【摘要】《滹沱河和我》教學設計一、教學目標：1、知識與能力：了解滹沱河和“我”的特點，整體感知課文內容。2、過程與方法：通過默讀、速讀、有感情的朗讀課文，通過質疑、討論、交流等合作探究式學習環(huán)節(jié)，引導學生感悟、體會、欣賞文中優(yōu)美的語言，領會作品的思想情感。3、情感態(tài)度與價值觀：在對語言的涵泳、感悟過程中，讓學生體會作者對滹沱河難舍難分的深厚情感，進而
2024-12-13 16:47
【摘要】大樹和我們的生活周濤大樹的品質?歷經(jīng)人世滄桑?給人以啟示和教益：沉靜不言卻能不朽?與自然界萬物和諧相處?擁有頑強的生命力?高貴的神態(tài)大人物的風范?品質：偉大、高貴和智慧托爾斯泰?我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。?列夫·
2024-12-16 01:59
【摘要】女孩獨立秦文君小鳥：六神無主↓訴苦哭泣↓努力嘗試↓豁然開朗↓興致勃勃“我”：慰籍幫助↓心亂如麻↓喜極而泣“一個女孩走向獨立，慢慢地擁有了為自己設計未來道路的勇氣
2024-12-08 06:46
【摘要】1、“文如其人，言為心聲”２、語言、語調、音樂、動作等因素理性的把握感性的表現(xiàn)把上下兩句聯(lián)系起來分析，你覺得用了什么表現(xiàn)手法？?對比襯托歷史時間越是綿長悠久，人的生命越顯得短暫。有人說這里有八苦，你發(fā)現(xiàn)了沒有？?萬里之外?悲涼之秋?長久的，不斷的?漂泊，流浪
2024-11-26 23:53
【摘要】藕與莼菜葉圣陶所戀在那里,那里就是我們的故鄉(xiāng)了。因為故鄉(xiāng)有所戀，而所戀又只在故鄉(xiāng)有，便縈著系著不能離舍了。藕與莼菜冷比霜雪甘比蜜，一片入口沉疴痊?！啤ろn愈諸菜之中莼為第一。——《齊民要術》深入研讀:“向來不戀
【摘要】密室日記安妮．弗蘭克制作：zgb安妮．弗蘭克（1929~1945），德國猶太少女。她的家庭原居德國法蘭克福市。納粹興起后，開始對猶太民族進行迫害，安妮全家遷至荷蘭阿姆斯特丹避難。1942年6月12日是安妮13歲生日，她收到的生日禮物中有一本日記本，遂開始寫日記。二十多天以后的7月6日，由于風聲緊急，他們一家躲到她父親公司的實驗室。實驗室因長
2024-11-27 06:28
【摘要】沉舟側畔千帆過“病樹前頭萬木春”劉禹錫以樹喻人，表達了自己面對人生失意、仕途挫折依然保持的積極、樂觀、開朗的心態(tài)。詩中國功夫臥似一張弓站似一棵松不動不搖坐如鐘走路一陣風南拳和北腿少林武當功
【摘要】趙麗宏預習交流?作者簡介?需掌握的字詞趙麗宏（1951——）?詩人、散文家。上海市崇明縣人。1968年中學畢業(yè)后曾下鄉(xiāng)“插隊”，種過田，當過鄉(xiāng)郵員、教師。1977年考入華東師范大學中文系。1982年大學畢業(yè)后到《萌芽》雜志社工作?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會全國委員會委員。著有散文集《生命草》、《
2024-11-27 10:28
【摘要】?中國四大古典名著是《》、《》、《》、《》。?晚清四大譴責小說有曾樸的《孽海花》、吳趼人的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、李寶嘉的《》和劉鶚的《》官場現(xiàn)形記老殘游記水滸傳西游
【摘要】法-莫泊桑批判現(xiàn)實注意作家你有過騎馬的經(jīng)歷嗎？對騎馬運動有些什么認識？騎馬與西方社會：在西方國家，養(yǎng)馬者一般為貴族階層，騎馬代表著一個人的身份和品味。西方還有這樣一句俗語：會騎馬的不一定都是貴族，但貴族一定會騎馬。思考：小說《騎馬》可否改為《意外》、或《出游》或《格里伯蘭一家
2024-12-16 10:19
【摘要】人生難免要有風雨，此時我們該怎樣面對？露絲·辛德拉斯基要求：初讀課文，概括本文故事內容。思考“你是我的辭典”，“辭典”有什么含義？“你”指代誰？“我”指代誰？明線：父親以我為師，學習語言暗線：我以父親為師，學習
【摘要】杜甫登岳陽樓知人論世杜甫，字，河南鞏縣人，自號,因他做過工部侍郎，又稱,是我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人。代表作是、，真實反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦，因而被稱為“”，他與李白齊名，并
【摘要】致橡樹舒婷朦朧詩人20世紀80年代以后,中國詩壇上出現(xiàn)了一個新的詩歌流派，打破了現(xiàn)實主義詩歌一統(tǒng)天下的局面，給文壇帶來了新的氣息，它就是“朦朧詩”。其帶有鮮明的“異類”色彩和新的美學原則，向詩壇發(fā)起了強烈的沖擊。“朦朧詩”在詩歌內涵上追求自我價值，以現(xiàn)代意識思考人的本質，在當時特定歷
【摘要】人教版九年義務教育三年制初級中學語文第六冊第十三課：馬克·吐溫[美]（短篇小說）文學知識字詞學習導讀思考分析理解主題思想藝術特色寫作訓練（當移動光標變?yōu)槭种笜訒r請點擊鼠標左側）1、馬克·吐溫是
2024-12-08 06:45
【摘要】課題：概括事件內容——背景（時間/地點）+人物+事件1、甲板上，華萊士和3位音樂家面對災難堅持演奏。2、大廳的一角，老爵士衣著整齊，保持紳士風度迎接死亡。3、駕駛艙里，老船長選擇在工作崗位上站著死的方式以身殉職。他正了正自己的船長帽，又扯了一下制服，推開門，跨進去，站到了里面。正了正扯
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