【正文】 落后，學習現代教育理論和教育技術明顯滯后，缺乏應有的職業(yè)進取心和事業(yè)責任感的現象。當前我校的情況：一是教師缺乏凝聚力，團隊意識還需要加強；二是缺乏＂校興我榮，校衰我恥＂、以校為家的全局意識；三是缺乏自信心，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強；四是目標責任落實不到位。管理創(chuàng)新是對舊有模式的一種變革，意味著管理思想的一種解放，是管理理念的一種突破。努力提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育。第二部分 2010年工作思路2010年是我校發(fā)展史上重要的一年，我們將正式啟動校園標準化和素質教育示范校的創(chuàng)建工程，提高學校的辦學水平；在學校的內部管理和改革上，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持以人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。工程已經開工，擬在2009年8月29日交付使用。開源節(jié)流，搞好學校基建維修的等監(jiān)督管理。實施校園定期消毒，防止春秋季流行病傳染病發(fā)生，對學生進行了健康查體。加強了對師生伙食的監(jiān)督管理，對伙食的采購、操作、試嘗、留樣、出售，飯菜數量、質量等各個環(huán)節(jié)進行督察。加強了教師培訓工作，對教師進行教學新策略的學習培訓，鼓勵教師學習提高。安排教學經驗較豐富、教學效果好的教師幫扶新教師和成績落后的教師；提高了教學水平和教學質量。抓好早晚自習輔導、理科實驗操作、平時教學檢測等環(huán)節(jié)，扎實搞好期中、競賽與期末考試。三、扎實抓好教學工作，努力提高教學質量。開展了“2008年感動校園十大人物”評選活動，通過民主推選、民主評議和無記名投票等形式，產生了感動校園十大人物，為全體師生樹立了師德典型和學習榜樣。加強了師生良好行為習慣的養(yǎng)成教育和日常禮儀、言行規(guī)范的訓練。嚴格按照學校班級量化實施細則，對各清潔區(qū)域進行考核獎懲。二、以校園文化建設為本德育工作重心，加強學校德育工作。通過家長會、家訪、家校電話溝通等各種方式，加強家校溝通，努力爭取家長對學校教育的理解支持和配合。學校工會組織切實關心教職工和包括退休教職工生老病死及婚喪嫁娶，重陽節(jié)老教師茶話會；幫助教職工解決生活和工作中的煩惱與困難。認真組織開展好健康有益的教職工文化活動。五是自覺接受群眾監(jiān)督，虛心對待和聽取群眾的意見和建議，用自身的勤奮工作和良好人格去贏得群眾的口碑。不光作指揮家，還作實干家。二是抓好干部隊伍的學習，學校領導干部要做學習的楷模，并以不斷的學習思考來促進工作水平和德行修養(yǎng)的提高。三是強化教師教書育人責任心，并通過學習教育不斷提高教師隊伍工作水平，增強工作的藝術性，減少因教師工作方法不當而產生的教育教學事故，建立和諧師生關系。一是加強政治學習，強化思想教育，弘揚正氣，堅決懲治和制止不利于學校和諧發(fā)展和師生團結進步各種歪風邪氣。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束師生工作、生活行為，促進學校各項工作健康有序向前發(fā)展。在2009年里，我校先后被評為縣“先進學?！?，江西省“規(guī)范管理先進集體”；全縣三科聯賽中，我校七、八年級雙雙獲團體獎；全縣中學生運動會上，我校獲得團體總分第六名；中考我校有56人被重點中學統招錄取??現在，就一年來我校的工作總結和2010年工作思路報告如下： 第一部分 2009年工作回顧一、進一步強化依法治校、依法執(zhí)教、以人為本、民主管校意識，創(chuàng)建和諧校園。2009年，學校堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持以“抓安全、保穩(wěn)定；抓隊伍、樹形象；抓質量、促發(fā)展的工作思路統領學校各項工作，以師生共同成長為最終目標，大力實施素質教育，鞏固并提升學校教育教學質量，努力構建和諧、安全、文明校園。