【正文】 。（四）現(xiàn)場心理咨詢。（三）開展“心語心聲”故事大賽。（二）心理健康知識(shí)講座。大學(xué)生心理健康教育的活動(dòng)方案12一、活動(dòng)主題不忘初心成就自我二、活動(dòng)時(shí)間20xx年10月10日—11月6日三、活動(dòng)內(nèi)容（一）宣傳發(fā)動(dòng)。六、活動(dòng)要求各系以班級為單位認(rèn)真寫“心理健康主題班會(huì)總結(jié)”，并于活動(dòng)結(jié)束連同活動(dòng)照片、活動(dòng)總結(jié)、學(xué)生寫的“心理感受和新的感悟”，上交楊老師處備份。網(wǎng)絡(luò)宣傳：將活動(dòng)通知上傳到學(xué)生處網(wǎng)頁和群，讓學(xué)生指導(dǎo)教師了解情況，積極做好準(zhǔn)備。四、參加對象：全院學(xué)生五、前期宣傳：下發(fā)本活動(dòng)通知：將本次活動(dòng)的主題、目的、。壯大心理協(xié)會(huì)和建立班級心理委員，各系開展團(tuán)體心理培訓(xùn)活動(dòng)，并匯總書記面材料，上交學(xué)團(tuán)工作部楊老師處備份。（下周二發(fā)放到各系）開展以“陽光心靈，美麗人生”為題的心理健康征文活動(dòng)，并組織評出一二三等獎(jiǎng)。二：活動(dòng)時(shí)間：5月25日—5月31日三、活動(dòng)內(nèi)容專題心理講座：主講人：房xx第一場講座時(shí)間：：00——3:20 地點(diǎn)：綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加對象：文法（60人）、經(jīng)貿(mào)（60人）、信息（40人）、藝術(shù)（40人）全體學(xué)生指導(dǎo)教師及學(xué)生第二場講座時(shí)間：:40——5:00 地點(diǎn)：綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加對象：外語（80人）、管理（80人）、體育（40人）、商務(wù)技術(shù)學(xué)院（20人）全體學(xué)生指導(dǎo)教師及學(xué)生圍繞大學(xué)生心理健康話題，召開主題班會(huì)（各系自行組織）。大學(xué)生心理健康教育的活動(dòng)方案11為一步推進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教育工作，我們擬定于5月下旬舉辦 “”大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)。各系應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)溝通交流，積極探索創(chuàng)新，不斷提高水平，努力打造各系特色品牌性、精品傳承性活動(dòng)。要精心組織，廣泛宣傳，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，提高活動(dòng)的覆蓋面和影響力。精心組織，廣泛宣傳。三、工作要求高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。（十）心理健康教育特色活動(dòng)評選活動(dòng)時(shí)間：六月初活動(dòng)地點(diǎn)：心理中心活動(dòng)內(nèi)容心理中心將集中組織特色活動(dòng)評選，各系以ppT形式進(jìn)行成果匯報(bào)，具體事項(xiàng)另行通知。此項(xiàng)活動(dòng)師生皆可參加。（七）心理健康知識(shí)有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：月17日中午活動(dòng)地點(diǎn)：食堂前活動(dòng)內(nèi)容：讓學(xué)生在回答有關(guān)心理健康知識(shí)的問題中，樹立關(guān)注心理健康的意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)自我與他人的能力。（六）心理繪本設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)時(shí)間：月28日止活動(dòng)地點(diǎn)：無活動(dòng)內(nèi)容：運(yùn)用絢麗豐富的色彩和圖畫，形象生動(dòng)的字和話語，針對活動(dòng)月主題，編寫、繪制宣傳材料，編制一份份傳遞心意的心理繪本，能讓學(xué)生們在愛的互動(dòng)及傳遞中幫助彼此解決心理問題，減輕學(xué)習(xí)壓力，敞開心扉，拋開煩惱，以積極、樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，面對人生。（四）學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：五月上旬活動(dòng)地點(diǎn)：校園操場活動(dòng)內(nèi)容：針對院系特定學(xué)生組織開展心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，提高學(xué)生人際交往能力，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)。系部進(jìn)行篩選后。（二）心理健康知識(shí)宣傳教育系列展覽活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：五月上旬活動(dòng)地點(diǎn)：中心廣場活動(dòng)內(nèi)容：心理中心制作學(xué)院大學(xué)生心理健康知識(shí)及教育活動(dòng)系列展板進(jìn)行集中展示。（3）x月26日進(jìn)行展覽大學(xué)生心理健康教育的活動(dòng)方案10為進(jìn)一步推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育，提高學(xué)生心理健康水平，豐富校園生活，實(shí)現(xiàn)健康成才的教育目標(biāo)，學(xué)院擬于月初至6月初舉辦20xx年安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“2”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)具體事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)主題本屆心理活動(dòng)月主題為“幸福有你，夢想同行”，旨在引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)自我和他人的能力，提升自我價(jià)值感，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，共譜青春美好時(shí)光。：食堂門口：組織學(xué)生負(fù)責(zé)出一塊展板，心理協(xié)會(huì)出一塊展板，放于食堂門口展覽，并進(jìn)行評比。