【正文】 追求的箴言。你是打算雙休日去參觀呢？還是等到暑假再去？B、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了，——你們走吧。去掉省略號；②對于發(fā)展中的中國，此舉是一個巨大的挑戰(zhàn)。原句：此舉對于發(fā)展中的中國是一個巨大的挑戰(zhàn)。（不增減詞語，可適當(dāng)改動標(biāo)點(diǎn)）示例原句：這種力量是他給我的。②詞語的順序不同，句子的表達(dá)效果也不同。此舉對于發(fā)展中的中國是一個巨大的挑戰(zhàn)。（2分）在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。②改成陳述句：最終會譜寫出人生的華美樂章。愚昧的人，一輩子像游走在黑暗之中，隨波逐流，渾渾噩噩，最后一事無成[ ]智慧的人，一輩子像行進(jìn)在光明之中，時時清醒，步步睿智，最終怎么會不譜寫出人生的美樂章？①“[ ]”內(nèi)應(yīng)加的標(biāo)點(diǎn)是②將劃線句改成陳述句。（2010浙江省寧波市）讀下面這段話，按要求完成題目。評分：改對一句得1分，共2分。②將“名言”后的逗號改為冒號，或?qū)⒕涮柗旁凇埃òＮ摹保òＮ闹挥猩贁?shù)需仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。D、人生在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？答案：B（2010山東省東營市，4，2分）下列句子中各有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請改正過來。B、小河對岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。①： ②，③：④，答案：A（2010浙江省杭州市，）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用全都正確的一項(xiàng)是（）A、古語云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。A．①，②，③——④，B。③黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓?、?961年，云南省建成了一座世界上最長的獨(dú)拱石橋名叫“長虹大橋”，石拱長達(dá)112。答案：【 ；】2010年全國中考語文試題分類匯編考點(diǎn)7標(biāo)點(diǎn)符號（2010云南省紅河哈尼族、彝族自治州）下列句子中依次應(yīng)填入方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是（）①“聽著，朋友，”他說□“你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了。②世上并沒有什么可怕的事，只要有▲（不管前面的困難有多大，阻力有多大，都要義無反顧地前行）的勇氣。答案：①將第一處引號改為書名號。①5月19日是“徐霞客游記”的開篇月，國務(wù)院把這一天確定為“中國旅游日”。徐霞客是我國明代旅行家、地理學(xué)家、文學(xué)家。其問，有時“春和景明，波瀾不驚”；有時“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，但始終堅(jiān)定不移，順乎潮流?！痹谵Z轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，厭煩了城市囂音后，人們自然格外向往富春江那千金難買的寧靜。西湖邊的垂柳卻迎風(fēng)招展，滿枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛 6 在迎候來自各方的早春游人。C.《紅色歌曲，唱響津城》活動，表達(dá)了天津人民對紅色歷史的緬懷，對革命英雄的崇敬，對幸福生活的贊美??，我們發(fā)現(xiàn)這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現(xiàn)出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。成為這一方天地主人的感覺讓我體會到一絲自由的滋味。D．種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情?！盋．在這橫跨中國南部的“戶外采風(fēng)”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴(yán)寒、狂風(fēng)、暴雨、沙塵等??越向西就越是人煙稀少。答案：A（2011四川資陽）下面句中標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（2分）A．親愛的寶貝已在腹中8個月了，是個美麗的姑娘呢？還是個漂亮的小伙？B．“沒有老師來批評我的?！睆埨蠋熞贿M(jìn)門就問。答案：D（2011四川遂寧）下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）(3分)A．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”。D。C。B。（2011四川廣安）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A。④正義應(yīng)融入道德之中、也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。②正義不是一個擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經(jīng)過我們共同努力才能達(dá)成的社會目標(biāo)。答案：B（2011陜西）第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。，我們應(yīng)該考慮怎樣才能讓小組每個成員都積極地參與討論，怎樣才能使學(xué)習(xí)成果的交流展示更有效？、傳播亞洲聲音、促進(jìn)亞洲合作方面發(fā)揮了重要作用，已成為具有重要影響的經(jīng)濟(jì)論壇。”《登岳陽樓》，“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來。”“登岳陽樓”，“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開?！