學習幼兒園一日活動指引心得體會-文庫吧資料
2024-10-28 21:33本頁面
【正文】 子是一個有別于大人的獨立個體，他們總想掙脫大人的控制。這樣不但不會影響教學，而且能使教育內(nèi)容在幼兒頭腦中打下更深的印象。在教育過程中，不能過多地限制幼兒說話，老師要圍繞教育內(nèi)容積極引導(dǎo)，選擇有吸引力的話題。所以一日常規(guī)的建立對幼兒園教育有著非常重要的意義。其中生活活動主要包括：入園、盥洗、餐點、如廁、喝水、午睡、離園等基本環(huán)節(jié)。一日活動流程可以稱得上是幼兒園最重要的工作之一，如何讓孩子們都做到這些，只要我們持之以恒下去，循序漸進的新型下午，漸漸的孩子們也會把這些細則形成習慣。通過《幼兒園一日活動的指引》學習讓我們知道了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，也體會到了一日活動常規(guī)的重要性。，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識，教師首先要幼兒知道為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做，進而提高幼兒分辨是非的能力。就如我自己坐小板凳喜歡反著座，無形中就給孩子樹立了壞的榜樣。因此認真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣就顯得尤為重要。如以前我們注重集體活動的組織，忽略幼兒習慣的養(yǎng)成，生活環(huán)節(jié)隨意性大，工作缺乏規(guī)范性和科學性。2018年1月10日第三篇：幼兒園一日活動指引學習感想幼兒園一日活動指引學習感想我們知道幼兒園教師的工作是瑣碎、細小的，為了讓我們教師更好的組織幼兒開展各種活動，我們的楊園長特地把在外出學習的《幼兒園一日活動指引》與我們一起分享，讓我們在工作的更有條理性的做好各種工作?！狈此家郧拔医M織的區(qū)域活動，活動結(jié)束時沒有組織幼兒交流分享過，通過此次學習我又習得了一個新經(jīng)驗?！队變簣@一日活動指引》為幼兒園教師保育、教育工作的順利開展提供了依據(jù)，保證了幼兒良好的作息規(guī)律，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和時間感、秩序感。如幼兒在午睡前自己整理衣物和鞋，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習慣。這都是些很多小的細節(jié)和工作，這些活動雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順利開展 不可缺少的重要環(huán)節(jié)。在一日活動常規(guī)實施細則學習中，我們深刻體會到：一、幼兒一日生活常規(guī)的養(yǎng)成有助于學習習慣的形成?！队變簣@一日活動指引》，詳細地了解了幼兒園的一日活動組織，細則中主要包含了幼兒從來園活動一直到離園活動的常規(guī)行為要求，教師的工作要求和對保育員的要求都非常的具體詳細，讓我們有了制定一日活動規(guī)范的依據(jù)與實施要求，在學習的同時也讓我們進一步認識到了自己在組織一日活動中存在的不足之處。老師為人師表，言行舉止，行為習慣，都是孩子學習的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言行舉止，行為習慣，時時刻刻都做好孩子的表率。因此認真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣就顯得尤為重要。這樣周而復(fù)始、循序漸進地進行，相信孩子們的常規(guī)一定會培養(yǎng)的很好。作為一名幼兒園老師，要處處做個有心人，要學會根據(jù)孩子的特點，在一日活動開展有趣的教育教學活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，讓幼兒能充分的自我服務(wù)，養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣，常規(guī)培養(yǎng)是從點滴開始，要按照正確的方法。在以后的工作中我們會加強一日活動的整合，更加重視孩子的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動常規(guī)工作。從一點一滴的小事來滲透對幼兒的常規(guī)
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