讓同學(xué)們在寫有＂打開心窗，綻放燦爛笑顏；敞開心扉，創(chuàng)造美麗人生＂的條幅上自發(fā)簽名。（五）組織學(xué)生參加大型心理廣場活動(dòng)：x月25日下午17：0018：30：新校區(qū)xx廣場x月25日下午組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區(qū)。（1）負(fù)責(zé)組織全系學(xué)生積極參與，x月25日前統(tǒng)計(jì)各班選手名單，25日晚在1124進(jìn)行系級比賽，推選出2名同學(xué)參加學(xué)院＂我心我秀＂主題演講比賽，于x月26日前將參賽學(xué)生名單送至大學(xué)生心理健康教育中心；（2）x月27日，組織系級選手參加由學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心組織學(xué)院＂我心我秀＂主題演講比賽；（三）大學(xué)生心理健康專題講座、地點(diǎn)以海報(bào)通知為準(zhǔn)：xx（四）＂心隨影動(dòng)＂心理電影展播活動(dòng)：x月24日：多媒體大教室：《心理游戲》：通過心理電影的播放，讓同學(xué)們在放松的同時(shí)學(xué)到心理健康知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和挖掘內(nèi)心空間，完善自我人格。七、活動(dòng)安排（一）心理健康教育主題班會(huì)：x月22日：輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生：各班教室：宣傳心理健康教育宣傳周活動(dòng)（二）心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)：x月26日中午（1）突出主題，反映生活?；顒?dòng)方案如下：一、活動(dòng)主題讓生活充滿陽光二、活動(dòng)時(shí)間20xx年xx月20日xx月31日三、主辦單位學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心四、承辦單位建工系心理部五、活動(dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)內(nèi)容主要有：心理健康教育主題班會(huì)、心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)、＂我的心靈故事＂心理征文活動(dòng)、＂我心我秀＂主題演講比賽、大學(xué)生心理健康專題講座、＂心隨影動(dòng)＂心理電影展播與賞析活動(dòng)、大型心理廣場活動(dòng)。江蘇省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)危機(jī)干預(yù)專委會(huì)委員、江蘇省預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)委員會(huì)應(yīng)急心理干預(yù)學(xué)組成員、江蘇省心理治療與危機(jī)干預(yù)學(xué)組成員、江蘇省醫(yī)學(xué)會(huì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙學(xué)組組員、徐州市心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)隊(duì)長、徐州市心理危機(jī)干預(yù)熱線組長。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。、復(fù)賽和決賽，具體安排另行通知。，要充分發(fā)揮集體的力量，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，響應(yīng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)疫、強(qiáng)身健體的號召，相互協(xié)作，注意安全，身體不適者不宜參加。系列活動(dòng)四：“”——戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月12日二、活動(dòng)對象：全體學(xué)生三、活動(dòng)要求，在活動(dòng)過程中要前往學(xué)校指定位置打卡完成任務(wù)，收集印章，最先收集齊五枚印章且用時(shí)最短的39。系列活動(dòng)三：“共讀一本書”——《象與騎象人》讀書分享會(huì)一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月26日xx月30日二、活動(dòng)對象：全體學(xué)生三、活動(dòng)要求：，請同學(xué)們提前閱讀書籍《象與騎象人》（喬納森海特著），摘選部分內(nèi)容現(xiàn)場進(jìn)行分享和討論。郵箱：1289498830。2. xx月1日25日，各班級心理委員和班長帶領(lǐng)本班同學(xué)開展團(tuán)輔活動(dòng)，心理健康教育中心隨機(jī)檢查。獲獎(jiǎng)作品將在“心協(xié)空間”及“徐工院心理驛站”微信公眾號推出，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書及精美獎(jiǎng)品。，不得從網(wǎng)上直接搬運(yùn)視頻。，要有正能量，視頻為MP4格式，時(shí)長不超過三分鐘。6評分標(biāo)準(zhǔn)原創(chuàng)劇本（10分）；劇本內(nèi)容健康向上且特色鮮明，有一定的思想性、啟發(fā)性（0分）；緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映大學(xué)生的心理特點(diǎn)，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義（2分）；表演吐字清晰，生動(dòng)活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)（2x分）；服裝道具齊備且富有創(chuàng)意（1分）。第三階段：二級學(xué)院推薦報(bào)送參展劇目到學(xué)生處（月16日），學(xué)校心理情景劇展演和表彰。4開展階段第一階段：二級學(xué)院劇本篩選，組建演員隊(duì)伍，并進(jìn)行實(shí)際演練。參賽要求劇本內(nèi)容健康、積極向上，反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的生活，突出大學(xué)生的心理特點(diǎn)，給人以啟迪。1參賽內(nèi)容自我成長方面:自我認(rèn)識(shí)、自我探索、情緒管理、自我調(diào)適、自我發(fā)展、自我挑戰(zhàn)等；人際關(guān)系方面:同學(xué)關(guān)系、異性交往、朋友關(guān)系、師生關(guān)系、親子關(guān)系；學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)問題、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)感受等；生活方面:消費(fèi)現(xiàn)象、裝扮現(xiàn)象、休閑現(xiàn)象、上網(wǎng)現(xiàn)象等。