【正文】 時(shí)候的情節(jié)好像就在昨天一樣，而今天為期一個(gè)半月的建筑學(xué)大五下學(xué)期實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道！總體來說，我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。在實(shí)習(xí)的過程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以在這不會(huì)3d可以，但一定要會(huì)sketchup,這也是方案表達(dá)的一種形式。在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說會(huì)有前輩給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線墻線門窗樓梯屋內(nèi)布置標(biāo)注。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖所用程序?yàn)閍utocad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）立面，剖面設(shè)計(jì)水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。過了兩周以后，最終還是公司里的樊工給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)南通二中教學(xué)樓的剖面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。剛來的時(shí)候，所長(zhǎng)樊工就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，他的名字叫楊昊,以后就跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。三、實(shí)習(xí)日期2011——2012學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)周1—17周。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。第三篇：建筑學(xué)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告河南城建學(xué)院建筑設(shè)計(jì)單位實(shí)習(xí)報(bào)告專 業(yè):建筑學(xué)學(xué) 號(hào):052508329姓 名:***教 師:李敏一、實(shí)習(xí)目的通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。實(shí)習(xí)期間，我有幸來到柳州市建筑設(shè)計(jì)科學(xué)研究院實(shí)習(xí)，在為期18周的實(shí)習(xí)期里，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新高度。這就要求我們?cè)O(shè)計(jì)人員和甲方要更加多的進(jìn)行溝通交流。在這一項(xiàng)目之后，總有一些零零碎碎的工作交給我，例如說平面圖填色、亦或是效果圖的小修改，或者是畫一些門窗、樓梯、衛(wèi)生間大樣、建一些簡(jiǎn)單的模型等等，這些工作看似在學(xué)校都接觸過，但是因?yàn)閷?shí)際工程的要求與我們?cè)趯W(xué)校課程作業(yè)的要求不同，所以在這些簡(jiǎn)單的工作中還是能夠?qū)W到很多的東西。同時(shí)完善文本，在文本完善之后，緊接著就是多媒體的制作，我們?cè)O(shè)計(jì)院提供相關(guān)的資料給多媒體制作公司，多媒體制作公司負(fù)責(zé)制作多媒體光盤。然后我們建筑部分的就負(fù)責(zé)做造型，效果圖，以及完善文本。在繪制分析圖時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)主要要求的就是把想法表達(dá)清楚，并且圖面顏色協(xié)調(diào)，而我在繪制分析圖時(shí)，也特別注意到了這兩點(diǎn)。C、戶型方正，通過生活、景觀陽(yáng)臺(tái)的設(shè)置及餐廳、客廳的連通，增強(qiáng)了采光、通風(fēng)效果，使戶型空間寬敞舒適、交通面積小、實(shí)用率高，更加符合現(xiàn)代生活的多元化需求。A、通過大間距建筑布置及大陽(yáng)臺(tái)和適當(dāng)開窗設(shè)計(jì)，使各戶型均有開闊的景觀視野?？偲矫鎴D確定下來之后，我被安排到做分析圖與戶型的設(shè)計(jì)當(dāng)中。因?yàn)檫@些自然因素，我在做規(guī)劃構(gòu)思時(shí)就比較的注重利用自然環(huán)境來引導(dǎo)規(guī)劃，因而提出了“梳山、理水、造市、融城”的規(guī)劃理念。該項(xiàng)目用地位于柳州的柳東新區(qū)，北面和西面與城市干道相鄰，東面和南面與城市規(guī)劃路相接，西面有獅子嶺公園，東面有老虎嶺公園，北面是龍湖，南面是水體綠化帶，可謂山水相抱、交通便利；從周邊建筑分布看，基地北面是總部基地、青少年藝術(shù)廣場(chǎng)等公建，東面是辦公建筑，西面與南面是住宅。在建筑說明部分還是比較容易接受，但是在施工說明方面可以說是一竅不通，屋面、樓面、頂棚、墻體、踢腳的做法，在什么情況下，應(yīng)該選用哪種做法，這個(gè)都是要有足夠的經(jīng)驗(yàn)才能在圖集中準(zhǔn)確的挑選的。在樓梯的平面圖大樣中，第一道尺寸線要標(biāo)明平臺(tái)的寬度，梯段長(zhǎng)度和梯段步數(shù)以及梯段的總長(zhǎng)度。在這一次的繪圖中，我開始學(xué)會(huì)了查閱圖集，在制圖結(jié)束后，帶我的師傅也給我指出了很多制圖上的規(guī)范。許多細(xì)節(jié)上的做法都是我們?cè)趯W(xué)校中不曾考慮過的。因?yàn)橐?guī)模比較小，造型也相對(duì)規(guī)整，這樣的難度對(duì)于第一次繪制實(shí)際工程施工圖的我還是比較適合的。