【正文】 快適應(yīng)幼兒園生活。下午幼兒離園時(shí)間4:00，針對(duì)剛?cè)雸@的小班幼兒來講，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)來園接幼兒回家，避免幼兒產(chǎn)生焦慮心情，害怕來園等等，早上也盡量不要太早送來，送早了孩子會(huì)有厭學(xué)的情況，不想來園。首先先了解一下我園的時(shí)間安排：早上7：00老師來園。因?yàn)樗请S班一起活動(dòng)的，所以她對(duì)孩子的一日在園情況也特別了解，所以如果老師不在的話家長(zhǎng)們也可以跟阿姨說，阿姨會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)的?，F(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的老師，我是陳老師，與我共同搭班的老師是是謝老師，我從事幼教行業(yè)也已經(jīng)好幾年了，謝老師是剛畢業(yè)的，所以我們?cè)谀撤矫孀龅牟粔蚝眉议L(zhǎng)可以多提意見，我們都會(huì)虛心接受的。第二篇：小班新生家長(zhǎng)會(huì)小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿各位家長(zhǎng)朋友們：大家好！非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持，在此，我們對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，我很珍惜和在座各位家長(zhǎng)的緣分，和我們班所有的孩子的緣分。平時(shí)有什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通。同時(shí)也需要在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。21．在小班的自由活動(dòng)中，還是以玩玩具為主，下周起，可帶一樣孩子喜歡的玩具，注意不要帶尖銳鋒利的玩具，以便在自由活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)更好的與其他孩子相處。20．為了孩子更快更好的適應(yīng)集體生活，我們會(huì)多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主，希望您方便的話帶些五角星小貼紙，以激勵(lì)孩子。18．放學(xué)時(shí)接孩子的家長(zhǎng)和孩子手拉手走出幼兒園，切勿讓孩子追逐奔跑，以免發(fā)生意外傷害。17．注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常為幼兒剪指甲，以免發(fā)生危險(xiǎn)。（衣褲、鞋子的要求：男孩：褲洞要開得大，不裝拉鏈；女孩：襠不要太短，橡皮筋腰頭，系鞋帶的鞋子最好不穿，不穿拖鞋）。15．平時(shí)幼兒穿的衣褲鞋子要合適，方便幼兒穿脫，還要穿好內(nèi)褲。13．幼兒有什么特殊情況（疾病、嗜好、忌口等）要第一時(shí)間與我們聯(lián)系，幼兒及家長(zhǎng)患傳染病時(shí)，應(yīng)及時(shí)通報(bào)幼兒園，做好隔離工作。11．我們教室將開辟自然角，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子帶一些容易飼養(yǎng)并且安全的植物和小動(dòng)物，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛。9．幼兒每天在8:00 — 8:30前來園，第一個(gè)月下午3點(diǎn)半接孩子，從下個(gè)月10月份開始恢復(fù)到下午4:00點(diǎn)接孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排時(shí)間，另外下學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)獨(dú)自讓幼兒進(jìn)園。7．每月的12日是收管理費(fèi)的日子，希望您能提前將每月所需費(fèi)用提前打到銀行卡中。“寶寶成長(zhǎng)錄”，記錄幼兒的成長(zhǎng)軌跡，請(qǐng)您一起配合寫好相關(guān)內(nèi)容，共同見證孩子每一次進(jìn)步。5．從十月開始，我們將在每?jī)蓚€(gè)月一次開展“向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)”，希望家長(zhǎng)積極參加聽課活動(dòng)。4．本學(xué)期我們將根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)重點(diǎn)培養(yǎng)他們的自理能力，在家也希望家長(zhǎng)讓孩子獨(dú)立吃飯、自己穿脫衣服、鞋子等，養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的好習(xí)慣。電話、地址如變更應(yīng)及時(shí)與老師講。一月份： ：《不怕冷》。4．元旦迎新年活動(dòng)。2．向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)（）。4．好寶寶評(píng)選。十一月份： ：《蘋果和橘子》。十月份： ：《小兔乖乖》。7．新授廣播操、律動(dòng)。5．召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，組織家委會(huì)。3．盡快建立班級(jí)常規(guī)，開展有序的一日活動(dòng)。