努力創(chuàng)建“安全文明校園”。加強學生安全教育，提高學生安全意識和安全防范能力。全校師生要以“人人講安全，事事講安全，時時講安全”和“居安思危、防微杜漸”為指導思想，切實加強安全工作，確保我們的校園和諧、文明。規(guī)范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規(guī)范收費行為，堅持收費公示制，嚴禁任何向學生亂收費行為。嚴格執(zhí)行財務預算制度，完善資金使用、固定資產購建、費用報銷等內控制度。建立學校對各處室、年級、班級、教研組的管理評價辦法，形成發(fā)展合力，推動整體工作。學校教務處要抓好教科研論文的撰寫和交流評比，鼓勵教師積極投身于教育教學科研。認真制定并落實校本教研計劃，以課題研究為抓手，認真搞好常規(guī)教研，主抓課堂改革，把課堂作為教學研究的基地。不斷進行教學反思，在實踐中學習，在反思中進步。實施以“追求高效課堂”為目標的《課堂教學評價標準》。抓好隨堂聽課、評課工作，并納入學校管理和教師教學常規(guī)考核。②完善聽課制度，加強對聽課工作的管理，督促教師間的相互交流。1．加強過程管理，抓教學常規(guī)的落實。三、加強教科研工作力度，開展以課堂為主陣地教育改革要瞄準高效課堂建設，探索體現新課標要求、適合教材、符合學生實際、有利于學生成長的新方法，真真切切地提高課堂教學效率。布告欄、特色角、衛(wèi)生角、圖書角、綠化角、班主任寄語等教室布置要合理、溫馨、有特色、有韻味； “班級宣言”要響亮而鮮明，要由每個班的班主任老師和全班同學共同討論后確立的，為本班師生確立一個共同的奮斗目標。從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。針對學生實際，重點強化文明禮貌、衛(wèi)生習慣等教育。一要狠抓一日常規(guī)。創(chuàng)新常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。充分利用開學典禮、集會、班隊會，向學生進行行為規(guī)范教育，讓每個學生熟悉《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，開展“規(guī)范在我心中”系列活動，使學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣為重點，學校領導、班主任及全體教師都要積極參與德育工作，對每一位學生管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲人生。倡導“愛心教育”，尊重學生人格，嚴禁以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰等不良行為，切實提升教師隊伍整體形象，確保社會的理解、支持和人民滿意。學校工會要組織形式多樣的各類活動，提聚教職工的“精氣神”。教育發(fā)展根本在教師，加強師德建設，提高業(yè)務水平，建設一支“學高為師、身正為范”的高素質教師隊伍，讓學生“親其師，信其道”，保證教育質量提高。二是要有較強的領導能力，在各自分管工作中經常反省：三是做有大氣、有靈氣、有才氣的領導；四是以從我做起的勇氣，自覺接受師生的監(jiān)督，踏實工作，少說多做，打造我校優(yōu)秀領導班子團隊。班子成員不是單純的行政管理更是一種指導，要比教師看得遠、想得深、做得好。加強班子建設。第二部分：2015年工作任務今后，我校工作的指導思想是：以十八大精神為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，加強創(chuàng)新管理，提升教育活力，堅持抓好教育教學質量，堅持創(chuàng)特色農村學校，一心一意搞教學，聚精會神抓教研，面向全體學生，大面積提高教育教學質量，促進學校進一步發(fā)展。各位代表，過去一年，在全體教職員工團結協作，開拓進取，不斷創(chuàng)新的努力之下，學校取得累累碩果。全校黨員、預備黨員共21人分成4個小組，分別由學校校長、書記、副校長或助理督導員任組長。