【正文】 里，我的心又平靜了下來，清澈了下來。然而這篇充滿血淚的文字，將使這幾位青年作家，長期躍然紙上。魯迅也只是記了私人的交往，朋友之間的道義，都是細(xì)節(jié)，都是瑣事。別家的書，卻逐漸失落，亡佚。秦漢之際，楚漢之爭，寫這個題材的人，當(dāng)時不下百家。文字所利用的工具也奇怪，竹木紙帛，遇上好條件，竟能千年不壞，比金石壽命還長。三皇五帝之跡，先秦兩漢之事，均賴歷史家、文學(xué)家記錄，才得永久流傳。有些紀(jì)念文章，也是偶然的感喟，一時之興懷。歷史不斷變化，作家的愛好，作家的追求，也在不斷變化。時間無情，時間淘洗。他們的言行，就是群眾的矚望，他們的不幸，會引起全體人民的悲痛。作為文物陳列的，古代的宗教信徒，用血寫的經(jīng)卷，就是這樣。這些情景，這些聲音，對當(dāng)前的文壇來說，是過去了很久，也很遠(yuǎn)了。五位青年作家的事跡，已成歷史：魯迅的這篇文章，也很久沒有讀，只是偶然聽到。五十年過去了，現(xiàn)實和文學(xué)，都有很大的變化?，F(xiàn)在，在這空曠寂靜的房間里，在昏暗孤獨的燈光下，我坐下來，虔誠地、默默地聽著。每次閱讀，都忍不住熱淚盈眶。聽朗誦 孫犁一九八五年，九月十五日晚間，收音機里，一位教師正在朗誦《為了忘卻的記念》。溜索阿城二．(2012（5分）敘事類散文閱讀練習(xí)教學(xué)案 二一．(2010”“最后一句很輕很輕，什么意思？”什么意思呢？談?wù)勀銓@兩段話的理解。？第三段在文章的記敘順序上屬于什么寫作手法？（23）段劃橫線句子景物描寫的手法。請聯(lián)系全文，簡要說說你對“鮮亮”與“滋味”的理解。麥天的日子，累人的日子。(4 分)3．“男人雖然不再耍鐮費胳膊，畢竟還是五黃六月，頭頂一團(tuán)火球，身上汗不斷。1．文中敘寫了如今關(guān)中“麥天”的哪些變化？這些變化說明了什么?(6 分)2．“一路上都是鮮紅的收割機，突突突地吼個不停，所過之處，留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的麥秸香?；貞?yīng)忙前女看娘，這回該娘看女了。妻子會在炕頭做些針線活，猛地推一把懶洋洋躺著的丈夫：“去，割二斤肉來，媽媽這兩天該來追節(jié)了。想啥?啥都不想，忙活了一年，身子腦子都該歇歇了。男人吃完一老碗又一老碗，嘴里吱咂有聲，身上卻硬是不出汗，你說怪不!新麥入囤，滿屋子都是麥香、饅頭香、鍋盔香。女人另想法子，買些精肉，配上黃花木耳菠菜豆腐，做成酸酸辣辣的臊子；然后，使出看家的本領(lǐng)，把面和硬揉勻搟薄切細(xì)，如同俗語說的“薄如紙細(xì)如線，下到鍋里蓮花轉(zhuǎn)”。妻子心疼丈夫，這些天，得把飯食做可口。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕頭跌進(jìn)夢鄉(xiāng)，搖不醒叫不應(yīng)。收麥的時間由此大大縮短，種田人只需跟了機器，張開口袋，嘩嘩裝滿運回家就是。一路上從西往東，跟著麥?zhǔn)煜群?，次第割過來，叫趕麥場。無非是說，今年麥子長得厚，吃苦的日子到了，臉上卻掩不住心里的喜悅?？h里劇團(tuán)也到集市湊熱鬧，急鑼緊鼓唱《喜開鐮》。女人去看娘，男人守在家里忙麥?zhǔn)涨暗碾s事。母女們，別管多見面，少見面，一聚頭，就有說不完的話。穿得光潔鮮亮的女子，先前有步行的、騎驢的；如今，有騎自行車、摩托車的；村子通了公路，也有一招手上了公共汽車的。臨近端午節(jié)，路上走親戚的人便多了起來。只幾番風(fēng)搖雨洗，麥子便揚花了，又幾日暴曬，先前綠氈一般的田地，就顯出些杏黃色了。四、真題剖析 例1：2007江蘇卷閱讀下面的文字，完成1—4題。敘事性散文的情節(jié)雖不完整，但很有條理。三．方法點撥敘事性散文以敘事為主，敘事情節(jié)不求完整但很集中，敘事中的“情”滲透在字里行間。