20xx-20xx小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-28 22:27本頁面
【正文】 15分＝（）時(shí)（）既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)；零下30C記作（）0C。要在今后的解決問題的教學(xué)方面要培養(yǎng)學(xué)生從多方面、多角度去思考，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，教育他們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，如認(rèn)真讀題，一定要演算和驗(yàn)算。第五大題解決問題:一共有4題，學(xué)生做得很好，正確率達(dá)95%?！?5既是15因數(shù)也是15的倍數(shù)”（原因是因數(shù)、倍數(shù)都屬于教材拓展內(nèi)容，不應(yīng)作為考試項(xiàng)目，由于復(fù)習(xí)時(shí)沒有復(fù)習(xí)到，一些學(xué)生已經(jīng)遺忘，或者是對因數(shù)、倍數(shù)的概念不清。第7小題，根據(jù)某個(gè)同學(xué)的身份證號(hào)碼***0030，填寫該同學(xué)的生日（）,全班有七八個(gè)孩子出錯(cuò)，原因是身份證問題屬于教材中的拓展部分，不應(yīng)作為考試內(nèi)容，雖然學(xué)過，但由于復(fù)習(xí)時(shí)沒有復(fù)習(xí)到，一些學(xué)生已經(jīng)遺忘。具體情況如下：第一大題填空正確率達(dá)95%: 本題的知識(shí)面較廣，囊括了本冊的要點(diǎn)，主要考察學(xué)生對本冊教學(xué)內(nèi)容掌握情況，從答卷情況看，大部分學(xué)生能根據(jù)所學(xué)知識(shí)靈活處理問題，整體得分率很高。抽樣情況分析本次數(shù)學(xué)期末測試，學(xué)生整體發(fā)揮情況很好，有十二個(gè)孩子考出了滿分的可喜成績，優(yōu)秀率達(dá)98%，及格率達(dá)100%。重在查考學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度以及運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)靈活解決生活實(shí)際問題的能力。第三篇：三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末測試試卷分析三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末測試試卷分析試卷特點(diǎn)試題知識(shí)覆蓋面廣，緊扣教材內(nèi)容。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與和我共事的各位老師共同參研教學(xué)工作，力爭取得更好成績。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。但是對于成績好馬虎的也不忽視的，這樣整體上能達(dá)到很好的效果！四、博采眾長，提高教學(xué)水平欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。三、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。通過簡單的講解與演示學(xué)生對時(shí)間的認(rèn)識(shí)都很清楚。同時(shí)，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生要珍惜時(shí)間，告訴他們時(shí)間是寶貴的！時(shí)間是生命，是金錢，告訴他們在平時(shí)的時(shí)候應(yīng)該利用好時(shí)間，多讀些有意義的書，不要光看鎧甲勇士和喜羊羊！時(shí)間這一單元真的很難學(xué)的！在通過課件的演示和實(shí)物鐘表的演示，他們都知道在鐘面上有12個(gè)大格，一個(gè)大格是5分，一個(gè)大格里面還有5個(gè)小格，一個(gè)小格是1分，鐘面上一共有60個(gè)小格，就是60分。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1