四、各月保教工作重點(diǎn)提示：九月份： ：《小寶寶》《娃娃家》。10．避開生活中的危險(xiǎn)，自我保護(hù)，遇到意外能尋求幫助。8．愛護(hù)玩具和物品，愿意與同伴共同使用材料和玩具。愿意和老師一起做操，體驗(yàn)做操的樂趣，能夠排隊(duì)做操。5．能在成人的啟發(fā)下幫助他人，認(rèn)識(shí)別人的想法和情感。3．知道遵守集體生活中的基本規(guī)則，能接受成人的建議和指示。1．能逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感，情緒穩(wěn)定。它的特點(diǎn)是有一定的層次性，滿足個(gè)體探索的需要，是對(duì)集體教學(xué)的補(bǔ)充。如：娃娃家、點(diǎn)心店、公共汽車等。目的：通過游戲?qū)W習(xí)一些生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒交往能力和語言表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不要聽到“我不會(huì)”，馬上就去幫忙。我們將通過不同的教學(xué)活動(dòng)形式鼓勵(lì)孩子積極探索，同時(shí)讓孩子知道怎樣主動(dòng)求助，如衣服不會(huì)脫，可以說：請(qǐng)誰幫幫忙。學(xué)習(xí)：目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，探索的愿望，積累并拓展經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)認(rèn)知、語言等各方面能力。我們現(xiàn)在小班的生活主要讓孩子自己能做的事情自己做，如：自己吃飯、自己洗手、自己穿脫衣服、自己主動(dòng)入廁等，同時(shí)要求飯前便后要洗手、幼兒吃飯要保持安靜，這樣就養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣。包括：生活自理、生活常識(shí)、交往禮儀、自我保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等方面。我們將在保障孩子安全的前提下嘗試運(yùn)用不同的器材進(jìn)行運(yùn)動(dòng)：如墊子、鉆圈、踩水車、滑滑梯等不同器材讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)行前跳、變化跑、在障礙物中來回鉆動(dòng)等運(yùn)動(dòng)的基本方法，從而發(fā)展幼兒跳、跑、鉆等技能。2．幼兒園的課程結(jié)構(gòu)是以一日活動(dòng)的形式展開，具體分為運(yùn)動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)、游戲四種形式。經(jīng)過這樣精心準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)過這樣方方面面、有血有肉的闡述，家長(zhǎng)一旦認(rèn)可您的觀點(diǎn)，他會(huì)全力以赴地支持您的工作，您以后的工作會(huì)更加得心應(yīng)手的。對(duì)家長(zhǎng)最好稱呼：“所有孩子的爸爸媽媽，大家以親密的語言來稱呼，縮短幼兒園與家庭的距離。教師要注意儀表和談話技巧莊重、大方的著裝會(huì)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生信任感，當(dāng)然我們幼兒園教師穿的活潑未嘗不可，這可以教師自己掂量著裝。他嘲諷我說，又不是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，何必這么較真呢。一次家長(zhǎng)會(huì)，有一位老師是這樣結(jié)束發(fā)言的：“為了準(zhǔn)備今天的發(fā)言稿，我寫到了今天凌晨2點(diǎn)。從某種意義上來講，和家長(zhǎng)感情貼近了，教育往往會(huì)達(dá)到一種和諧統(tǒng)一的境界，取得事半功倍的效果。這樣，班主任從感情上和家長(zhǎng)更貼近了，家長(zhǎng)自然也就會(huì)和你掏心窩子說話了。從情感上貼近家長(zhǎng)當(dāng)然是愛孩子、關(guān)心孩子的，但是你要讓他們感覺到你的愛并不比他們少，甚至超過他們。所以，我覺得，我們班的家長(zhǎng)是一群高素質(zhì)的家長(zhǎng)，非常感謝大家如此專注地聽我發(fā)言??”一時(shí)間，很多家長(zhǎng)都把手機(jī)鈴聲調(diào)成了震動(dòng)，有的甚至關(guān)機(jī)了。等那位家長(zhǎng)坐好后，主持會(huì)議的教師就說了：“人家都說我們這個(gè)班的孩子乖巧、守紀(jì)律，其實(shí)不是我教得好，而是你們家長(zhǎng)的素質(zhì)好。表揚(yáng)會(huì)起到引領(lǐng)方向的作用。當(dāng)眾表揚(yáng)不僅孩子喜歡表揚(yáng)，成人也喜歡表揚(yáng)。所以，教師平時(shí)要留心孩子們的行為細(xì)節(jié)，把要闡述的觀點(diǎn)融入一個(gè)個(gè)小故事中。有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β?，疏忽了孩子的心理需求，我們老師可以根?jù)情況有選擇地把這項(xiàng)內(nèi)容也納人家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上不僅要向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒來園后的表現(xiàn)，更應(yīng)該提醒家長(zhǎng)重視孩子的身心健康，包括孩子品德言行的進(jìn)步、綜合素質(zhì)的提高等等。