二、輔導(dǎo)員和班主任培訓(xùn)1培訓(xùn)主題：師生有效溝通的探索和實(shí)踐2培訓(xùn)專家：xx工業(yè)大學(xué)心理健康中心主任，張xx培訓(xùn)時(shí)間：2x月日全天4培訓(xùn)地點(diǎn)：醫(yī)訓(xùn)樓第二會(huì)議室三、校園心理情景劇展演比賽校園心理情景劇是把學(xué)生在生活學(xué)習(xí)交往中的困惑以角色扮演，情景對話，內(nèi)心獨(dú)白等方式編成小劇本進(jìn)行表演，以此表現(xiàn)和解決心理問題，增進(jìn)心理健康水平的自我體驗(yàn)、自我教育活動(dòng)，旨在提高大學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和自我教育能力，充分展現(xiàn)大學(xué)生豐富的內(nèi)心世界和生活情境，激發(fā)學(xué)生對自己及身邊的同學(xué)心理健康的關(guān)注，促進(jìn)自我保健和人格完善。各二級學(xué)院要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為對學(xué)生心理健康教育的重要內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生踴躍參與，促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平不斷提高；活動(dòng)開展中要充分利用宣傳欄、網(wǎng)站等宣傳陣地，挖掘活動(dòng)的亮點(diǎn)，對活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的宣傳報(bào)道和總結(jié)，拓展活動(dòng)的39。2”的含義和由、心理健康常識(shí)、心理保健方法等；促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)知和體驗(yàn)心理健康對學(xué)習(xí)、生活和成長的重要意義。各教學(xué)系在認(rèn)真組織落實(shí)心理健康教育宣傳活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，及時(shí)整理歸檔相應(yīng)資料，并與6月8日前將本系活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)、心理健康排查結(jié)果等活動(dòng)資料及時(shí)報(bào)送至校心理健康教育與咨詢中心，紙質(zhì)材料蓋后送至大學(xué)生事務(wù)中心20室，電子檔發(fā)至xx。各教學(xué)系在普及宣傳、教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織排查，對因各種原因造成的心理困惑、焦慮、障礙的學(xué)生，建立心理健康檔案，合理安排輔導(dǎo)員、班主任，進(jìn)行專門的幫扶和重點(diǎn)關(guān)注，暢通家校聯(lián)系渠道，保持與家長的信息溝通交流，隨時(shí)了解和掌握他們的心理健康狀況和心理訴求，通過細(xì)致入微的教育引導(dǎo)和家校通力合作，有效緩解學(xué)生心理問題。各教學(xué)系要積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，通過召開和舉辦主題班會(huì)、心理講座、團(tuán)體心理活動(dòng)、趣味心理游戲等形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的教育和活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康教育知識(shí)，掌握必要的防患心理問題的技能，以健康、積極、負(fù)責(zé)的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)，快樂生活，愉快學(xué)習(xí)。各教學(xué)系要以“2”心理健康教育宣傳月為契機(jī)，利用橫幅、展板、LED電子屏、宣傳欄及微信群、微博等平臺(tái)，廣泛宣傳大學(xué)生心理健康教育知識(shí)，營造濃厚的心理健康教育與宣傳的氛圍，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)心理健康對自身成長和家庭幸福的重要性，樹立健康第一的意識(shí)。各教學(xué)系心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)組要高度重視學(xué)生心理健康，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部特別是班級心理委員的作用，以“2”心理健康教育宣傳月為契機(jī)，根據(jù)學(xué)校系列活動(dòng)方案，結(jié)合本系實(shí)際及專業(yè)特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的本系教育宣傳方案，使心理健康教育與宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。（六）系列活動(dòng)六：團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)實(shí)施單位：心理健康教育與咨詢中心面向?qū)ο螅呵诠ぶ鷮W(xué)團(tuán)隊(duì)3 、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月起活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)中心團(tuán)體輔導(dǎo)20室活動(dòng)內(nèi)容：心理健康教育與咨詢中心從月起安排各勤工助學(xué)團(tuán)隊(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)的時(shí)間，根據(jù)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)及要求開展團(tuán)隊(duì)凝聚力、自信心提升、時(shí)間管理等團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。（四）系列活動(dòng)四：心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)實(shí)施單位：心理健康教育與咨詢中心面向?qū)ο螅喝w學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：20xx年月1日——月1日活動(dòng)內(nèi)容：充分利用心理導(dǎo)航微信平臺(tái)、心靈方舟網(wǎng)站、校園廣播等渠道營造關(guān)注心理健康的氛圍