【摘要】1、黃帝之后黃河流域出現(xiàn)三位德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)是、、;他們推薦首領(lǐng)的方式叫。2、采用方式治水取得成功。3、建立夏朝,制從此代替了“禪讓制”?;A(chǔ)知識回顧你知道嫦娥奔月的故事嗎?能否講一講這個故事
2024-12-22 23:01
【摘要】中小學課件站1、黃帝之后黃河流域出現(xiàn)三位德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)是、、;他們推薦首領(lǐng)的方式叫。2、采用方式治水取得成功。3、建立夏朝,制從此代替了“禪讓制”?;A(chǔ)知識回顧中小學課件站你知道嫦娥
2024-12-07 09:49
【摘要】中小學課件站第5課中小學課件站導學提綱:1、上古三代指的是什么?我國史上第一個王朝是?第一個被出土文字證實的王朝是?2、上古三代的政權(quán)是如何更迭的?為什么會走向滅亡?3、什么是分封制、宗法制,有什么意義?之間又有什么關(guān)系?中小學課件站有部分課件由于控制文件大小
2024-12-15 14:55
【摘要】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第二單元夏商周時期第5課上古三代的更替統(tǒng)治者打下了江山,建立了自己的國家,緊接著就要做什么?總結(jié):統(tǒng)治者當務之急就是考慮如何管理廣大的地區(qū),統(tǒng)治人民,以此來鞏固自己的政權(quán)。想一想?導入新課中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整
2024-12-03 22:22
【摘要】初一歷史中學學案班級:_______組名:_______姓名:_______編號:5教師寄語:天行健君子以自強不息,地勢坤君子以厚德載物?。?!年級七學科歷史課型新授主備人時間學科組長審核人課題上古三代的更替學習目標1.知識識記要
2024-11-26 16:28
【摘要】復習回顧通過上課學習我們知道我國是世界上最早種植和的國家。其中位于流域的河姆渡人種植的是,他們生活在距今約年前,他們居住的是的房子。而位于流域的半坡原始居民種植的是,他們生活在距今約
2024-12-03 22:47
【摘要】第19課北方民族的交融東晉十六國時期全圖北魏宋、齊、梁北周北齊梁、陳西魏東魏梁隋陳一、北方政局政權(quán)分立、分裂混戰(zhàn)、民族融合(鮮卑族拓跋部)一、北方政權(quán)的演變1、政權(quán)林立、戰(zhàn)亂相繼2、五胡十六國二、孝文帝改革(
2024-12-15 22:54
【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期第17課三國鼎立東漢末年董卓入京:廢少帝、立獻帝,專擅朝政。關(guān)東軍的成立:以袁紹為盟主,“名豪大俠,富室強族,飄揚云會,萬里相赴。”(《三國志·文帝紀》注引《典論·自敘》)消滅董卓以后,各諸侯相互發(fā)動兼并戰(zhàn)爭,連年混戰(zhàn)。東漢名存實亡。官渡之戰(zhàn)
【摘要】漢陰初級中學羅傳芝一、了解這幾位嗎?1、張騫:西漢2、漢宣帝(西漢):西域都護3、班超:東漢你知道成語“投筆從戎”的含義和來歷嗎?西域都護府長安?張騫第一次出使西域路線結(jié)果:張騫了解了西域各國的
2024-12-03 22:48
【摘要】第三單元秦漢時期第12課統(tǒng)一王朝的重建“誰來執(zhí)掌政權(quán)成為斗爭焦點!”楚漢戰(zhàn)爭爆發(fā)1、楚漢戰(zhàn)爭時間:交戰(zhàn)雙方:目的:結(jié)果:一、西漢的建立公元前206年——公元前202年項羽和劉邦爭奪帝位劉邦戰(zhàn)勝項羽烏江自刎前,項羽悲嘆道:“此乃天亡我也,非戰(zhàn)之罪也!”
2024-12-04 19:06
【摘要】中小學課件原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生第二課中小學課件通過學習需要解決的問題1、我國原始農(nóng)業(yè)的代表性遺址有哪些?(北方、南方)2、半坡人、河姆渡人他們的生產(chǎn)、生活方式有什么不同?3、我們的先民們是如何進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的?中小學課件我國原始農(nóng)耕時代主要遺址的分布河姆渡遺址半坡遺址姜寨遺址中
【摘要】第4課盛唐氣象?經(jīng)濟繁榮?社會開放?詩歌興盛社會開放政治上:農(nóng)業(yè)上:手工業(yè):商業(yè)城市:新課學習開元盛世盛唐疆域新課學習開元盛世金銀器制造唐三彩
2024-12-15 22:53
【摘要】秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來!古風第10課統(tǒng)一國家的初建一、秦的統(tǒng)一假如你就是秦王嬴政,你會采用什么策略來結(jié)束混戰(zhàn)實現(xiàn)統(tǒng)一?并請說說你的理由。遠交近攻各個擊破秦統(tǒng)一中
【摘要】中小學課件站思考:假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?采集和狩獵得來的食物總有吃完的那一天,那他們該如何生存呢?中小學課件站第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站1/13/2021一
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第1課隋朝統(tǒng)一與隋唐更替第一單元隋唐時期單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級情景引入一支《玉樹后庭花》,成
2024-12-03 22:46