一到設(shè)計(jì)院，帶我的師傅就扔了兩本規(guī)范，《民用建筑設(shè)計(jì)通則》和《高層建筑防火規(guī)范》，讓我熟讀規(guī)范，并且告訴我，實(shí)際工程與學(xué)校的作業(yè)最重要區(qū)別就是要嚴(yán)格的按照規(guī)范要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。③熟悉設(shè)計(jì)院的工作程序和多工種配合關(guān)系。實(shí)習(xí)目的在于：①理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固、深入已學(xué)的理論知識(shí)，掌握施工圖的設(shè)計(jì)深度，并從實(shí)踐中索取知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)積累感性知識(shí)。第二篇：建筑學(xué)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè)名稱：建筑學(xué) 實(shí)踐項(xiàng)目：設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)一、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：18周 地點(diǎn)：柳州市建筑設(shè)計(jì)科學(xué)研究院二、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過實(shí)踐鞏固已學(xué)的知識(shí)和索取新的知識(shí)，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。也特別感謝王老師、柴工、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝你們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。更需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己工作能力。在今后的工作中，我一定嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好每一項(xiàng)任務(wù)，積極學(xué)習(xí)，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。在和王老師、柴工一起做方案的同時(shí)讓我學(xué)習(xí)到了很多建筑設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和工作技巧；特別是在中牟汽車站中牟縣交通運(yùn)輸局機(jī)動(dòng)車監(jiān)測(cè)站設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案這個(gè)投標(biāo)期間，在與效果圖公司做效果圖交流的其中也學(xué)到了一些在職場(chǎng)中的為人處事的經(jīng)驗(yàn)；以及和甲方溝通交流的過程中，讓我學(xué)習(xí)到了處理問題時(shí)候的隨機(jī)應(yīng)變，以及堅(jiān)持我們自己的一些設(shè)計(jì)原則，學(xué)會(huì)取舍和堅(jiān)持的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)傾聽和溝通。最重要一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)精神讓我克服了種種困難，最后取得了讓我比較滿意的結(jié)果。三、實(shí)習(xí)心得體會(huì) 在這將近四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，在實(shí)習(xí)期間我每天早上六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床從學(xué)校宿舍起床，冒著嚴(yán)寒酷暑，騎著電車穿梭在寒風(fēng)中趕去設(shè)計(jì)院，在這四個(gè)月期間有過無賴，多少辛酸，我一直銘記在心里。這個(gè)方案設(shè)計(jì)是在柴工和代老師和我的導(dǎo)師王老師已經(jīng)我們團(tuán)隊(duì)其他成員的完美創(chuàng)作，最后在投標(biāo)時(shí)候在所有方案設(shè)計(jì)中脫穎而出，一舉中標(biāo)?；貎?nèi)設(shè)計(jì)公共景觀空間，以及空中花園，建筑長(zhǎng)廊及后花園等，室內(nèi)、室外自由滲透充分拉近了人和自然之間的距離，建筑與景觀空間的交融。頂部采用層層退臺(tái)形式，使建筑充滿韻律感，增加建筑的品味。我們采用褐黃色的花崗巖貼面，在色彩與材質(zhì)上給人以穩(wěn)重與厚實(shí)感。建筑風(fēng)格及立面：采用現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格，一方面使建筑融于城市空間、自然環(huán)境，一方面又追求別致、新穎的藝術(shù)品位，提升該區(qū)域地段價(jià)值。一層入口兩側(cè)采用外走廊形式，建筑正對(duì)入口設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)辦理，一層西側(cè)靠近基地的內(nèi)側(cè)設(shè)計(jì)會(huì)議室，辦公空間北側(cè)設(shè)計(jì)大堂，形成高雅的辦公空間，一層業(yè)務(wù)大廳的北側(cè)設(shè)計(jì)外廊封閉外廊，一層建筑通廊兩側(cè)設(shè)計(jì)庭院，將綠化景觀引入辦公及業(yè)務(wù)大廳內(nèi)，形成共享景觀空間，建筑設(shè)計(jì)四部樓梯滿足消防疏散，二層設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)大廳，兩側(cè)側(cè)設(shè)計(jì)中空挑空。（3）在功能布局上分為三大功能區(qū)，業(yè)務(wù)辦理功能區(qū)，停車