【摘要】第一篇:職業(yè)道德與法律 課程考核標準 一.考核目的。 通過教學考核,了解教學目標是否達到、教學方法是否有效。讓學生了解自己的學習水平,反思學習方法是否科學有效,以便發(fā)揚成績、找到差距、明確方向...
2024-10-28 20:17
【摘要】【職業(yè)道德與法律】第一單元習禮儀,講文明一課一練答案??2010-03-1917:21:53|??分類:職業(yè)道德與法律|??標簽:|字號大中小?訂閱?一、單項選擇??每題?3分共27?分1、接觸一個人,給人留下直接而敏感的第一印象的是
2024-08-18 10:39
【摘要】第一篇:職業(yè)道德與法律試卷 2009~2010年第二學期(中職)職業(yè)道德與法律試題 一、單選題(共30分、每題2分) 1、接觸一個人,給人留下直接而敏感的第一印象的是 A、個人禮儀 B、交往...
2024-10-28 20:02
【摘要】第一篇:走進職業(yè)道德與法律 〔前言〕 ———走進《職業(yè)道德與法律》 教學目標 知道自己是人生的主人。知道為什么要學習《職業(yè)道德與法律》這門課。初步了解本課程的教學內(nèi)容和邏輯線索。了解本課程的學...
2024-10-28 20:15
【摘要】第一篇:職業(yè)道德與法律試題 職業(yè)道德與法律試題 一、不定向選擇題 1、接觸一個人,給人留下直接而敏感的第一印象的是(A)A個人禮儀 B交往禮儀 C職業(yè)禮儀 D公共禮儀 2、“在宴席上最讓...
2024-10-28 20:51
【摘要】第一篇:職業(yè)道德與法律教案 職業(yè)道德與法律教案 第一課 塑造自己的良好形象 一、提升自己的人格魅力 一、教學目標 1.認知 理解自尊自信的重要性。 2.情感態(tài)度觀念 尊重自己和他人,...
【摘要】第一單元習禮儀,講文明讓別人悅納我們讓我們悅納我們?交往禮儀是我的一張通行證?編織美好的網(wǎng)絡(luò)形象?善于他人交談?打造良好的電話形象?以禮做客,以禮待客小組研討?這三位同學展現(xiàn)的各是什么形象??導(dǎo)致這三位同學不同的結(jié)果的直接原因是什么??表現(xiàn)個人禮儀包括儀容儀表、言談
2024-08-20 11:00
【摘要】中等職業(yè)教育德育課程國家規(guī)劃新教材第四單元自覺依法律己,避免違法犯罪【行為】脅迫、誘騙或者利用他人乞討的;反復(fù)糾纏、強行討要或者以其他滋擾他人的方式乞討的?!咎幜P】前者處十日以上十五日以下拘留,可以并處一千元以下罰款;后者處五日以下拘留或者警告。家里飆歌吵到鄰居可能被罰款【行為】違反關(guān)于社會生活噪聲污
2025-01-14 12:11
【摘要】第一單元習禮儀講文明?第一節(jié)塑造自己的良好形象說課稿一、說教材二、說學情三、說教法四、說過程五、說板書六、說反思說課環(huán)節(jié)一、說教材(1)——作用與地位
2024-08-17 23:43
【摘要】第二部分職業(yè)道德與法律第一單元習禮儀,講文明【知識梳理】一、個人禮儀的基本要求和道德意義(了解、養(yǎng)成)禮儀的含義:禮儀是一種教養(yǎng),是人們在社會交往活動中形成的行為規(guī)范與準則。具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。個人禮儀的基本要求:儀容儀表整潔端莊,言談舉止真摯大方,服飾搭配得體,表情自然舒展。個人禮儀以社會道德為基礎(chǔ),以文明行為為標準,是社會主義精神文明的基本
2024-08-09 17:17
【摘要】第一篇:《職業(yè)道德與法律》教學總結(jié) 《職業(yè)道德與法律》教學總結(jié) 本學期我擔任汽修專業(yè)14春季班、14秋季班和13升學、就業(yè)班的《職業(yè)道德與法律》課的授課教師。日復(fù)一日,臺上臺下,轉(zhuǎn)眼一個學期即將結(jié)...
2024-11-04 14:37
【摘要】第一篇:《職業(yè)道德與法律》教學小結(jié) 《職業(yè)道德與法律》教學小結(jié) 本學期本人擔任《職業(yè)道德與法律》課的教學任務(wù),經(jīng)過一學期的努力,圓滿地完成的這個學期的教育教學任務(wù)。在這個學期的教育教學中,本人不斷...
2024-11-04 14:34
【摘要】第一篇:職業(yè)道德與法律課程總結(jié) 職業(yè)道德與法律課程總結(jié) 本學期我擔任一年級四個班的政治教學工作。本學期已結(jié)束,現(xiàn)將這個學期的教學工作總結(jié)如下: 一、注重政管理論和教育理論的學習。 堅持以馬列主...
2024-11-05 01:57
【摘要】第一篇:職業(yè)道德與法律教案(模版) 職業(yè)道德與法律教案 第一課塑造自己的良好形象 一、提升自己的人格魅力 一、教學目標 1.認知理解自尊自信的重要性。 2.情感態(tài)度觀念尊重自己和他人,平等...
2024-11-09 12:10
【摘要】第一篇:職業(yè)道德與法律教案封面 《職業(yè)道德與法律》教學教案參考資料 職業(yè)道德 與法律 Professionalethicsandlaw 課程編號:總學時: 周學時: 適用年級專業(yè)(學科類...
2024-10-28 19:59