【正文】 生力軍，讓“廉政文化”在我們的校園里蔚然成風(fēng)?！傲疂嵎罟墓?，受百姓敬重；潔身自好的人，受百姓愛戴。和家長(zhǎng)一起觀看反腐倡廉的影視片，支持父母“踏實(shí)干事業(yè)，廉潔做公仆”，在家庭生活中不慕奢華，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，倡揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，不讓腐敗有可乘之機(jī)。積極開展“小手拉大手，廉潔清風(fēng)進(jìn)萬家”活動(dòng)。相信只要我們把‘廉潔’二字平衡地放在心靈的天平上，那么，無論在什么環(huán)境下，我們的人生之路永遠(yuǎn)不會(huì)歪斜。我們少年兒童，除了要了解反腐倡廉的相關(guān)知識(shí)，提高“廉潔奉公、誠(chéng)實(shí)守信”的意識(shí)，還應(yīng)該從自身做起，遵紀(jì)守法，規(guī)范做事，爭(zhēng)當(dāng)廉政的小衛(wèi)士。二、從我做起，爭(zhēng)當(dāng)廉政的小衛(wèi)士。身為小學(xué)生的我們，也要積極參與廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，做一名廉政文化的宣傳員。因此，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在此向全校同學(xué)倡議：一、積極參與，做一名廉政文化的宣傳員。敬廉崇潔是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一，為官清廉，鐵面無私的包拯，一身正氣，兩袖清風(fēng)的于謙??都是我們耳熟能詳?shù)拿?。綏?yáng)縣洋川小學(xué) 2015年11月8第四篇：廉政文化進(jìn)學(xué)校倡議書[模版]廉政文化進(jìn)學(xué)校，好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)活動(dòng)倡議書親愛的同學(xué)們：下午好四月的陽(yáng)光是燦爛的，四月的旋律是動(dòng)人的。同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信做人，勤儉做事”的好習(xí)慣。在家訪和家長(zhǎng)會(huì)上滲透廉政內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)收支兩條線管理辦法，認(rèn)真做好教育收費(fèi)公示和收費(fèi)政策宣傳工作，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。二是在教職工考核中，除考核德、能、勤、績(jī)方面情況外，將廉潔從政和廉潔自律等情況作為一個(gè)重點(diǎn)考核方面。在學(xué)校工作中滲透廉政內(nèi)容。⑦組織開展 “敬廉崇潔”、“誠(chéng)實(shí)守法”為主題的征文活動(dòng)。一年來，組織學(xué)生觀看了反腐倡廉影視教育片，有的同學(xué)自己家里看的好劇目，帶來學(xué)校供同學(xué)集體欣賞，通過正反兩方面有情有形劇目的教育，以此引起孩子心靈教育的震撼。④開展廉政警句大家選活動(dòng)各班自主開展以廉政為主要內(nèi)容的警句格言征集活動(dòng)，并自己動(dòng)手將它們制作成警句格言宣傳牌，掛在教室里，很有特色。②開展了廉政文化“手抄報(bào)”比賽學(xué)生通過讀書看報(bào)、看電視、上網(wǎng)瀏覽、查找文獻(xiàn)等，收集了大量的數(shù)據(jù)資料，并通過整理匯編，用精心設(shè)計(jì)版面，配上賞心悅目的彩圖，在制作和展覽活動(dòng)中自學(xué)感悟廉政教育思想，此次活動(dòng)共收集學(xué)生自編自辦的“手抄報(bào)”稿件五十多份。按照上級(jí)《關(guān)于開展廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的通知》精神和根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，學(xué)校設(shè)計(jì)開展了一系列生動(dòng)活潑、符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，①開展了敬廉崇潔宣傳畫活動(dòng)學(xué)校開展了以“樹立廉潔之風(fēng)，明晰八榮八恥，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的繪畫展覽，所出展的各類作品60幅。對(duì)照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范師德行為，禁止在職教師搞有償家教或利用職務(wù)之便牟取不正當(dāng)利益等違紀(jì)行為，努力打造一支師德高尚、清正廉潔的教職工隊(duì)伍。以“廉潔吃虧一陣子，自律安全一輩子”為警戒，有效預(yù)防職務(wù)犯罪，要當(dāng)好表率，樹好標(biāo)桿，模范遵守法律法規(guī)和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，自覺做到：凡是上級(jí)明文規(guī)定的，自己首先執(zhí)行；凡是上級(jí)明令禁止的，自己首先不做；凡是要求別人做到的，自己首先做到，以清正廉潔的人格魅力樹好形象，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。