二．主要考點——內(nèi)容概括。好的敘事散文如行云流水，妙趣橫生，處處充滿美感。【學(xué)習(xí)過程】 一．概說敘事散文是以寫人、記事為主要內(nèi)容的散文。2．掌握敘事散文的閱讀方法、解題方法。2．掌握敘事散文的閱讀方法。壽宴靜了下來，一圈大人俯視著和我的大叔，只有那被擠癟的瓜片粘在我的前襟，順著擠出的汁液，慢慢滑落下來。我噙住淚，驚慌地一把抱過盤子，掙扎著要跳凳逃跑，不出所料，盤子又被只灰綠的手一把揪住，“媽——”我尖叫，以便傾尺全力將盤子扣在胸前，那只手卻像鐵鉤般直逼盤與身體的間隙，那一摳一摳的力量，硌得我生疼?！彼f，又小心夾出幾塊來放到我的小勺里，“咣”一眨眼，又被那只灰綠的胳膊搶了去，一股惱火直沖心頭，我干咳嗽幾下，憤怒地瞪著他，張著嘴要哭出聲來，卻被媽媽塞了一撮粉絲，“乖，不哭。媽媽一愣，她臉色變得很不好看。媽媽終于也搶到了一疊瓜片。擋在前面的大叔加過頭來得意地瞟了我一眼。只見忽悠忽悠被夾走了幾片，“好吃，好吃！”于是開始一疊一疊地夾，大叔便丟下筷子，撅著屁股上了手。刀工真好！”“嗯，這工夫真是到家！”圓桌的親戚嘖嘖稱贊，一邊興起紅色的大筷子，夾起那薄如蟬翼的瓜片－－“嘗嘗這是啥玩意兒！”他們說。八歲的大叔馬上警惕起來，他捋了捋褲腿，把兩只泥巴腳踏上了光潔的板凳，貓著腰，身體前傾，朝向那細(xì)白瓷的瓜盤。其實我并不曾吃過哈密瓜，只是我的姑姑有次出差帶回了兩粒哈密瓜味的水果糖，我對那種糖味情有獨鐘，有三天之后，還總覺得手有余香，不停地嗅那幾個曾剝過糖紙的手指頭?！肮芄稀卑藲q的大叔搔頭看了看他母親，重復(fù)道?！贝笫宓膵寢尶戳宋覌屢谎?，媽媽窘窘的，忙菜塞給我。一扭頭，那粘滿黃泥的光腳丫半懸在燈下踢騰著，不時碰一下我那雙安靜的小腳，剛買來的小馬靴被蹭上了斑斑黃泥?！八竽棠?！”媽媽朝那個年紀(jì)不相上下的女人喊道，一面心疼地揉了揉我那可憐的臉。那孩子大約八歲光景，精瘦中透著強壯，光腳丫子沾滿黃泥，腳趾頭被秋雨泡得起皺發(fā)白，卻得意地?fù)钢?。我被媽媽摁下頭，“這是你表姑家大表哥”－－鞠躬，“這是??”在矮人大半載兒的我的眼里，只見一對對穿著褲子的腿一閃而過，尼龍打皺的，卡其布的，膝蓋處鼓出兩個包來，還被磨得平實而明亮。到了村口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老屋門前停了黑壓壓的一片自行車，就覺得氣氛非凡。四、了解敘事散文考試中的注意事項敘事散文最好使用第一人稱寫作考生應(yīng)盡量選取自己生活中可能經(jīng)歷的題材進(jìn)行寫作。對每一個情節(jié)、沒一個人物準(zhǔn)確而又清楚的描述。一個有獨特視角購置起來的故事，加上幾個油獨特個性的人物，并有兩個以上這種獨特人物而構(gòu)成的關(guān)系，再有幾件出乎意料，情理之中，又充滿著矛盾的新穎事件，圍繞所表述的主題，才會使人看后能產(chǎn)生審美的愉悅，道之不盡的余韻讓人品味不已。因此，考生必須具備熟練使用如詩如畫的文字的能力。兩者相互作用，相輔相成，這就是所謂的情景交融。這種感覺意境幽遠(yuǎn)，含蓄朦朧，但它的環(huán)境又伸手可捉，可觸可視。二、定義的具體要求：如詩如畫的文字并不是簡單的詩歌與繪畫兩種藝術(shù)形式的結(jié)合，而是指的用文字來創(chuàng)造一種意境。影視藝術(shù)類專業(yè)則是一種注重講述故事的藝術(shù)門類，并且這些故事還要通過直觀的“可視性”語言講述出來，對于一件事情的過程、一組人與人的關(guān)系、一個人物的思想情感，都要通過“可視性”的形象和行為加以表現(xiàn)。篇幅一般不長，形式自由，不一定具有完整的故事，語言不受韻律約束，可以抒情，可以敘事，也可以發(fā)表議論，或三者皆而有之。敘事散文一、敘事散文的定義在影視類藝術(shù)考試中，敘事散文的寫作往往是一個必考的考試