【正文】 行滲透。學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的校園文化。包括紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話和學(xué)校校園文學(xué)社、學(xué)校管理制度落實等4個部分。（1）第一個層面的環(huán)境文化包括：墻壁文化、櫥窗文化和走廊文化和班級文化，也包括我們學(xué)校的?；铡⑿Ｓ?xùn)等標志。（3）我們形成了文字教材，錄制成光盤，正在通過上級部門推廣和宣傳。即使與國家少工委的最新錄制光盤比較，我們的鼓號操表演也稱的上超前。我們總結(jié)了10年來，鼓號操表演的實踐經(jīng)驗，并且在去年刻錄成光盤，正在推廣和宣傳。在少先隊常規(guī)活動的基礎(chǔ)上，重點開展對鼓號操隊伍的建設(shè)，突出特色。（3）班主任和班干部：同過班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實班級管理的模式，建設(shè)德育特色班級。（1）德育特色班的建設(shè)：突出學(xué)校特色，1到6年級的主題和活動情況結(jié)合實際，推出“德育特色班”建設(shè)，各班根據(jù)低中高年級學(xué)生年齡特點和班級實際，師生確定了“感恩父母，尊敬師長”“遵守紀律、熱愛勞動”“保護環(huán)境、從我做起”“打造團隊、熱愛集體”“走進自然、熱愛家鄉(xiāng)”“震撼心靈的教育”等不同主題，根據(jù)不同的主題組織活動。通過低中高不同年級的活動的開展促進各個班級的競爭，組織生活化的體驗教育，提高德育的實效性。已經(jīng)在我們?nèi)?zhèn)范圍內(nèi)扎實的推廣。學(xué)校組織了推普宣傳周活動，慶國慶演講比賽活動，組織了少先隊員入隊儀式和少代會等一系列常規(guī)性的德育活動。二、德育工作：在德育上，落實學(xué)生一日常規(guī)，加強了對學(xué)生一日常規(guī)的督察力度。建立小班化教研網(wǎng)絡(luò)：建立了小班教學(xué)論壇，為教師提供交流平臺，討論小班化模式中出現(xiàn)的問題，尋求解決辦法，進行資源共享，使每個教師更快發(fā)展，提升自身素質(zhì)。（3）對教師實行開放式評價，逐步構(gòu)建合理的評價體系，倡導(dǎo)教師合作，全力支持教師自主發(fā)展。教學(xué)管理制度的改革：在加強常規(guī)管理，向教育管理要質(zhì)量指導(dǎo)下，我們重點從三個方面開展工作：（1）加強教研組建設(shè)，通過聽、評課，扎扎實實的寫教學(xué)反思、師帶徒等一系列活動，提高教師課堂教學(xué)能力。挖掘優(yōu)秀學(xué)生的潛能，轉(zhuǎn)化后進學(xué)生。關(guān)注學(xué)生分層發(fā)展：（1）輔導(dǎo)學(xué)生參加各個學(xué)科的競賽活動，提高學(xué)生知識水平，發(fā)掘?qū)W生潛力；（2）采用“分組探究”的課堂教學(xué)組織形式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個別輔導(dǎo)與后進生轉(zhuǎn)化：注重學(xué)生個性思維的發(fā)展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：我們提倡學(xué)習(xí)“生活中的數(shù)學(xué)” “情景中的英語”“大自然中的科學(xué)”“生活中的語文和大閱讀中的語文”讓小組學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合。分組教學(xué)：以分組教學(xué)為主，借鑒了道爾頓教學(xué)與合作教學(xué)的部分經(jīng)驗，形成獨特的教學(xué)組織形式和教學(xué)模式。（3）開展專題研究，隨時解決小組合作學(xué)習(xí)和后進生轉(zhuǎn)化的問題。（1）通過校本培訓(xùn)，更新了教師教育理念，提高教師師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)；（2）通過校級、鎮(zhèn)級名師評選，培養(yǎng)了學(xué)校的名教師。同時，這必將創(chuàng)建成富有豐富文化內(nèi)涵和具有特色的農(nóng)村小學(xué)。在課程改革的大環(huán)境中，我校結(jié)合自己的實際，充分發(fā)揮小班額的優(yōu)勢，通過《小組合作教學(xué)研究》《小學(xué)自然教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神》《在大閱讀中提高語文素養(yǎng)》《在實踐中形成與提高學(xué)生語文素養(yǎng)》《在教學(xué)實踐中培養(yǎng)學(xué)生個性的研究實踐》《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教育學(xué)的研究》等一系列的課題研究，促進了我校教師的專業(yè)化成長。重點工程建設(shè)（三凈二建工程與平安和諧校園建設(shè)）取得階段形成果：隊伍建設(shè)取得新突破：（二）、一年來的工作的具體經(jīng)驗、成績?nèi)缦拢阂?、教學(xué)工作：為發(fā)掘每個學(xué)生的潛能，張揚學(xué)生個性，真正做到因材施教，在2002年提出課堂小班化教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，今年全面構(gòu)建了小班化教學(xué)工作體系，并且在教學(xué)管理和教育教學(xué)工作中全面落實：課題引領(lǐng)：我們申請了各個級別的立項課題，進行扎實的實驗和研究。三、我們?nèi)〉昧?個方面的成果：形成了小班化教學(xué)的工作體系：大力推動了新課程改革，促進素質(zhì)教育的深入實施。學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)人，就是要促進教師提高和學(xué)生的發(fā)展。通過目標管理，促進了學(xué)校的快速發(fā)展，提高了學(xué)校的管理檔次，形成了我校的特色。我可以代表全體干部教師向全體家長許下承諾：我會與全體教師一道盡心竭力、鞠躬盡瘁把我們顏集學(xué)區(qū)的教育辦成讓人民放心的教育，讓我們顏集學(xué)區(qū)的孩子都成為成功的孩子！學(xué)校的學(xué)校整體規(guī)劃和落實情況：（一）、把一年來的情況概括的總結(jié)為2個目標、3項措施和4方面成果：一、我們的2個目標是：（1）創(chuàng)建德育特色學(xué)校。我們的辦學(xué)水平的提高還表現(xiàn)在學(xué)生的全面發(fā)展上，新校建成以后，教委組織的各種音樂、體育、美術(shù)方面的活動，有專業(yè)化教師的加入，一定能促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校全面加強管理，建立健全各項規(guī)章制度，在日常管理方面有《考勤制度》、《請假制度》《辦公制度》、《水電管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《校園管理制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《升國旗唱國歌制度》，教學(xué)常規(guī)方面有《上課制度》、《備課制度》、《作業(yè)批改及輔導(dǎo)制度》、《學(xué)困生轉(zhuǎn)化制度》；在財務(wù)管理方面有《物資管理制度》、《固定資產(chǎn)管理制度》、《財務(wù)開支報告制度》、《重大開支審批制度》等等，另外還有《教師一日常規(guī)》、《學(xué)生一日常規(guī)》通過各項制度的建立，使學(xué)校的各項工作都做到有法可依、有章可循，說到這里，我作為校長也要為我們的老師說一句，我們的老師就生活在這些清規(guī)戒律當中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從沒有怨言，我們的老師是素質(zhì)很