面試問題集錦[范文模版]-文庫吧資料
2024-10-28 19:52本頁面
【正文】 過 3 個領(lǐng)域里面。下面的問題是我花了一周的時間從各種好書和文章里面摘錄出來的。下面就是我匯編的結(jié)果。盡管大家普遍認(rèn)可 “選對人” 是每一家成長中的企業(yè)成敗的關(guān)鍵，但想找到完美的面試問題需要篩查各種各樣的書、文章和觀點。對此，你有什么看法？3在支教過程中，見到當(dāng)?shù)氐睦蠋煂W(xué)生實施粗暴的教育方式，你怎么辦？3現(xiàn)在社會上出現(xiàn)多起傷害學(xué)生的事件，你認(rèn)為怎樣才能保證學(xué)生與 志愿者的安全？3如果支教不像你想象中的那么理想，你會繼續(xù)盡心盡力嗎？3學(xué)生對你的依戀程度越來越深，離分別的日子近了，你怎么辦？其他：你的公益觀是什么？對留守兒童的理解？你家里人同意嗎？你有什么問題要提出？第三篇：學(xué)生會面試問題集錦, 為什么？？，想過什么解決方法沒？？，你將怎樣開展在學(xué)生會的工作，你將怎么辦？？？？你從中學(xué)到了什么？？一般參加什么集體活動？？，組織部應(yīng)該是干什么工作的？，你將怎么處理這個問題？？？？為什么喜歡？？？？?對于學(xué)生會你有什么想法?，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？，你愿意個人完成還是團(tuán)體合作？，你如何處理？（兄）是什么樣的人28..假如某部的部長失戀了，你怎么安慰他？，什么計劃？？知道我是那個部的嗎？談?wù)勀銓ξ业恼J(rèn)識！?？知道我是那個部的嗎？談?wù)勀銓ξ业恼J(rèn)識，你對你和你身邊較為清閑的同學(xué)的兩種生活方式有什么感想？？？，你是怎樣做的？，這時你撥給這位老師的電話已經(jīng)接通了，你怎樣邀請這位老師呢？ ？，一個人？，你能不能再給我介紹一下我們團(tuán)委學(xué)生會？，有時因工作協(xié)調(diào)，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待？？都看些什么電視？第四篇：英語老師面試問題集錦面試可能問的問題:你教了幾年書? How long have you been teaching?I have been teaching for...有教小學(xué)的經(jīng)驗嗎?Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?Yes, I No, I didn39。2現(xiàn)代教學(xué)的核心理念是民主平等，你認(rèn)為在教學(xué)中要特別尊重學(xué)生的哪些學(xué)習(xí)行為？在2009年的高考中，四川某考生用甲骨文完成作文，結(jié)果取得了很低的分?jǐn)?shù)。（堅持〃〃工作需要堅持〃愛也需要堅持〃〃連同學(xué)們都在堅持）2在支教地，很多孩子都比較害羞內(nèi)向，你如何接近他們，讓他們敞開心扉。2假如你在支教時擔(dān)任班主任，為了把本班建設(shè)成為健康、文明、向上的優(yōu)秀班級，你打算怎樣實現(xiàn)這一目標(biāo)？你將如何處理與其他班級之間的關(guān)系？（命題思路：著重考察應(yīng)試對象的計劃組織能力和協(xié)調(diào)能力）2作為支教志愿者缺乏教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗是必然的。2由于工作需要，把你安排到管理安全和調(diào)研等事情不再擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，你會怎么做？會不會有思想的抵觸?。ù藛栴}是假設(shè)，工作安排是擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時負(fù)者其他事情）此題考擦的是不是服從管理、團(tuán)隊意識。我們認(rèn)為，愿意投身于公益的人應(yīng)該有寬容淡定的心態(tài)。但很多同學(xué)避重就輕，顧左右而言他，諸如“我說話比較快”、“我太愛笑”之類的回答，我們不贊賞。此題考察大家對自己的認(rèn)識，也是為了加深對大家的了解。部分同學(xué)不能選擇合適的事例，猶豫吞吐；另外部分同學(xué)十分健談，描述非常細(xì)致，但冗長而脫離主題，不能很好地向我們傳達(dá)所需的信息。此題目的在于加深對同學(xué)們性格等方面的了解。（吃飯時叫上他，飯間跟他聊點家里的事〃〃）1在當(dāng)?shù)?，我們的生活及老師的生活，將會明顯好于學(xué)生，特別是在飲食上，但是有規(guī)定稱不能把吃的給學(xué)生，你怎么辦？1你想組織一次開闊學(xué)生視野的活動，校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)批準(zhǔn)，但是有一個班的班主任以影響學(xué)生成績?yōu)槔碛桑芙^讓其班上的同學(xué)參加，你會怎么做。1班主任開會去了，你班上有一名同學(xué)突發(fā)癲癇，躺在地上抽搐，你會怎么做。部分同學(xué)回答“先把孩子分開到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細(xì)了解后處理”，這是我們贊同的處理方式。但相當(dāng)多的同學(xué)只是空泛地描述他認(rèn)為的家訪流程，即“我認(rèn)為家訪應(yīng)該先……，然后……，然后……”這種回答已經(jīng)偏離了問題，我們不贊賞。西部支教去年開展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔(dān)任孩子班主任的隊員了解孩子基本情況；家訪中兩人負(fù)責(zé)交談，一人負(fù)責(zé)記錄，一人負(fù)責(zé)拍照，之外大家注意了解學(xué)生家庭實際情況；返回后負(fù)責(zé)人及記錄者建立貧困學(xué)生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。1你如何與與你共同支教的團(tuán)隊最好配合1四人一組去做家訪，你是組長，請給大家分配下任務(wù)。前一問回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。對于本次支教你有什么創(chuàng)意？（在支教地點，除了教學(xué)，你最想做的一件事是什么？）1如果領(lǐng)隊意見成為了少數(shù)，而你也與領(lǐng)隊意見相左，你會怎樣處理？如果事情非常緊急，需要立即作出決斷，你又會怎么做？（或到支教地以后，你在一個問題上與大家有分歧，并且認(rèn)為在這個問題上團(tuán)隊錯了，你是對的，你會怎么辦。如果對團(tuán)隊沒有充足的熱情，缺乏基本的了解，此題很容易夸夸其談，空泛偏離。但對于其他方面，我們傾向于選擇真正愿意投身于支教這項事業(yè)的同學(xué)。學(xué)習(xí)、各種學(xué)生干部工作、各種社團(tuán)工作、自
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