【正文】 上也有了嘗試后的成功。我深知學(xué)習(xí)的機(jī)會來之不易，根本不會去電影院、歌舞廳，卻在圖書館一呆就是一天半天的。在老師的眼里，我們是有錢人家來體驗(yàn)學(xué)校生活的；在那些公費(fèi)生眼里，我們是他們的手下敗將。父母再三考慮過之后還是決定讓我去讀自費(fèi)大學(xué)。在他們面前我若無其事地說笑，只有一個(gè)人的時(shí)候才會有失落的情緒。鄭：因?yàn)榧彝ピ颍也豢赡茉诘诙胃呖际『笤賮硪淮螐?fù)習(xí)。（由一學(xué)生講述）男：下面一個(gè)環(huán)節(jié)是：聽故事，并思考問題，然后分小組討論，再派代表陳述觀點(diǎn)。（4）（）%當(dāng)父母身體不適之時(shí)，不會真切地詢問。（2）（）%不知道父母最喜歡的食物。男：我們真誠地感謝父母，雖然我們的父母文化不高，但是他們以自己最大的努力讓我們受到最好的教育。我想，我一定會讓爸爸為我這個(gè)兒子驕傲的。最后父子一起把水泥抱上來，父親駝著背，把水泥放肩上，差點(diǎn)跌倒，兒子趕緊扶?。〢：爸，小心！E：（畫外音）：老陳，該休息了，已經(jīng)背了15袋了，不要命了！D：就——好！A：（立在原地，看著父親的背影消失，悲痛）爸??（回到現(xiàn)實(shí)）A：農(nóng)民??又怎么樣！我爸就是一個(gè)民工！但我一點(diǎn)都不覺得丟人！我感謝我的父母，是他們養(yǎng)育了我，是他們教會了我做人。兒子，等著！來，幫我把這袋水泥放肩膀上。A：（低著頭，難于啟齒）爸，我要生活費(fèi)??D：哦，等一下。（蒙太奇手法：過去）A：爸，我要去上學(xué)了。可是，那一天，當(dāng)我看到我爸爸??（稍停，回憶語調(diào)）那天，我去找爸爸拿生活費(fèi)。我爸沒權(quán)沒勢沒文化，只能做一個(gè)民工，干的是最苦最累的活。（蹺起二郎腿，神秘地）我跟你們說，我爸可是名副其實(shí)的富翁，前兩天還請劉德華、周杰倫吃了一頓海鮮??羨慕吧?。ǖ靡獾兀┓凑依习值腻X我一輩子也花不完，老子來到這個(gè)世界就是為了幫助我老爸消費(fèi)的??C：（打斷B）去！有什么了不起，我老爸是局長。B：（一邊說一邊慢慢起床）瞎吹什么！你以為吹水不用交稅啊！我老爸才厲害呢。C：怎么這么黑！停電了？（一邊說一邊放下手中的水桶）B：（一邊睜開眼睛看著C一邊唱）我承認(rèn)都是月亮惹的禍??（C見沒人回答，搶過A手上的書；A拿回自己的書，不解地看著C）C：書呆子！又準(zhǔn)備考第一？學(xué)習(xí)厲害怎么樣？“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸”。幕啟：A在打著手電筒看書，B閉著眼睛躺在床上唱歌。（問卷調(diào)查負(fù)責(zé)人回收問卷，并當(dāng)場統(tǒng)計(jì)結(jié)果）（1）你記得父母的生日嗎（）（2）你知道父母最喜歡的食物嗎（）（3）你知道父母的理想嗎（）（4）當(dāng)父母身體不適之時(shí)，你會真切地詢問嗎（）（5）你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起他們嗎（）：在統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷結(jié)果的同時(shí)，讓我們一起欣賞小品《停電10分鐘》。那么，在平時(shí)的生活這我們是如何表達(dá)自己的感謝的呢？下面讓我們?nèi)鐚?shí)填寫一份調(diào)查問卷。：在過去的日子里，是誰陪伴我們成長？女：有爸爸媽媽、老師、同學(xué)，還有其他的親朋好友，甚至一些陌生人。女：因?yàn)楦卸?，才有我們幸福的家園。女：白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天。目的是讓我們學(xué)會感恩，樹立正確的人生觀。感謝大家的光臨和參與。第四篇：愛在左、感恩在右《愛在左，感恩在右》主題班會劉懷春一、教育目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會感恩，樹立正確的人生觀。接納孩子的錯(cuò)誤后，要告訴孩子他不誠實(shí)會帶來的后果。誠實(shí)和正直：首先我們必須知道，孩子對誠實(shí)和公正的感覺是很敏銳的。教導(dǎo)他一件最重要的事，人生是允許有許多次失敗的。要幫助她培養(yǎng)敢于進(jìn)取的能力。在給他無條件的愛的同時(shí)，在注重他心靈自由開放的同時(shí)，也請幫他立下嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律觀念，讓他懂得尊重別人，懂得尊重群體，因?yàn)樽罱K收獲美好成果的，將會是他自己。因?yàn)槲ㄓ卸每刂谱约旱谋灸軟_動，懂得自律，懂得接受規(guī)范，一個(gè)人才有能力為自己的行為負(fù)責(zé)，也才有能力為他人的責(zé)任負(fù)責(zé)。學(xué)會分享和贈與。多留意身邊的美好。這種能力必須要來自很強(qiáng)大的內(nèi)在，一個(gè)人只有在相信自己、喜歡自己之后，才會表現(xiàn)出最美麗的善良特質(zhì)來。一個(gè)善良的人必須是積極和有能力的。最后請理解，人是情感動物，我們都需要情緒的宣泄。管教時(shí)，要就事論事，不要把自己的情緒給投射進(jìn)去。其次，管教一定要立即和當(dāng)下。接著兩人一人拿出一張紙，在紙上寫出贊美的理由，然后進(jìn)行辯論比賽，看誰贊美的人能成為“贊美之星”。學(xué)會贊美：她經(jīng)常帶兒子做一個(gè)游戲贊美比賽。如果溝通的門已經(jīng)漸漸闔上，可以用請教他的方式來打開這扇門。傾聽的第二個(gè)訣竅是親密的肢體語言。同理之后一定要學(xué)會傾聽。聊天要從小處著手。我們需要找出孩子能接收，或愿意接收“愛的訊號”的方式，因?yàn)檫@樣的愛才會對孩子有實(shí)質(zhì)上的幫助，也不會造成媽媽無怨無悔地給予愛，卻得不到回應(yīng)的挫折。一、幾件父母必須學(xué)會的事：學(xué)會愛，學(xué)會聊天，學(xué)會贊美，學(xué)會管教。第四章 幾件父母必須學(xué)會的事，第五章 孩子需要培養(yǎng)的幾個(gè)“成功者的人格特質(zhì)”這兩章的題目就吸引了我，讀來也覺得收獲頗多。這本書讀來親切，