進一步推行黨員同志義務修剪花草活動。杜絕三無食品，建立臺帳，飯后留樣，隨時檢查衛(wèi)生、飯菜的質量，保證師生飲食的衛(wèi)生安全。加強食堂和小店的監(jiān)管力度。另外，學校大禮堂的建設也在積極籌建之中，經學校多方努力，預計投入資金將達一百多萬，現在這項建設已走到了審批程序。學校向上級有關部門共籌措到15萬元資金，在今年暑假期間添置學生課桌椅及教師講臺桌共700余套，將學校教學樓和科學樓的木制窗戶更換為更為牢固、亮潔、環(huán)保的鋁合金窗，改善了我們師生的教學環(huán)境。五、做好后勤服務工作，改善辦學條件，創(chuàng)設優(yōu)美校園環(huán)境 為了能使學生在更好、更優(yōu)美的環(huán)境下學習生活，學校不斷地在校園環(huán)境、教學設備、校舍基礎建設等方面投入大量資金，努力改善辦學條件，提升育人品味，為提升學校辦學效益打下了良好的基礎。將請假條一式兩份，交班級、門衛(wèi)處留存才能離校。杜絕學生隨意請假和無故請假。學校每天有校級領導帶領行政、教師及安全小分隊隊員，堅持24小時在校園巡邏，使學校每時每處都有教師執(zhí)勤，這一值勤制度在應對可能的突發(fā)事件、確保校園平安起到了十分重要的作用，使師生在校平安，讓家長放心，使學生舒心。要求班主任每天都要對學生進行安全教育，學校政教保衛(wèi)處每月組織人員定時對全校范圍內進行危險物品和安全隱患排查行動，安全排查做到細化，且責任追究到人，切實做到緊繃安全這根弦，讓校園危險事件遠離，確保師生生命財產安全。本學年內，學校未發(fā)生過重大的安全事故，較好的通過安全發(fā)展學校和學校安全標準化提升三年行動的考評驗收。學校堅持每周教師例會、升國旗儀式，安全教育是必講內容，定期對師生進行安全教育。一學年來，共有48人次的學生在各級各類競賽活動中獲獎。教研組活動走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現在“定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人”開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動，教研活動內容豐富，安排科學合理，體現了針對性、實效性。（2）加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。強化教學質量管理,促進學生素質有新提高。強化了管理工作的科學化、實效性，合理編排了課程表，舉行了多種形式的教學活動，使教學工作井然有序，特別是強化了檢查、督促等工作，杜絕了不帶案上課、曠課、遲到、早退等現象。一年來學校積極開展了內容豐富、形式多樣的活動，讓學生充分參與活動中來，在活動中受到啟迪，得到成長。開展多種活動，推進素質教育深入發(fā)展。繼續(xù)充分利用“大課間”的作用。繼續(xù)加強了課間紀律的管理。國旗下講話的內容注重結合國際、國內形勢和學校生活實際。利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行教育。抓住德育常規(guī)教育主陣地——主題班會課，結合學生的特點，針對學生存在的問題，在教育過程中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，在學生共同參與中完成教育目的。培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣，一直是我校德育工作的重點和難點。一學年來，我校組織校長、中層干部、班主任、教師參加各級各類教育教學能力培訓22人次；每位教師都自覺參加南安市或泉州市各類繼續(xù)教育，學習課時至少在48課時以上；共有20多人次在各級各類教學技能比武和論文評選中獲獎。持續(xù)深化師德鍛造、師能提升、名優(yōu)培養(yǎng)、活力增強“四大工程”，進一步落實南安市金光中學名優(yōu)教師培養(yǎng)方案，提高教師創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)及業(yè)務能力。