【正文】 拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先喊報告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。(1)上課：上課5分鐘前要作好課前準(zhǔn)備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。據(jù)史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠和自然吧！文明禮儀小故事曾子避席“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個非常著名的故事。美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌；一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠和自然。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情?；ハ嗬斫?、寬容待人。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。待客熱情，起立迎送。體貼幫助父母，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動，不與他人攀比擺闊，不亂花錢。經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母的意見和教導(dǎo)。家 庭 禮 儀孝敬長輩，尊重兄長，愛護(hù)弟妹。非經(jīng)教師同意，男、女生不準(zhǔn)互串宿舍。講究文明，不說臟話粗話，嚴(yán)禁吸煙喝酒。按時起床、就寢。（四）宿舍宿舍內(nèi)要保持整潔。要尊重食堂工作人員的勞動，愛惜糧食，注重節(jié)儉，不亂倒剩菜剩飯。（三）餐廳不搶跑、搶飯。嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。愛護(hù)標(biāo)語牌、警示牌、格言牌和花草樹木。五、校內(nèi)公共場所禮儀（一）校園自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、粉筆頭、果皮、包裝袋。答應(yīng)別人的事要按時做到，借他人錢物及時歸還。嚴(yán)禁對同學(xué)人身攻擊，打架斗毆，聚眾鬧事等違紀(jì)違法行為。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。不說臟話、粗話，不罵人，不說傷害同學(xué)的話，不做對同學(xué)無理的事。要尊重老師的習(xí)慣和人格，對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足。尊重老師的勞動，聽從老師的指揮。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。領(lǐng)獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。家長或親友來校遇到老師時，應(yīng)主動在家長和老師間作介紹。買飯、打水或乘車時對教師應(yīng)主動禮讓。升降國旗時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的同學(xué)都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由活動。升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。會議期間，要認(rèn)真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報告結(jié)束后要鼓掌，以示感謝。二、集會禮儀：參加集會，要準(zhǔn)時、有序。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到名字時可起來回答；發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且使用普通話。聽講：上課時坐姿要端正。謝謝大家！第四篇：文明禮儀校園校園文明禮儀的基本禮儀一、課堂禮儀：上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個講文明、講禮貌的學(xué)生。如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的情切，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。作為新時代的學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)帶遵守的文明禮儀。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。例如，在我們的校園內(nèi)樓梯上經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。”我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。但是這一切都要發(fā)自內(nèi)心的，真誠地??五、檢查重點：著裝、發(fā)式、校牌的佩戴、文明語言的使用；堅持“五個嚴(yán)禁”，沒收違禁物品；開展班級矛盾排查，嚴(yán)厲打擊與外界相互勾結(jié)損害我校學(xué)生利益的人和事。（8）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。（7）不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非。（6）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。（5）同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝。（2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。（3）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務(wù)。服從老師管理。尊師禮儀（1）見老師主動問好，要有禮貌。（3）行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士 讓路。上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，輕聲慢步，不影響他人。把衣服敞開著，看著不倫不類，不像樣。但是穿衣要整潔，大小合適，不花里胡梢。什么身份穿什么樣的衣服。如何使自己受到別人的歡迎呢？首先從自己的外表著手。寬容原則 對別人的錯誤盡量原諒他。有些人對自己放松一些，對別人卻嚴(yán)格要求，這樣就會產(chǎn)生不必要的矛盾和摩擦。適度原則 做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。二、一個中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的禮儀禮儀應(yīng)該注意的原則：尊重原則 對待長輩容易做到，對待同輩或者不自己的人不容易做到。對待別人要友好。這樣的禮儀隨著時代的前進(jìn)已經(jīng)變化了不少，有些禮儀今天看起來還不可思議。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨便便。人就愿意與他交往。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。第二篇：校園文明禮儀校園文明禮儀知識一、中華民族是禮儀之邦禮儀簡單地講，就是人與人之間的行為規(guī)范。（8）講究公共衛(wèi)生，不在宿舍內(nèi)吸煙，維持宿舍內(nèi)良好環(huán)境。交談時聲音不要過高。（5）在宿舍內(nèi)不大聲喧嘩、不做劇烈運動，不影響他人休息。（3）自覺參加值日工作，主動搞好公共衛(wèi)生，保持宿舍內(nèi)整潔美觀?；氐剿奚岷螅瑧?yīng)輕輕關(guān)門。（3）開校會或年級班會：坐姿端正，注意力集中；保持安靜，嚴(yán)禁嘻笑、打鬧；認(rèn)真聽講，不做與會議無關(guān)的事情，特別是不在會場上看書或閱讀雜志。要保持安靜，不得自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。（2）升國旗儀式：全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。既不為異性交往過早萌動情愫，又不因為回避或拒絕而對對方造成心靈傷害；既不過多地參與異性之間的“單獨活動”，也不在異性面前如臨大敵，拒不接納異性的熱情與幫助。應(yīng)遵循兩個原則：所謂自然原則，就是在與異性交往過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其詞；既不盲目沖動，