸多家庭的幸福、合中的希望。家長(zhǎng)朋友們，我還想說，我們需要你們的支持，因?yàn)槟銈兊闹С质俏覀冏畲蟮膭?dòng)力！我們需要你們的理解，因?yàn)槟銈兊睦斫鈺?huì)讓我們內(nèi)心如春天般溫暖；我們更需要你們的配合，因?yàn)槟銈兊呐浜蠈?huì)讓我們的努力更有成效。如果說學(xué)生們是迎接風(fēng)浪的起航者，我們就是他們保駕護(hù)航的風(fēng)帆；如果說學(xué)生們是汲取知識(shí)養(yǎng)料的吮吸者，我們就是知識(shí)的糧倉。尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我想對(duì)你們說，孩子的高三有我們陪伴，請(qǐng)你們放心！人在高三，使命在肩。你們能做的只能是踏實(shí)努力，全力備戰(zhàn)，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在距離高考僅有200天，你們是在與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。人在高三，使命在肩。第三篇：期中總結(jié)及家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)朋友們，親愛的老師、同學(xué)們：大家下午好！首先，歡迎家長(zhǎng)朋友們來到我們合陽中學(xué)參加這次盛大的會(huì)議！歡迎你們！同學(xué)們，高三的第一次期中考試已然結(jié)束，可能幾多歡喜幾多愁，但是老師想告訴這次考試取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，一定要戒驕戒躁，一次考好不算好，贏得高考才是真；同樣，自認(rèn)為這次考得不理想的同學(xué)，更不能氣餒，你們一定要緊隨老師，抓好課堂，保障課后，相信老師，相信自己，你們要明白，一次失誤不算什么，關(guān)鍵是總結(jié)教訓(xùn)，吃塹長(zhǎng)智，迎頭猛追，定能后來居上，贏得高考。所以，我也應(yīng)該感恩我的女兒～ 我對(duì)女兒的期望，就是她能夠成長(zhǎng)為一個(gè)積極向善的人，心善、念善、言善、行善，長(zhǎng)此以往，對(duì)本人及家庭的正面影響，正如春園之草，不見其長(zhǎng)，而日有所增。我自己也是在慢慢地摸索當(dāng)中，以前也走過彎路。你嘗試著跟孩子這樣做、那樣做，有沒有效果，這是個(gè)很好的反饋。我本身是個(gè)不太善于跟人打交道的人，所以平時(shí)主動(dòng)跟老師溝通的極少，倒是老師主動(dòng)把孩子的情況反饋給我們家長(zhǎng)。第五點(diǎn)是要和老師溝通。當(dāng)然在這點(diǎn)上，兩位家長(zhǎng)的步調(diào)最好能保持一致，不能一個(gè)說這樣，另一個(gè)說那樣，那孩子就混亂了～需要注意的一點(diǎn)是：現(xiàn)代的觀點(diǎn)講父母要跟孩子做朋友，不要?jiǎng)硬粍?dòng)擺一張家長(zhǎng)的面孔，但做朋友起碼也應(yīng)該有個(gè)“長(zhǎng)幼有序”的前提吧？！很多人對(duì)待孩子的方式還越過了做朋友、走了極端，把孩子養(yǎng)成了老子，做父母的怕孩子，什么都好好好、是是是，不敢跟孩子說重話、孩子不高興了還沖父母發(fā)火。我說這是我學(xué)習(xí)的榜樣，現(xiàn)在我還做不到這樣子的程度～如果孩子講的是合理，要尊重她的意見，家長(zhǎng)要會(huì)適當(dāng)?shù)淖尣?；如果家長(zhǎng)錯(cuò)了，也要會(huì)跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，不能把自己的意見強(qiáng)加給孩子。即使她的意見是不合理的，也要有一個(gè)讓她一步一步明白為什么這是不合理的這樣一個(gè)過程。家長(zhǎng)在跟孩子交流的過程中，要有耐心，要注意傾聽，了解孩子的想法、情緒，要鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)。課外的時(shí)間，家長(zhǎng)盡量多陪孩子一起，可以是學(xué)習(xí)、也可以是運(yùn)動(dòng)、或者其它活動(dòng)、玩耍；無論是一位家長(zhǎng)還是兩位家長(zhǎng)同時(shí)，都是必要的。對(duì)不足之處后面繼續(xù)改，不能因此而否定她的努力。在外面她會(huì)注意環(huán)境衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則、還會(huì)跟你說要提倡光盤行動(dòng)、先給長(zhǎng)輩盛飯什么的，這都是很積極的方面，就要多鼓勵(lì)。