結合本校實際，舉行師德演講，教育教職員工愛崗敬業(yè)，為人師表，弘揚新時期人民教師的高尚師德，引導教師努力成為受學生愛戴、讓社會和家長滿意的教師。深入開展教師職業(yè)道德建設活動，提高教師綜合素質。一、加強隊伍建設，全面提升教師形象深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，樹立為民、務實、清廉的教師形象。2014年，教師受到泉州市、南安市、省新鎮(zhèn)等表彰的有12人次，為我們學校贏得了榮譽。在參考人數僅63人的前提下，被一級達標中學錄取的人數就達31人，其中被南安一中錄取的人數達8人，被國光中學錄取的人數4人，被僑光中學錄取的人數7人，被華僑中學、南星中學、南安三中錄取的人數12人，一級達標學校的錄取率達49%，中考綜合比率位列南安市第18名。2014年，學校先后獲得了泉州市文明學校、南安市關心下一代工作先進集體等榮譽稱號。本報告分兩大部分：第一部分：一年來的工作回顧2014年是我們金光中學值得驕傲和自豪的一年。第二篇：六屆二次教代會學校工作報告加強創(chuàng)新管理，提升教育活力，促進學校發(fā)展 ——南安市金光中學六屆二次教職工大會學校工作報告 各位代表、同志們：大家好！今天，我們歡聚一堂，簡樸、務實地舉行六屆二次教職工大會。各位代表，各位同志，在實現“十二五”規(guī)劃的道路上，我們任重而道遠，全力打造一中教育這一特色品牌，進一步培育符合學生個性特點的育人土壤，促進學生的健康成長、成人成才，是我們永遠不變的追求。學校教育技術裝備達到省一類標準，為“積極教育”的實施，為促進學生積極自主發(fā)展提供技術保障。此外，“揚長挖潛”還需要我們改革特長生自主招生方式，將更多的學生吸引到我們學校，并提供給他們成才的土壤；需要我們進一步加強藝體建設，力求取得更多更好的成果；辦好英國NCC國際課程班和美國PGA國際課程班，并拓展國際課程實施對象，為更多學生提供多樣化的課程選擇。高三年級學生普遍會經歷從新鮮期到動搖期、絕望期、崛起期，從求戰(zhàn)心理特別強烈，學習效率普遍偏高到對未來彷徨、失望，期望值與現實矛盾帶來強烈的失落感，而“勵志教育”課程能讓他們保持積極向上的動力。課堂上要認識到高二是高中階段的“斷層”時期，學生在經歷一年高中學習生活后，學習上兩級分化開始明顯，偏科現象開始嚴重，孤獨感與焦慮感變強，早戀現象增多。如高一年級，著眼于學生初升高的形象轉變，我們突出形象教育課程化建設，引導學生樹立健康的人生觀和價值觀；課堂上要承認學生思維水平的差異，要認識到不少學生因為不適應高中學習會產生自我貶值的焦慮心理，對此，要采取分層次教學，讓每個學生獲得一定的成功體驗；并且，抓好養(yǎng)成教育、提升學生學習素養(yǎng)。為此，我們要將“揚長挖潛”舉措具體化、細化，并且要持續(xù)化、系列化。三、堅持“揚長挖潛”，加強學校特色建設品牌建設學校要靠特色，學生要靠特長，我們要堅持引導學生根據自己的特長、個性、思維、興趣、理想等，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和長處，最大限度地補充自己的知識結構、拓展自身的能力素質，在實踐中提高自己、完善自己；要幫助學生開掘潛能，發(fā)掘自身成長的積極因素，促進學生將隱性的能力轉變?yōu)轱@性的特長，進一步實現自我。其次，建好“校園網”這個平臺，充實豐富其內涵，將它建成集教師培訓、學生學習、師生交流于一身的“有情之網”，從而作為“以情育人”的另一個渠道。2012年，我們還要做好一個探索——探索“以情育情”新途徑。營造一個充滿親情的環(huán)境，能培養(yǎng)出充滿愛心之人。再次，進一步推進社團建設，以學生社團為平臺，由學生自主策劃眾多的特色文化活動，如藝術節(jié)狂歡節(jié)、書香校園、十八歲成人儀式活動等，創(chuàng)設良好的文化氛圍，為學生今日的健康成長和明日的長足發(fā)展奠定基石，進而成為情操高尚、心靈豐富、能力多維的人。首先，繼續(xù)推行導師制和學生三年學業(yè)生涯規(guī)劃，系統貫徹學校全員德育、全面育人的思想，以和諧的師生之情培育人。學