七年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 20:50本頁(yè)面
【正文】 個(gè)具有超越常規(guī)的膽略的嘗試，是大綱（試用修訂版）和課標(biāo)（實(shí)驗(yàn)稿）在中考數(shù)學(xué)命題改革中的積極反映，在大方向上符合時(shí)代要求，有利于廣大初中數(shù)學(xué)教師加快走進(jìn)新課程的步伐。與2002年試卷相比，題量由30小題減為20小題，總題量少了1道?？梢?jiàn)今年中考，數(shù)學(xué)試題的質(zhì)量是較高的，不少考生不能適應(yīng)，對(duì)今后的初中數(shù)學(xué)教學(xué)是一個(gè)挑戰(zhàn)。今年是我省近年中考數(shù)學(xué)命題改革力度最大、新探索最多的一年，我市共有29387名初中畢業(yè)生參加了考試。只是，我們的學(xué)生遇到復(fù)雜組合就似乎會(huì)亂了方寸，而并不認(rèn)真反思上課時(shí)的些許片段，從而導(dǎo)致該題的失分率極其嚴(yán)重。第27題（即倒數(shù)第二題）看似一個(gè)較為復(fù)雜的圖形，其實(shí)是可以分割成我們平時(shí)上課所述說(shuō)的簡(jiǎn)單圖形。可是考后，每個(gè)班幾乎在這題中或多或少的有些許錯(cuò)誤。反映出對(duì)于計(jì)算能力的依舊薄弱和對(duì)于上課及復(fù)習(xí)階段課后溫固復(fù)習(xí)的不理想。其中前88分為基礎(chǔ)知識(shí)，完全取決于平時(shí)的基本功，上課聽(tīng)課的效率及回家作業(yè)的態(tài)度。在今后教學(xué)重要注重對(duì)部分知識(shí)的擴(kuò)展與應(yīng)用，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，以適應(yīng)今后的改革與教學(xué)，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平和數(shù)學(xué)成績(jī)這次試卷命題很有水準(zhǔn)。強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，讓學(xué)生覺(jué)得所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)是有用的，不是枯燥無(wú)味的，而具有現(xiàn)實(shí)意義的。25小題和26小題主要考察學(xué)生對(duì)完全平方公式的理解，失分最多。其中第23小題是化簡(jiǎn)求值的題，一部分學(xué)生做不對(duì)，丟分較多。其中丟分較多的是第22小題，主要表現(xiàn)為學(xué)生沒(méi)有理解平方差與完全平方公式，在計(jì)算時(shí)而不能正確求解，丟分較多。大部分學(xué)生得分在24分左右，出現(xiàn)錯(cuò)誤最多的是第1120小題。由于有的學(xué)生對(duì)這兩個(gè)概念沒(méi)有理解，而不能理解題意因而不能選對(duì)，丟分較多。大部分學(xué)生得分在21分左右，出現(xiàn)錯(cuò)誤最多的是第8小題，主要是學(xué)生審題能力和理解能力太差，再加上基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不好，因而不能得分。趙偉亮2018/10/15第五篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析七年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析一、基本情況本次檢測(cè)我班共有參考人：49名，最高分：111，最低分：15，優(yōu)秀率：24%及格率: %二、試題解題情況本此檢測(cè)共四個(gè)大題，26個(gè)小題，滿分120分。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)，重點(diǎn)概念的變形的應(yīng)用。三、對(duì)今后教學(xué)的改進(jìn)措施由于小學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，每班都有相當(dāng)一部分尾子生，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。只是，我們的學(xué)生遇到復(fù)雜組合就似乎會(huì)亂了方寸，而并不認(rèn)真反思上課時(shí)的些許片段，從而導(dǎo)致該題的失分率極其嚴(yán)重。比如：選擇題中第16小題，解答題中第23小題，考試之前都做過(guò)并講過(guò)類似這樣的題，可是考后，兩個(gè)班幾乎在這題中或多或少的有些許錯(cuò)誤。依舊有一部分學(xué)生，不是在計(jì)算中翻船，就是在某個(gè)概念上出現(xiàn)問(wèn)題。照顧到基礎(chǔ)知識(shí)，稍有拓展。第25小題和26小題主要考察學(xué)生對(duì)用有理數(shù)加法計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題和絕對(duì)值的化簡(jiǎn)，失分最多。其中第21小題的第2小問(wèn)一部分學(xué)生沒(méi)看清題的要求而做不對(duì)，丟分較多。大部分學(xué)生看不明白這個(gè)運(yùn)算程序，不會(huì)進(jìn)行分析。第二大題是填空題，共3個(gè)小題，即17—19小題，共12分。大部分學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤最多的是第116小題，主要是學(xué)生審題能力和理解能力太差，再加上基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不好，因而不能得分。二、試題解題情況本次檢測(cè)共三個(gè)大題，26個(gè)小題，滿分120分。第四篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析七年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析一、基本情況本次檢測(cè)七一班共有參考人：48名，最高分：99，最低分：17，優(yōu)秀率：%,及格率:%。從精神上鼓勵(lì)他們，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生缺乏自信，哪怕他們有小小的進(jìn)步，都要在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心，同時(shí)對(duì)其他同學(xué)也是一個(gè)促進(jìn)。改進(jìn)措施：這個(gè)班上學(xué)生的特點(diǎn)：基礎(chǔ)差、底子薄，習(xí)慣不好等諸多問(wèn)題，我制定了如下措施：從最基礎(chǔ)抓起，從最底層抓起，從最簡(jiǎn)單的計(jì)算抓起，從學(xué)生的做題格式抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。試卷分析：選擇題第一題較簡(jiǎn)單，是對(duì)相反數(shù)的概念的直接考察，較簡(jiǎn)單，第二、三、六、七、八題屬于中等題，較靈活，很大一部分學(xué)生做錯(cuò)，原因是對(duì)概念理解不透徹，知識(shí)掌握不牢固，第四、九、十題相對(duì)較難，屬于綜合性較強(qiáng)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1