要允許孩子有時(shí)間玩、又不能無節(jié)制的玩，慢慢地讓她學(xué)會(huì)控制時(shí)間，這比逼著她表面上不能玩背地里偷著玩要強(qiáng)，偷著玩、玩、玩??，慢慢地就沒有節(jié)制了。就我女兒說的話，平時(shí)放學(xué)是一個(gè)人在家的，是不是按時(shí)寫作業(yè)，還是看電視、玩游戲了，主要是靠她自己把握，我是要等到下班6點(diǎn)半左右才能回家的，她媽媽有時(shí)候會(huì)中間抽查。當(dāng)然這不是說什么事情都由著孩子自己來，一點(diǎn)兒不干預(yù)；有些情況下，也需要適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督或抽查對(duì)孩子有個(gè)警示作用，如果發(fā)現(xiàn)孩子走偏了，及時(shí)糾正。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)孩子也都有自己的閃光點(diǎn)，只是因人而異、各個(gè)不同罷了。風(fēng)聲雨聲讀書聲，聽著，閑看庭前花開花落；家事國事天下事，了解，漫隨天外云卷云舒。講到這里，可能有的家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，孩子照這個(gè)樣子培養(yǎng)大，很可能會(huì)是缺乏明顯個(gè)性的、很“中庸”的一個(gè)人。新聞里大家也看到很多，遇到點(diǎn)兒不是什么大事兒，就跳樓輕聲的、報(bào)復(fù)社會(huì)的，不管是學(xué)生還是成年人都有。這個(gè)要注意，小時(shí)候適當(dāng)?shù)淖屗麄兪茳c(diǎn)兒挫折是好事兒不是壞事兒，要借這樣的機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)疏導(dǎo)管理自己的情緒、心理，改變思考問題的方式，不要把問題往壞的、極端的方向去想，而是要尋找積極的方面化解。這個(gè)我女兒是經(jīng)歷了一些啦。老話說“靜以修身”、又說“寧靜以致遠(yuǎn)”，對(duì)養(yǎng)成一個(gè)恬淡的性格，是有好處的。六是希望孩子不要太浮躁。小時(shí)候這個(gè)問題體現(xiàn)不明顯，可能有點(diǎn)兒感受就是脾氣倔點(diǎn)兒；長(zhǎng)大了以后這個(gè)問題就會(huì)凸顯出來了，她認(rèn)定了的東西就非要怎么怎么樣，這樣不行的，搞不好在這上面要吃大虧。小朋友間找玩伴也是同樣，先別急著把班上的同學(xué)分個(gè)三六九等。學(xué)習(xí)是這樣，生活當(dāng)中也要這樣。即使你的(家庭的)收入水平能夠讓你擁有更高水平的生活，你也同樣可以主動(dòng)選擇放棄～。日常生活中把這個(gè)觀念逐漸的讓孩子去理解、接受。大環(huán)境是解決了溫飽、正在建設(shè)小康，那“夠用”的生活水平就是跟這個(gè)差不多匹配就可以了。對(duì)吧？！但這不能作為個(gè)人不斷膨脹欲望的借口。每人都一年換一部手機(jī)，全中國每年手機(jī)可以賣掉幾億部，要是三年才換一部手機(jī)，手機(jī)市場(chǎng)就得縮水2/3。當(dāng)然這里不能去考慮欲望推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、推動(dòng)生產(chǎn)消費(fèi)的問題。十八般武藝樣樣精通是個(gè)美好的夢(mèng)想，不是現(xiàn)實(shí)。孩子提要求，要跟她分析，想要的東西要來了能不能讓它發(fā)揮效用；不能僅僅滿足一時(shí)的占有欲，很快就扔回收站去了。其次是希望孩子不要太貪心，不光是指吃喝玩樂的，學(xué)習(xí)上也適用，什么都想學(xué)的結(jié)果多數(shù)是淺嘗輒止。撇開我當(dāng)時(shí)那個(gè)很欠考慮的回答，她的回答我覺得是符合她現(xiàn)在的角色的?！蔽艺f“嗯，小姑娘不錯(cuò)。今天早上送女兒上學(xué)的路上，她問我“爸爸，你最喜歡的東西是什么呀？”我說“我還真不清楚我最喜歡的東西是什么，但我知道我現(xiàn)在很迫切需要的東西是錢。不過這個(gè)問題太大，本人活到“奔四”的年紀(jì)，也還沒完全搞清楚，又怎么能讓一個(gè)小孩子搞清楚呢？！所以，先簡(jiǎn)化成是非判斷的問題。這個(gè)問題往深里說，是想讓孩子能夠盡早的意識(shí)到和解決“人為什么活著”的問題。這個(gè)示范作用，一目了然～所以說，家長(zhǎng)的身體力行、家長(zhǎng)給孩子提供的環(huán)境和氛圍，這都很重要。比如說你想養(yǎng)成孩子睡覺前看會(huì)兒書的習(xí)慣，要么你跟她一起看，要么你陪著她各自看各自的也行；但是你不能要她看書，自己卻在那看電視、電影、打游戲??