【正文】 。要求各班上安全課，安全專(zhuān)項(xiàng)安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊(duì)會(huì)班均20次，主題板報(bào)班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校建立平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2．安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。（三）抓好安全常規(guī)工作。設(shè)定崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。（二）明確分工，夯實(shí)職責(zé)。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。三、安全工作（一）建立健全安全工作機(jī)制。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)整改，徹底解決問(wèn)題。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。2．圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。本學(xué)年，用心組織教師在黃陵中學(xué)聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告三場(chǎng)，觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴延安參加語(yǔ)文作文教學(xué)展示，聽(tīng)報(bào)告，觀(guān)摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類(lèi)培訓(xùn)9人次，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)兩人次。1．提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。透過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2．教學(xué)為中心、管理是根本。一向要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。1．首先從常規(guī)教學(xué)抓起。（七）完成語(yǔ)言文字規(guī)范化工作高度重視中小學(xué)語(yǔ)言文化規(guī)范化工作，健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，責(zé)任分工到人，實(shí)行全員參與、全校動(dòng)員的實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“寫(xiě)規(guī)范字、說(shuō)普通話(huà)”的相關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展“寫(xiě)規(guī)范字、說(shuō)普通話(huà)”班級(jí)文化評(píng)比、開(kāi)展教師粉筆字大賽等一系列活動(dòng)。（六）組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活1．文體活動(dòng)：先后舉辦慶祝迎“十一”書(shū)畫(huà)比賽，教師節(jié)文藝表演等大型活動(dòng)。周二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)期師生借書(shū)達(dá)1300人次。（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。每周進(jìn)行流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)。（四）強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要資料，做到職責(zé)到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校狀況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。1．開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性。一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)四次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次，班主任例會(huì)40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。（一）健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。南苑校區(qū) 二○一一年元月第三篇：2017秋學(xué)期工作總結(jié)架河中心學(xué)校20172018學(xué)年秋學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期以來(lái)，我們遵照“美麗架河、幸福教育”的辦學(xué)思想，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化校園為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就本學(xué)期以來(lái)我校的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、德育工作學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以建立“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。但工作中也出現(xiàn)了一些需要彌補(bǔ)和改進(jìn)的地方，如受教育經(jīng)費(fèi)不足的制約，硬件設(shè)施改造力度不夠，工作中創(chuàng)新意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)，教師發(fā)表論文、課題立項(xiàng)等軟實(shí)力還有待加強(qiáng)。2010年即將過(guò)去，2011年是“十二五”開(kāi)局之年，是教育格局發(fā)生深刻變化、推進(jìn)教育均衡發(fā)展關(guān)鍵之年，我校就來(lái)年工作思路初擬如下：（1）深化教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，創(chuàng)新教育現(xiàn)代化之路；（2）切實(shí)開(kāi)展“精細(xì)管理推進(jìn)年”活動(dòng)；（3）依托集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，落實(shí)新一輪發(fā)展舉措；（4）進(jìn)一步探究有效教學(xué)模式，繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)；（5）狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，建立科學(xué)完善的質(zhì)量評(píng)估體系；（6）進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制，增強(qiáng)安全管理舉措的可操作性；（7）推進(jìn)特色建設(shè)，建立一整套校本教研體系；（8）努力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。