【正文】 號的幼兒園，總共聽了兩節(jié)有意思的課。見習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛，也明白一個好的教師的革命路線絕不是一件簡單的事情。現(xiàn)在，一個很好的機會來了，在陶老師和見習學校的指導老師的悉心指導下，我們很幸運得到一個鍛煉自己和學習知識的機會。作為一名在校的師范生，我將會在未來的日子努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，為今后成為一個好老師而努力。實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。這讓我感觸不少,因為我們的兼班在帶我們的時候,所花的精力和付出的情感是大家有目共睹的,記得我們的兼班老師在我們入學之前就努力記住我們的名字,軍訓的時候陪著我們,開始上課后經(jīng)常和我們交流,給我們學習方面的建議和指導,生活中也一直關心著我們,我想,作為一名正式班主任,要關注幾十名同學的成長,要比做兼職班主任更辛苦,但相同的是懷有同樣的工作積極性,并在這一過程中和同學們成為朋友,我們還看了一些ppt和照片，不難發(fā)現(xiàn)，雖然實習只有短短的一個多月，但參加實習活動的師兄師姐們和不同年齡階段的同學和在校老師建立起了深厚的友誼，課余時間里，師兄師姐們有的教學生軍體拳，有的和學生排演了話劇，豐富的課余生活給了每個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的機會，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。同時,還要向不同的老師進行請教自己的疑問、交流自己的所得，為上課做好充分的準備。第三篇：師范生教育見習心得看了師兄師姐的教育見習成果,作為一名教師，上好課是最基本的要求。然后要聆聽老師和同學對自己的評價，回憶自己在這方面的表現(xiàn)，虛心聽取，做好記錄，在日后的教學中加以注意改正。四、評課與反思模課結束了，但是我們的任務并沒有就此結束，評課與反思是必不可少的環(huán)節(jié)，也是我們獲得提高的環(huán)節(jié)。還有就是語氣，我覺得我們上課時要根據(jù)不同的對象改變自己上課的語氣，初中生要有初中生的語氣，不能像對待小學生那般，不需要過于注意親切而使得整個語氣稍顯不自然，可以適當?shù)膰烂C一些，把握好親切與嚴肅的度?？赡苡捎趥€人平時的習慣，雖然我已經(jīng)有所注意了，但是整體上還是有點快。我在首次的試講中，時間明顯過長了，于是我意識到這個問題，在以后的練習中減少了一些不必要的話，盡量是語言簡潔些，可能是因為怕時間過長，在試講的過程中無形之中就把語速加快了，于是又出現(xiàn)了新的問題，對于這些層出不窮的問題，是我十分的煩惱。但是，說來簡單實際操作卻有困難，因為當我真正站在講臺上上課時，總是會與自己的設計有一定的出入，而且是每次都會有所不同。上課分為兩種形式，一種是平時的上課，一種是公開課形式，是一種表演課。而且，備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來，而且要做到語言精練簡潔，這些都是一門需要長期學習的學問。當然，在第一次面對這些東西，我不免也要遇到困難，比如如何進行教學設計，在這個環(huán)節(jié)中，我通過網(wǎng)絡這個手段，尋找大量的其他老師的教學設計以及他們對于這篇課文的重難點解讀及處理，一次作為借，取長補短，形成自己的教學方案；在攥寫教案的時候，開始并不明確如何寫一份教案，后來通過請教經(jīng)驗教師和班主任的指導，知道教案分為兩種，一種是給自己看的，上課要用的，就是整個上課過程的記錄，這也是我們作為初學者要寫的額，另一種是給別人看的，是一份教學設計的思路。二、備課在聽完老教師的精彩演講之后，我們開始嘗試自己上一堂課，這也是我人生中的第一堂正正規(guī)規(guī)、認認真真的課，對我來說是教師生涯的第一個挑戰(zhàn)，我開始站在教師的戰(zhàn)場—講臺上，雖然說平時在家教時也有過上課的經(jīng)驗，但是那并不是專業(yè)課，也不是真正意義上的上課。在聽課中我發(fā)現(xiàn)上課的老師都對教學的內容都進行了充分準備。對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有知道上什么，怎么上，什么是重點、難點才能上好課。因此，我明白了調空課堂的能力要強，這樣才能更好地把握課堂事態(tài)的發(fā)展，更好地完成教學任務。同時，通過聽課我深刻感受到自己的不足之處，注意學習其他老師好的教學方法。一、聽課首先是聽課方法上，聽課并不是簡單的聽，記記筆記就好了，我們不是學生，因而我們的聽課重點不是單單是老師上課的流程框架，過多的應該關注老師在上課期間老師的教態(tài)、教學設計、如何應對突發(fā)事件、課堂上學生的表現(xiàn)等，同時還要有自己的思考，比如那位老師在這個知識上是如此設計的，如果是我來上，我會怎么上？如果遇到這樣的突發(fā)事件，我會怎么解決？等，對于老師比較好的特色的教學設計也可以把它記下來，以后可以運用到自己的教學中去。第二篇：師范生教育見習心得見習心得體會兩個星期的見習終于到了尾聲了，在這兩個星期我接觸了很多，也學到了很多，深深體會到一個老師要上好一節(jié)課的不易。實習雖然很辛苦忙碌，但對我們來說是都一次非常有益的磨練和嘗試。實習已經(jīng)結束，學生也偶與我聯(lián)系。當然，現(xiàn)實的很多因素不得不讓自己改變初衷，所以，以后走這一條路的可能性或許很小。在我實習期間，就看到了很多這樣的老師，也衷心感謝他們對我的教導和鼓勵。不過，我始終相信，在教師隊伍當中，