【正文】 勢，詳細(xì)介紹了澳大利亞TAFE基本情況、辦學(xué)模式與管理體制、人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)。教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)本次培訓(xùn)中我們聽了很多關(guān)于職業(yè)教育新的理念的精彩講座，為提升自身的執(zhí)教能力指引了方向。這些都將在我以后教學(xué)實(shí)踐中起到重大的作用！其實(shí)每次培訓(xùn)對我而言都是彌足珍貴，一個(gè)人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己，學(xué)然后知不足。在各門課程中專家老師們運(yùn)用生動(dòng)有趣的案例使我們從內(nèi)心深處愿意接受培訓(xùn)的內(nèi)容并盡可能加以內(nèi)化。作為培訓(xùn)班的學(xué)員，我深感榮幸，并十分感謝專家教授和老師給予我們的指導(dǎo)和幫助。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。注重課堂教學(xué)效果。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，備課深入細(xì)致。二、教學(xué)工作一年以來，我在周敏娟師傅的幫助下，認(rèn)真鉆研教學(xué)，認(rèn)真上課，提高了不少。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。今年5月，我多年來的頸椎病因?yàn)槁殬I(yè)關(guān)系而嚴(yán)重加劇，在醫(yī)生建議住院療養(yǎng)和長期治療的情況下，我在短期病假后盡快返校，至今堅(jiān)持一邊工作一邊治療。四、課外文藝活動(dòng)上半年繼續(xù)堅(jiān)持參加區(qū)教工合唱團(tuán)的各項(xiàng)排練與演出，擔(dān)任鋼琴伴奏，下半年因患嚴(yán)重頸椎病而暫時(shí)退出，但仍以積極態(tài)度應(yīng)對，隨時(shí)愿意為區(qū)級(jí)活動(dòng)盡一份力配合學(xué)校年級(jí)組教育視導(dǎo)工作，輔導(dǎo)學(xué)生年級(jí)大會(huì)文藝節(jié)目；協(xié)助工會(huì)，擔(dān)任教工合唱的鋼琴伴奏，教工迎新節(jié)目的排練輔導(dǎo)；協(xié)助政教處與團(tuán)隊(duì)辦公室，完成升旗儀式的指揮、領(lǐng)唱選拔訓(xùn)練和校園歌曲的普及教學(xué)。二、教學(xué)展示：本共進(jìn)行了5次教學(xué)公開展示：上半年區(qū)教育學(xué)院教學(xué)視導(dǎo)公開課：預(yù)初一2班《歐洲音樂大師的童趣之筆》上半年區(qū)中學(xué)音樂教學(xué)研討課：預(yù)初一4班《歐洲音樂大師的童趣之筆》上半年學(xué)校高二年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)公開課：高二4班《電影辛德勒的名單音樂鑒賞》下半年區(qū)外事接待迎接新西蘭教育代表團(tuán)展示課：高二4班《新世紀(jì)音樂》下半年學(xué)校預(yù)初一年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)公開課：預(yù)初一1班《銀屏飛出的旋律》三、校本培訓(xùn)與科研活動(dòng)組織教研組老師，積極參加預(yù)初一、高二年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)的聽課與評課活動(dòng)組織教研組老師參加學(xué)校兩獎(jiǎng)（駿馬、耕耘獎(jiǎng)）評比開課、聽課活動(dòng)，并 在教研組博客中進(jìn)行評課交流與組內(nèi)美術(shù)老師針對高中藝術(shù)課程的教學(xué)進(jìn)行心得交流，尋找合作與資源 共享的機(jī)會(huì)，并及時(shí)傳達(dá)、分享市區(qū)藝術(shù)教研活動(dòng)的信息資源，共同提高進(jìn) 步。利用空余時(shí)間，自費(fèi)去上海大劇院、話劇小劇場、東方音樂廳觀摩音樂會(huì)、話劇、舞劇等文藝演出，通過優(yōu)秀文藝作品的觀摩，拓寬藝術(shù)視野、了解文藝信息，學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)與表演形式，自我積累，不斷提升。繼續(xù)自學(xué)戲劇、影視方面的知識(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、文藝演出觀摩等形式，對影視音樂的作用、電影音畫的關(guān)系和蒙太奇手法的表現(xiàn)形式有了進(jìn)一步的理解與認(rèn)識(shí)，并將之運(yùn)用于高中藝術(shù)課相關(guān)單元的教學(xué)研究，與學(xué)生們共同進(jìn)步?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。總之，我是在學(xué)習(xí)中成長起來的，在行家啟迪中成長起來的，在同伴互助中成長起來的，在專家引領(lǐng)中成長起來的，生命的旅程很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個(gè)驛站、心路的一條起跑線、事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，準(zhǔn)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。我是一個(gè)對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的