xxx敬業(yè)奉獻道德模范材料(詳細)-文庫吧資料
2024-10-28 16:58本頁面
【正文】 工作量大、任務重的實際，他義不容辭、義無反顧，經(jīng)常加班加點，從不叫苦叫累，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，能夠參加各類學習活動，并做了學習筆記達數(shù)萬字。堅持先學一步，多學一點，深學一點。他還經(jīng)常與單位負責人溝通，了解每個職工的喜怒哀樂、脾氣秉性、生活習慣，做到志同道合，盡最大可能讓職工們心情舒暢，工作順心、生活愉快。2006年，他從離縣城很遠、條件很差的馮莊鄉(xiāng)調(diào)到縣糧油貿(mào)易公司工作。他的妻子在縣醫(yī)院工作，她不僅要操持家務，還要教育孩子，但他的大部分時間卻是在單位上度過的。先后多次被彭陽縣糧食局評為糧食系統(tǒng)“先進工作者”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。自恒泰農(nóng)貿(mào)發(fā)展有限責任公司成立以來，他就一直扎根在本單位，默默無聞地奉獻自己的青春，深受領(lǐng)導們的稱贊和本單位職工的好評。他是一個性格開朗大方，勤勞吃苦，熱愛一線崗位工作的青年。他常說：“我選擇了教育，一生無悔！”面對新形勢，他一如既往，立足本職，盡職盡責，默默奉獻，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長。時間飛逝，日月如梭，周老師在教育生涯已快走過三十六個春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，甚至健康。他深深的知道：教師的愛似春風，能驅(qū)散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復那些畸形變態(tài)的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。他從不把自己當做一名病人，每天早晨總是第一個跨進校園，打掃衛(wèi)生。丹心育桃李，綠葉村紅花是周老師的從教諍言；捧著一顆心來，不帶半根草去是桃李的真誠贊譽；菁菁校園就是他的家是同事們常掛在嘴邊的一句話；愛生如子是家長們真切評價！三、在生活中樂觀向上，潤物細無聲。孩子們笑了，周老師卻與2009年暑期又住院治療多日。住院期間，周老師總是和他愛人說：想念孩子！并且在2007年秋季病情剛一穩(wěn)定就返回工作崗位，承擔當時在包河區(qū)煙墩鎮(zhèn)小學統(tǒng)考倒數(shù)第一的班級數(shù)學教學，他對同學們一視同仁，微笑傳遞知識。他身先士卒，主動擔任兩個年級數(shù)學，在周老師的榜樣示范，學校的教學成績一直位居全鎮(zhèn)前三甲（當時煙墩有學校18所）。86年秋季，已而立之年的周老師踏上了他的朝圣之旅，考入肥西師范民師班，進行脫產(chǎn)學習。75年2月，正值青春韶華之年，響應村里的號召他步入教育之門，在趙沖小學為孩子們搭起追尋夢的舞臺，青絲變白發(fā)，不悔的是無私的奉獻。二、熱衷教育事業(yè)，默默奉獻。作為一名老黨員，他把全部的精力和心血都傾注在孩子們的身上?，F(xiàn)將主要事跡匯總?cè)缦拢阂?、思想上力爭上游，要求進步。長期的生活磨練和工作中的歷練，不僅使他養(yǎng)成自強不息、勇挑重擔，正視現(xiàn)實，戰(zhàn)勝挫折的精神，而且也使他學會了做人，擁有一顆真誠而善良的心。他以扎實的工作作風教育人，以忘我的拼搏精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，堪稱教書育人的典范，xxx同志就是這樣用他一點一滴的實際行動為教育事業(yè)無私奉獻；用實際行動在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績，為教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅實的基石。面對諸多榮譽，他沒有滿足，沒有止步，仍在不懈的追求著，奉獻著。五、辛勤耕耘，碩果累累一分耕耘，一分收獲，為了教育事業(yè)，他一直奮戰(zhàn)在教學第一線默默的奉獻了美好的青春，奉獻了無數(shù)的精力。分別組織了師生春季陽光趣味運動會與秋季師生運動會，項目全，參入面廣，幾乎每一位教職工都有項目，既注重趣味又加強了鍛煉。如慶元旦及“建校十五周年”師生文藝聯(lián)歡會、慶祝三八節(jié)聯(lián)歡會及踏青采摘活動、慶“國慶”教師書法繪畫展等活動，活躍了廣大教職員工的身心，陶冶了情操。為了展現(xiàn)學校教職工積極向上的精神風貌，營造和諧校園文化，他帶領(lǐng)學校工會一班人組織開展了豐富多彩的文體活動豐富職工的業(yè)余生活。另外，學校單身的年輕的教師因每天忙于教學，大部分為班主任，無暇顧及自己個人問題，他看在眼里急在心里，積極與周邊多家機關(guān)單位聯(lián)合組織青年聯(lián)誼活動，為他們牽線搭橋。堅持在春節(jié)期間對離退休教師、患病教師慰問，了解每位教師職員工的家庭情況，平時對患病住院教師能及時看望慰問，同時，做好互助互濟捐款及補助工作，春節(jié)前向?qū)W校行政及上級教育工會反映，幫助他們申請補助基金，為他們解決燃眉之急。他接手此事之后，經(jīng)過積極多方協(xié)調(diào)努力下，終于使辛崇珍老師如愿以償，拿到了“老工傷”證。他帶動工會一班人始終把送溫暖工程作為工會的常規(guī)性
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