除了邀請(qǐng)，宣傳工作、資料收集外，會(huì)議環(huán)境布置也是必要的，確定方案、寫好發(fā)言稿是重點(diǎn)，最好是要各班書寫具體的發(fā)言稿，級(jí)組再進(jìn)行分享交流、提煉精華，議程上兩位教師分工，通力合作，對(duì)說講內(nèi)容要心中有稱，時(shí)間上也把握好。首先，在家長(zhǎng)會(huì)籌備階段，要詳盡準(zhǔn)確地掌握學(xué)生和家長(zhǎng)的情況，比如家長(zhǎng)的文化程度、工作性質(zhì)等，考慮怎樣講話才能引起家長(zhǎng)的共鳴，這樣你的發(fā)言就會(huì)有的放矢。建立家園溝通的平臺(tái)，同時(shí)也建立我們各班教師的展示平臺(tái)，讓家長(zhǎng)認(rèn)可我們，為日后的工作和家園協(xié)作打好基礎(chǔ)。通過具體案例讓家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，獲得家長(zhǎng)對(duì)我們老師的信任、對(duì)以后工作的理解和支持。通過家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)理念、教學(xué)特色、了解小班幼兒的年齡特點(diǎn)和能力發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)有什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通 篇三：如何開好小班新生家長(zhǎng)會(huì)淺談小班新生家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)踐與初探【摘要】：在幼教這個(gè)工作崗位工作了整整14年的我開過很多次的家長(zhǎng)會(huì)，但印象最深的還要數(shù)小班的家長(zhǎng)會(huì)。年輕的爸爸媽媽們，趕快行動(dòng)起來，照著以上幾點(diǎn)去做，相信您家寶寶肯之能很快地適應(yīng)幼兒園生活。幼兒園的老師都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，了解幼兒的心理，是很有愛心和責(zé)任心的。家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)信孩子有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，只要家長(zhǎng)和老師給予適當(dāng)?shù)膸椭?，上幼兒園就是一件快樂的事情。接送時(shí)要把孩子交給老師，接孩子回家時(shí)注意安全（不要隨意的幫助接別人的孩子）另外我們會(huì)積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)并通過家園欄及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和需要提供的材料，望家長(zhǎng)能大力支持與配合。講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。幼兒及家長(zhǎng)患傳染病時(shí)，應(yīng)及時(shí)通報(bào)幼兒園，做好隔離工作。中午不接孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，不要輕易的允諾孩子中午來接，如果能堅(jiān)持1個(gè)星期孩子的情況就會(huì)改善。您要在小背包上寫清楚孩子的名字，以便于教師辨認(rèn)。超過一個(gè)月未入園的幼兒，自行體檢，持體檢單來園。家長(zhǎng)和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點(diǎn)，如孩子是否能獨(dú)立上廁所，容易尿床，孩子的喜好，孩子的性格特點(diǎn)等等。如果有些孩子在剛?cè)胗變簣@時(shí)，連一些最簡(jiǎn)單的本能需要，例如大小便、喝水等，都不會(huì)向老師主動(dòng)提出，造成孩子對(duì)環(huán)境的抗拒。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)，直至熟練。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋，因?yàn)槭峙劣脛e針別在衣服上不安全。不穿有帽繩的衣服，背帶褲，搭扣鞋，避免運(yùn)動(dòng)時(shí)造成不必要危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫、提褲子。讓孩子獨(dú)立入睡，許多孩子在家里往往要拍著、陪著、哄著才能入睡，而幼兒園的老師不可能守在每個(gè)孩子身邊，因此孩子入園后會(huì)不適應(yīng)，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己睡著。午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡，時(shí)間一般為2個(gè)小時(shí)，這是保證孩子有充足睡眠，利于孩子健康成長(zhǎng)的措施之一。所以家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子對(duì)各種不同的食物都愿意嘗試。吃飯時(shí)間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