學(xué)校組織了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研討工作的焦點(diǎn)問(wèn)題，制定待進(jìn)生教育的方法策略，網(wǎng)站重點(diǎn)推出了安全衛(wèi)生專(zhuān)題，跟蹤報(bào)道學(xué)校安全工作動(dòng)態(tài)，其中與市交巡警中隊(duì)合辦的交通安全知識(shí)講座、學(xué)校消防緊急疏散演練等專(zhuān)題報(bào)道被《亭湖教育網(wǎng)》采用。加強(qiáng)法制教育，依法治教，為師生提供優(yōu)質(zhì)的心理健康咨詢(xún)服務(wù)。值周領(lǐng)導(dǎo)、教師提前半小時(shí)到校值班，課間巡查，與校園治安員形成警惕性高、威懾力大、應(yīng)急能力強(qiáng)的安保力量，杜絕了校園侵害事件的發(fā)生。成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、后勤事務(wù)處理小組，一開(kāi)學(xué)就與中層干部、教師層層簽訂“一崗雙責(zé)”責(zé)任狀，明確安全責(zé)任和職責(zé)范圍，并將相應(yīng)資料長(zhǎng)期留存。消除和整改安全隱患16處。整理和清除老化線(xiàn)路100余米。始終以“師生生命安全第一”為安全工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加固、維修學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，定期檢測(cè)設(shè)施安全系數(shù)，確保符合或達(dá)到安全消防指標(biāo)，檢查監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，構(gòu)筑好第一道設(shè)施安全防火墻。我校石泉、陳素蘭、蔡露、陳瑞祥等老師表演的音樂(lè)情景劇《月半灣》在集團(tuán)慶新年文藝匯演中獲得最佳人氣獎(jiǎng)。這幾年學(xué)校連續(xù)進(jìn)入團(tuán)體成績(jī)前六名，究其原因是學(xué)校堅(jiān)持大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，每天確保學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。學(xué)校田徑隊(duì)在教練指導(dǎo)下刻苦訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光，在區(qū)第23屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，奮力拼搏，超越自我，在二十九所小學(xué)中脫穎而出，獲得了團(tuán)體總分第五名的好成績(jī)！其中六（3）班 時(shí)汗君在跳高比賽中榮獲第四名、100米比賽中榮獲第六名；六（3）班張艷梅在400比賽中榮獲第四名；六（2）班徐晨在跳高比賽中榮獲第三名；六（2）班王坤在60米比賽中榮獲第五名。體藝、科普工作成績(jī)突出。學(xué)校每學(xué)期還評(píng)出“書(shū)香學(xué)生、書(shū)香家庭”，激勵(lì)學(xué)生持之以恒讀書(shū)。各班級(jí)根據(jù)計(jì)劃，每月組織一次讀書(shū)交流會(huì)，將讀書(shū)經(jīng)歷、收獲與同學(xué)分享，向同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)目。堅(jiān)持書(shū)香校園建設(shè)，積淀深厚的文化底蘊(yùn)。目前，專(zhuān)題中已累計(jì)60余篇的文字圖片材料，網(wǎng)站點(diǎn)擊量累計(jì)突破6000次。同時(shí)還定期會(huì)辦特色成長(zhǎng)過(guò)程中的遇到的問(wèn)題，及時(shí)解決。學(xué)校明確一名副校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)，組建一支精干的施教隊(duì)伍，制定特色建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃和近期實(shí)施方案，將特色課教學(xué)納入課程計(jì)劃和業(yè)務(wù)考核范圍。整合資源，打造南苑新特色。舉辦“方法在交流中改進(jìn)、思想在碰撞中升華” 等主題教研活動(dòng)，邀請(qǐng)集團(tuán)教學(xué)精英來(lái)校傳經(jīng)送寶，與我校教師互動(dòng)，交流教學(xué)心得。這學(xué)期，為了讓教師有機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)，拓寬視野，利用學(xué)校加入集團(tuán)后的的大平臺(tái)，請(qǐng)名師進(jìn)來(lái)上課示范，推年輕教師出去取經(jīng)。10月份，我校五年級(jí)語(yǔ)文組在局組織的備課筆記和聽(tīng)課筆記專(zhuān)項(xiàng)檢查中全部獲得優(yōu)秀等第，是全區(qū)所有學(xué)校唯一獲得此項(xiàng)殊榮的教研組。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)定期普查、不定期抽查。定期檢查督導(dǎo)要成為習(xí)慣，教師遵守教育教學(xué)常規(guī)才能形成習(xí)慣。負(fù)責(zé)教研的同志都能提前安排好校內(nèi)觀(guān)摩課人員名單，并在網(wǎng)上公布，一把手校長(zhǎng)、分管教學(xué)校長(zhǎng)、同學(xué)科教師都到班聽(tīng)課，教研主任在第一時(shí)間與教者評(píng)課，并整理好教學(xué)設(shè)計(jì)、課后點(diǎn)評(píng)、教后反思等資料上傳網(wǎng)站。關(guān)注常態(tài)課堂，推進(jìn)有效教學(xué)。自學(xué)校劃入解放路學(xué)校教育集團(tuán)后，在業(yè)務(wù)專(zhuān)家出身的許校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，借助集團(tuán)雄厚的教研力量和寬實(shí)的鍛煉平臺(tái)，用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的互動(dòng)交流機(jī)制，開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵，促進(jìn)教師素質(zhì)大提升，每次教研活動(dòng)都組織得很給力、很精彩。每周一、三、五下午二節(jié)課后開(kāi)播，時(shí)長(zhǎng)30分鐘，欄目活潑新穎，有“新聞袋袋褲”、“七彩星球”、“故事樂(lè)翻天”等