在領(lǐng)導(dǎo)中開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，突出依法治教、廉潔從教要求，以高尚清廉的職業(yè)道德形象教育和感染師生。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立清正廉潔師表形象。把廉政文化教育納入學(xué)生德育教育，作為班隊(duì)課學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，幫助學(xué)生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，確立正確的道德觀、人生觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，推進(jìn)廉政文化進(jìn)課堂。學(xué)校建立了固定的廉政文化宣傳專欄，每學(xué)期至少出宣傳板報(bào)2期，各班學(xué)習(xí)園地（板報(bào)）5期，廣泛宣傳黨和國(guó)家反腐倡廉政策法規(guī)，營(yíng)造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。“六途徑”是指：利用好宣傳載體，促進(jìn)廉政文化傳播?！叭龑用妗笔侵福簩W(xué)生、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)層面，各有側(cè)重。與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。與辦學(xué)行為相結(jié)合。在校園內(nèi)樹立一批以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地等活動(dòng)陣地開辟校園廉政文化建設(shè)專欄，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開、學(xué)校收費(fèi)行為公告欄，使廉政建設(shè)成為一種文化，達(dá)到潛移默化的教育效果。（三）實(shí)施途徑和活動(dòng)成效學(xué)校采取 “三結(jié)合”“三層面”“六途徑”的方式，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。充分挖掘語(yǔ)文、思想品德等學(xué)科內(nèi)容中廉政教育的資源，并抓住與學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行整合，努力提高學(xué)校思想品德教育的層次，提升全體學(xué)生的素養(yǎng)。廉政文化進(jìn)校園教育工作，學(xué)生是主體。使全體教師做到依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師；通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識(shí)。在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉政文化教育活動(dòng)。抓好教師培訓(xùn)。在學(xué)校班子成員中開展以“廉潔從政、誠(chéng)信文明”為主題的校園廉政文化教育活動(dòng)。抓好班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)此工作的協(xié)調(diào)和監(jiān)督，及時(shí)召開學(xué)校行政會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，制定 “廉政文化進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案，提出了明確要求，要求校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)這次活動(dòng)負(fù)全面責(zé)任，建立廉政文化建設(shè)責(zé)任制，帶頭廉潔自律，學(xué)校的各處室、班主任及科任教師要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，確保活動(dòng)扎實(shí)有效。學(xué)校先后獲得了貴州省家長(zhǎng)示范學(xué)校、貴州省“三生、四愛、五心、五好”示范單位、貴州省優(yōu)秀少先隊(duì)、遵義市優(yōu)秀基層黨組織、遵義市先進(jìn)學(xué)校、遵義市青少年科普教育示范基地、詩(shī)鄉(xiāng)名校等榮譽(yù)稱號(hào)。教職工110人，其中，特級(jí)教師2人；高級(jí)教師5人，一級(jí)教師90人，本科學(xué)歷18人、大專學(xué)歷85人。如有不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。一直以來，學(xué)校積極開展廉政文化建設(shè)活動(dòng)，嚴(yán)抓師德師風(fēng)，大力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，在學(xué)校德育活動(dòng)和學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中滲透廉政文化內(nèi)容，營(yíng)造了“廉潔從教、誠(chéng)信文明”的良好氛圍，提高了教師職業(yè)道德素養(yǎng)，凈化了學(xué)生心靈、陶冶了學(xué)生情操。