【摘要】《地形圖的判讀》習題一、基礎過關(guān)讀圖,回答下列問題.1.如圖中a,b,c,d所示的地形部位中最不可能形成聚落的是()A.a(chǎn)地B.b地C.c地D.d地2.圖中的耕地屬于()A.草地B.林地C.水田D.旱地
2024-12-11 05:45
【摘要】第2課地形圖的判讀海拔和相對高度等高線地形圖海平面1000米500米500米甲乙海拔高度相對高度海拔高度平原海拔和相對高度等高線地形圖等高線(米)200300等高線:海拔高度相同的點的連線。等高線特點:
2024-12-16 14:05
【摘要】第二節(jié)地形圖的判讀教案【教學目標】1.運用地圖辨別方向,量算距離,估算海拔與相對高度。2.識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等3.在地形圖上識別五種主要的地形類型。【教學重點難點】等高線地形圖的地形判讀【教具準備】等高線模型]【教學過程】導入:地球表面有陸地,有海洋,有高山,有深谷,高低起伏差別很大,這
2024-12-16 17:42
【摘要】第2課地形圖的判讀■海拔和相對高度■等高線地形圖■練習第課地形圖的判讀第二單元地圖導入馬王堆西漢墓出土的地形圖局部(湖南省寧遠縣九嶷山舜帝陵區(qū))馬王堆漢墓,西漢初年,位于湖南省長沙東郊馬王堆,1972年發(fā)掘。在墓葬中,除發(fā)現(xiàn)有保存完好的女尸、大量珍貴文物外,還發(fā)現(xiàn)了繪畫在絲帛
2024-12-16 09:13
【摘要】第2課地形圖的判讀羽心工作室海拔和相對高度等高線地形圖海平面1000米500米500米甲乙海拔高度相對高度海拔高度平原海拔和相對高度等高線地形圖等高線(米)200300等高線:海拔高度相同的點的連線。
2024-12-08 07:44
【摘要】《第二節(jié)海陸變遷》習題一、選擇題,由人類活動引起的是()A.喜馬拉雅山中的海洋生物化石B.海底的古河流三角洲C.荷蘭的填海造陸德國科學家魏格納提出了大陸漂移說,圖,讀圖回答2~4題。()A.①B.②
2024-12-07 07:45
【摘要】第二單元第2課地形圖的判讀同步練習(商務星球版七年級上)一、填空題距離,稱為,單位是。標注在地圖上,再把高度相同的點連接成線,就是。,等高線密集,表示;等高線稀疏,表示。二、選擇題。,等高線較稀疏,說明該地是
2024-11-23 22:47
【摘要】《第二節(jié)氣候基本特征》習題選擇題1、影響我國氣溫分布的最主要原因是()A、緯度因素B、海陸因素C、地形因素D、洋流因素2、我國冬季南北氣溫相差很大,除緯度位置外,還有另一個影響的因素是()A、海陸位置B、地形C、冬季風D、夏
2024-12-11 05:44
【摘要】《第二節(jié)氣溫的變化與差異》習題1.關(guān)于氣溫的說法正確的是()A.北半球的陸地最高氣溫出現(xiàn)在八月份B.氣溫年較差就是一個地方的最高氣溫減去最低氣溫的差C.氣溫一般是從低緯向極地逐漸降低D.海洋和陸地相比,陸地受熱慢放熱也慢2.通常情況下,一天中氣溫最高的時刻最可能出現(xiàn)在()A.正午12點B
2024-12-07 01:00
【摘要】《第二節(jié)眾多的人口》教案教學目標知識與技能:知道我國是世界上人口最多的國家,學會讀我國人口增長折線圖,并以此來分析我國人口數(shù)量的變化和人口增長的特點;通過讀我國人口密度圖,掌握我國人口分布的地理分界線,并比較其面積、人口數(shù)量的差異,提高讀圖能力。過程與方法:通過對資料和圖表的閱讀、分析,初步學會運用圖表獲取地理信息的學習方法。情感態(tài)度與價
2024-12-16 00:00
【摘要】【課題】地形圖的判讀【課型】新授課【教學目標】1.了解海拔和相對高度的概念,并能熟練應用。2.識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。om]3.能在地形圖上識別五種主要的地形類型?!窘虒W重點難點】1、估算海拔和相對高度。2、等高線地形圖的地形判讀【教具準備】等高線模型【教學模式】問題導
2024-12-10 22:46
2024-12-08 07:45
【摘要】《第二節(jié)地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)》習題選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個正確答案)1.仔細觀察,你發(fā)現(xiàn)地球儀上沒有表示出來的事物是()A.赤道B.地球公轉(zhuǎn)軸C.極點D.經(jīng)線和緯線2.關(guān)于地軸的說法,不正確的是
【摘要】《第二節(jié)節(jié)約與保護水資源》教案教學目標(一)知識與技能1.使學生了解水資源是有限的,以及我國水資源的現(xiàn)狀。2.培養(yǎng)學生的分析能力,使學生通過閱讀我國水資源分布圖,初步學會分析我國水資源的分布同氣候的關(guān)系。(二)過程與方法1.引導學生讀圖,識記我國水資源的分布,聯(lián)系我國氣候、河流等自然環(huán)境特征,分析我國水資源分布特征、
【摘要】《第二節(jié)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)》教案學習目標:1、認識工業(yè)在國民經(jīng)濟中的作用,以及和人們生產(chǎn)、生活之間的關(guān)系。2、運用資料說出我國工業(yè)分布的特點3、了解我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況學習重點:1、運用資料說出我國工業(yè)分布的特點2、了解我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況學習難點:我國主要的工業(yè)地區(qū),工業(yè)城市的分布特點,工業(yè)基地形成