薄兜窃狸枠恰罚骸皹怯^岳陽盡，川迥洞庭開。D、香菱笑道：“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說的真有趣！”上面這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤。C、生活中的假惡丑與真善美相對立而斗爭，相依賴而共存，我們不能因?yàn)橛字傻膼墼鞫晃断蛲⒆非竽敲篮枚摶玫氖劳馓以?。B、草堂留后世，詩圣著春秋。答案：將第④句“大智慧”與“誠信之下”之間的逗號“，”改為分號“；”（2011湖北咸寧）下面說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、“既加冠”中的“加冠”指已成年，古時男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人。⑦湖北有建設(shè)誠信體系的基礎(chǔ)，古有“季布一諾”，今有“信義兄弟”，這些都是講誠信、重承諾。④誠信之上是聰明，是大智慧，誠信之下則是狡猾，是小肚雞腸。②這句褒貶不一的諺語，既說明湖北人聰明，又暗含著湖北人狡猾的意思。答案：C（2011湖北潛江?）第一段中有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，請寫出修改方法。C．到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？早已引起有關(guān)部門的高度重視。答案：C（2011湖北黃岡）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()（2分）A．“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對？”B．各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止。C．花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖時、肥碩的塊根和果實(shí)，卻可以食用。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車在樓下穿行。？你說的？沒搞錯吧？有沒有再調(diào)查？、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。C．戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)任什么角色，大人就走什么臺步？D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步??答案：C（2011貴州省遵義市）語言運(yùn)用下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“哎呀。D．為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，北京日報(bào)與北京市地方志編纂委員會聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動》征文活動。也因?yàn)槎宋?，人們記住了屈原。”B．傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國著名詩人屈原而設(shè)立的。”（“：”改為“，”）十、倒裝成分間錯用句末點(diǎn)號疑問、感嘆倒裝句雖有成分倒置，但仍是一個完整的句子，表達(dá)一個完整的意思，全句就只能有一個句式句末點(diǎn)號，所以倒裝成分間用逗號。)九、“說”后標(biāo)點(diǎn)不明“某某說”引領(lǐng)直接引語時，①放在引用話前，后用冒號；②放在引用話之間，后用逗號；③放在引用話后，用句號。(省略號和“等”作用相同，應(yīng)刪去一個。），諸如“冒號”與“是”，“破折號”與“即”、“就是”，“省略號”與“等等”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀)，還含有多種微量元素。八、使用重復(fù)。例如：胡錦濤對災(zāi)民說：“我相信，只要大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就一定 能渡過難關(guān)，有道是?團(tuán)結(jié)就是力量嘛。（書名號是用來標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、影視歌曲名等的符號，諸如產(chǎn)品、獎品、單位、活動、課程、競賽、展覽會、討論會、交流會等名稱均不能使用書名號。（括號內(nèi)容應(yīng)緊貼“六氣”）七、范圍不清。例如：按照中國醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)理論，正常情況下，風(fēng)是自然界的“六氣”之一（風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火）。只注釋句中某部分詞語的叫句內(nèi)括號，注釋全句的叫句外括號?！保ū揪鋵儆冖谇闆r，應(yīng)將“。如：“留住濟(jì)南”圖片展深深吸引了觀眾。①引文獨(dú)立成句，意思完整，句末點(diǎn)號放在引號內(nèi)。（點(diǎn)號作用之一是表明層次，避免語意含混。（主題、考試、活動名稱，只可用引號。（“好一派指揮家的風(fēng)度”是對前三句話的總括，應(yīng)將其前面的“，”改為“：”）。）。例如：近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。）四、功用混淆。（句中“中文系……外文系”應(yīng)是對“文科各系”的內(nèi)容的補(bǔ)充說明，所以應(yīng)用括號括起來，并緊貼其后。（引號內(nèi)的句號多余，刪去。例如：以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。）。例如：由于舊城改造，市政府決定依照法律規(guī)定對城南區(qū)的部分土地實(shí)行征用，并給予補(bǔ)償。）。例如：他家對面二、三十米處有一個網(wǎng)吧，每次放假他都會跑去玩一玩，對此，他的父母非常擔(dān)憂。）。例如：出版社在2008年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)）。（句中“海爾——波普”不屬于上述任何一種用法，所以引號應(yīng)去掉）。引號用法主要有：①表示直