學(xué)校中廉政文化建設(shè)的氛圍已經(jīng)形成；學(xué)校黨員、行政領(lǐng)導(dǎo)，教職工在實(shí)際工作中把“廉潔管理、廉潔從教”落到了實(shí)處；我們的學(xué)生能夠做到誠(chéng)信守紀(jì)；學(xué)校的廉政文化教育在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。自我評(píng)價(jià)表現(xiàn)在自己的寫的日記、學(xué)校的調(diào)查問卷、學(xué)生通過談心、寫信等形式將自己心靈深處的想法向最信任、最尊敬的人，向有人生經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩坦露等。三是提倡學(xué)生自我評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生誠(chéng)信的自律。教師在書寫評(píng)語(yǔ)的過程中，本著實(shí)事求是的原則，如實(shí)地反映學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。一是建立誠(chéng)信評(píng)價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的他律。二是在學(xué)生日常行為中，重視制度紀(jì)律約束。（三）豐富 “道德誠(chéng)信”和“法律誠(chéng)信”相結(jié)合的誠(chéng)信教育內(nèi)容。對(duì)教師而言，誠(chéng)信更是他們的立身之本，施教之基，理應(yīng)站在誠(chéng)信的第一線，言行一致，以身作則，為人師表。教育學(xué)生廉潔正直，最有說服力的是教師的言行師范和人格榜樣。學(xué)校誠(chéng)信班子建設(shè)主要把握好六個(gè)字：“共識(shí)、寬容、和諧”。廉潔領(lǐng)導(dǎo)班子構(gòu)建是誠(chéng)信校園建設(shè)的先導(dǎo)，是建設(shè)廉政文化校園的根本靈魂。（二）樹立領(lǐng)導(dǎo)、教師的廉潔誠(chéng)信楷模。學(xué)校和教師要經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的品行狀況，和家長(zhǎng)一道改進(jìn)誠(chéng)信教育的方法。學(xué)校已經(jīng)連續(xù)兩年和西關(guān)街道黨工委進(jìn)行了相關(guān)大型活動(dòng)，并在新聞媒體進(jìn)行了播出，受到社會(huì)的好評(píng)。我們充分挖掘街道、社區(qū)豐富的道德經(jīng)驗(yàn)和道德素材，讓學(xué)校和社區(qū)充分合作發(fā)揮其各自德育資源優(yōu)勢(shì)。另外，學(xué)校大力開展“禮儀特色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，將弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文以及古代有關(guān)廉政文化的詩(shī)詞等加入教育內(nèi)容，使學(xué)生在閱讀、背誦時(shí)受到教育。1．建設(shè)廉潔育人的校園環(huán)境。通過本項(xiàng)專題研究促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展，提升了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了學(xué)校的民主化管理，加快了學(xué)校的發(fā)展步伐。四、立足科研，彰顯特色誠(chéng)信守法教育一直是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育特色。向?qū)W生宣讀倡議書、介紹先進(jìn)廉政事跡等形式，讓學(xué)生感受廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的重要性，初步感知廉政文化的內(nèi)涵。（三）在學(xué)生中，我們開展“誠(chéng)信守法，熱愛祖國(guó)”的主題教育。號(hào)召全校教職工廉潔從教，敬業(yè)愛崗、誠(chéng)信服務(wù)。（二）在廣大教職工中，我們開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的反腐倡廉教育活動(dòng)。做好“五個(gè)一”：讀好一本反腐書籍；看好一部反腐倡廉影視片；進(jìn)行《科學(xué)發(fā)展觀》的學(xué)習(xí)活動(dòng)；上一次廉政知識(shí)課；談一次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)教育活動(dòng)體會(huì)。在學(xué)生層面，開展遵紀(jì)守法，熱愛祖國(guó)的教育。學(xué)校確定了由30位班主任和思品教師員干部堅(jiān)定理想信念，筑牢拒腐防變的思想防線。一、組織健全，計(jì)劃周密學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視廉政文化進(jìn)校園的工作。學(xué)校根據(jù)西區(qū)紀(jì)字[2011]21號(hào)文件《關(guān)于在全區(qū)開展創(chuàng)建廉政文化示范點(diǎn)活動(dòng)的通知》精神