等等。強(qiáng)調(diào)一下，這個(gè)過程當(dāng)中，家長(zhǎng)的表率作用很重要。小孩子貪玩、偷懶，是出于他們的天性，所以家長(zhǎng)的敦促、教育是必要的，目的是逐漸的培養(yǎng)孩子的自理、自律、自覺，從而不再需要家長(zhǎng)的監(jiān)督。當(dāng)然，她身上還是有一些東西，很頑固的、沒有改掉，比如說——粗心，我也頭疼，沒有一個(gè)很好的辦法幫助她改。這幾個(gè)月的時(shí)間，她的生活作息、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等都改了不少，也表現(xiàn)出來一些效果。而我這時(shí)候呢，也改變了一些，不像以前那么急、那么兇了，所以她又想讓我來幫她。以前呢，我管她有點(diǎn)兒嚴(yán)，也有點(diǎn)兒兇，實(shí)際上我對(duì)自己可能也比較嚴(yán)，所以投射在她身上就是既嚴(yán)又兇，所以那時(shí)間她也不高興我管她。作息也不規(guī)律，晚上睡得很遲、早上起床難，等等??吧。中國的老話說“冰凍三尺非一日之寒”、西方人說“羅馬不是一天建成的”，都是一個(gè)意思，要天天堅(jiān)持做，過一段時(shí)間之后，慢慢會(huì)看到效果。在習(xí)慣的養(yǎng)成方面，有兩點(diǎn)注意，這也是我在現(xiàn)實(shí)中遵循的：一是“身教重于言傳”，身教，也就是實(shí)際的“做”，家長(zhǎng)的行為習(xí)慣對(duì)孩子是一個(gè)潛移默化的影響過程，效果要好于抽象、空洞的說教，孩子對(duì)說教的印象不夠深刻、可能理解也不透徹。于是，培養(yǎng)孩子性格的想法就演化成培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的實(shí)際做法。但目前一是孩子還比較小，二是“性格”、人格這兩個(gè)概念都不容易說清楚。第一點(diǎn)算是老生常談——要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。下面我就孩子在成長(zhǎng)教育過程中的一些體會(huì)包括部分做法，和各位家長(zhǎng)、老師做個(gè)分享。但她還沒有能夠做到很自覺，跟好學(xué)生相比還是差距。我站在這里，不是說我教育孩子有多成功。感謝大家的聆聽！可能有點(diǎn)兒長(zhǎng)了，歡迎大家多多批評(píng)指正！【期中家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：第二篇：期中家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿——對(duì)單位來說，你其實(shí)很不重要；對(duì)家庭來說，你真的很重要。所以，我也應(yīng)該感恩我的女兒～我對(duì)女兒的期望，就是她能夠成長(zhǎng)為一個(gè)積極向善的人，心善、念善、言善、行善，長(zhǎng)此以往，對(duì)本人及家庭的正面影響，正如春園之草，不見其長(zhǎng)，而日有所增。我自己也是在慢慢地摸索當(dāng)中，以前也走過彎路。你嘗試著跟孩子這樣做、那樣做，有沒有效果，這是個(gè)很好的反饋。我本身是個(gè)不太善于跟人打交道的人，所以平時(shí)主動(dòng)跟老師溝通的極少，倒是老師主動(dòng)把孩子的情況反饋給我們家長(zhǎng)。第五點(diǎn)是要和老師溝通。當(dāng)然在這點(diǎn)上，兩位家長(zhǎng)的步調(diào)最好能保持一致，不能一個(gè)說這樣，另一個(gè)說那樣，那孩子就混亂了～需要注意的一點(diǎn)是：現(xiàn)代的觀點(diǎn)講父母要跟孩子做朋友，不要?jiǎng)硬粍?dòng)擺一張家長(zhǎng)的面孔，但做朋友起碼也應(yīng)該有個(gè)“長(zhǎng)幼有序”的前提吧？！很多人對(duì)待孩子的方式還越過了做朋友、走了極端，把孩子養(yǎng)成了老子，做父母的怕孩子，什么都好好好、是是是，不敢跟孩子說重話、孩子不高興了還沖父母發(fā)火。我說這是我學(xué)習(xí)的榜樣，現(xiàn)在我還做不到這樣子的程度～如果孩子講的是合理，要尊重她的意見，家長(zhǎng)要會(huì)適當(dāng)?shù)淖尣?；如果家長(zhǎng)錯(cuò)了，也要會(huì)跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，不能把自己的意見強(qiáng)加給孩子。即使她的意見是不合理的，也要有一個(gè)讓她一步一步明白為什么這是不合理的這樣一個(gè)過程。家長(zhǎng)在跟孩子交流的