【正文】 了幸福的生活。第三環(huán)節(jié)：學(xué)模范（請(qǐng)坐）同學(xué)們，今天我們可以穿上漂亮的服裝、背起書包高高興興地到學(xué)校里學(xué)習(xí)，不愁吃、不愁穿，生活很幸福。第一環(huán)節(jié)：|開場(chǎng)三問(wèn)（課件出示：浪費(fèi)糧食的圖片。今天，我們“道德講堂”的主題是：勤儉節(jié)約，從我做起。本期活動(dòng)主持詞同學(xué)們，大家好！歡迎來(lái)到我們的道德講堂?！碑?dāng)你在吃每一頓飯時(shí)，你有沒有想過(guò)農(nóng)民伯伯們辛勤耕耘的艱難呢？當(dāng)你在穿每一件衣服的時(shí)候，你有沒有想過(guò)紡織工人們紡紗織布的辛苦呢？從儉入奢易，從奢入儉難。有些同學(xué)把吃不完的飯菜隨意倒掉，把不時(shí)髦的衣服冷落在一旁，你以為這就能顯示你的富有嗎？“每一食，便念稼穡之艱難，每一衣，則思紡織這辛苦。愛默生曾說(shuō)過(guò)：“節(jié)儉是一生用不盡的美德?！钡牡览硌?！我希望人人都能夠從小事做起，節(jié)約，不再浪費(fèi)！勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)窮。當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校，走上街頭，映入眼簾的是地上白花花的米飯和饅頭，這難道是我國(guó)的糧食多得吃不完了嗎？不，在有13億人口的中國(guó)，解決溫飽問(wèn)題仍是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們的老師也經(jīng)常教育我們要愛惜糧食、珍惜糧食，以節(jié)儉為美德。古今中外，許多名人和發(fā)達(dá)的國(guó)度，都把節(jié)儉當(dāng)作是自己崇尚的生活準(zhǔn)則和傳統(tǒng)美德?？稍诂F(xiàn)代化的城市中，人們的生活水平越來(lái)越高了，然而人們的節(jié)儉意識(shí)卻越來(lái)越低了?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！笨梢姽?jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人品德高尚的表現(xiàn)。飽的時(shí)候滿足于大魚大肉，餓的時(shí)候酒糟糠皮也能充饑。飽飫烹宰，饑厭糟糠。任何事物都是來(lái)之不易的，如果輕易浪費(fèi)，則是在糟蹋他人的勞動(dòng)成果，是一種對(duì)他人不尊重的行為；勤儉節(jié)約，則會(huì)讓他人對(duì)你生出崇敬之情?！币馑季褪牵汗?jié)儉是善行中的大德，奢侈是邪惡中的大惡?！薄蹲髠魑疫€以為這回主人該破費(fèi)一下了，誰(shuí)知主人竟叫我今天早晨到集市上去把這條狗賣掉，用賣狗的錢再去置辦東西。大將軍謝石的管家前來(lái)賀喜，看到一個(gè)仆人牽著一條狗走出來(lái)。不久，吳隱之的女兒出嫁，人們猜想他這回一定能好好操辦一下。賣狗嫁女東晉有個(gè)大官叫吳隱之，他幼年喪父，跟母親艱難度日，由于家境貧困，養(yǎng)成了勤儉樸素的習(xí)慣。舅舅見此情景，萬(wàn)分痛心，遂將兩個(gè)外甥叫到身邊，將他們各自的半塊牌匾合到一起，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們兄弟倆合到一起吧，按照牌匾上寫的去做，日子會(huì)越過(guò)越好的！果不其然，沒過(guò)幾年，兄弟倆就過(guò)上了美滿富裕的好日子。幾年過(guò)后，舅舅到倆外甥家串門。——李商隱道德故事講稿相傳，有一位老人一生勤勞節(jié)儉，朝廷賜了一塊“勤儉”的牌匾給他。（南京路上好八連）儉，德之共也，奢，惡之大也?！坝蓛€入奢易，由奢入儉難”，以勤儉節(jié)約為榮，是中華民族生生不息的力量源泉，繼承并弘揚(yáng)勤儉節(jié)約，是我們中華子女不可缺少的道德品質(zhì)。各個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，達(dá)到預(yù)期效果。隨著主持人的開場(chǎng)三問(wèn)，大家在靜默中自省內(nèi)心，反省自己的各種浪費(fèi)行為。校團(tuán)委書記郭印主持，及各年級(jí)學(xué)生代表參加了本次活動(dòng)。做善事：發(fā)“勤儉節(jié)約，文明習(xí)慣”宣傳倡議書活動(dòng)簡(jiǎn)訊12月6日下午2:00，中學(xué)“勤儉節(jié)約，從我做起”道德講堂活動(dòng)在逸夫樓報(bào)告廳拉開序幕?！蹲髠鳌?；歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。本期道德講堂到這里就全部結(jié)束了，感謝大家的熱情參與，謝謝大家。第八環(huán)節(jié)：做善事接下來(lái)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，做善事，我們大家一起到教學(xué)樓后面的衛(wèi)生死角撿拾垃圾，讓我們校園變得更美麗。第七環(huán)節(jié)：向德鞠躬“德”成為中國(guó)倫理的核心概念，成為中華民族文化的核心概念和優(yōu)秀精神遺產(chǎn)。第六環(huán)節(jié)：送吉祥接下來(lái)我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)———“送吉祥”，請(qǐng)郭主任贈(zèng)送上我們的感激和祝福：有因必有果，好人必有好報(bào)，存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報(bào)！道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持。激發(fā)善心，明確志向。有哪位同事愿意和我們分享的，請(qǐng)舉手示意。第五環(huán)節(jié)：發(fā)善心下面，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)善心。好，讓我們一起來(lái)朗讀兩遍道德經(jīng)典，我讀一句大家跟著讀一句。如果以上幾點(diǎn)你都做到了，還有多余的時(shí)間和精力，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)?？匆妱e人的優(yōu)點(diǎn)，就要努力學(xué)習(xí)，把它變成自己的，如果每天接觸的都是一些有道德的人，我們的德行無(wú)形當(dāng)中就會(huì)得到提升。“泛愛眾”是說(shuō)要愛世間一切眾生、花草樹木、小動(dòng)物、小昆蟲等，和大眾相處時(shí)要平等博愛，要愛自己的家人、朋友、同學(xué)、同事，甚至是素不相識(shí)的人，他們都是我們生命中的貴人，把我們的愛給他們分享，在付出的同時(shí)你會(huì)收獲一份喜悅、一份幸福?！笆仔笔钦f(shuō)我們首先要做到孝敬父母、友愛兄弟姐妹。請(qǐng)大家觀看大屏幕，我們今天誦讀的經(jīng)典是“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文”。我們的身邊，這樣的好人好事還有很多，故事的主人翁也許不同，故事情節(jié)或許不同，但從他們身上折射出的優(yōu)秀品質(zhì)都是一樣的，他們都是友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立，他們是勤勞的人，他們是善良的人，他們是有道德的人。讓我們向郭明義學(xué)習(xí)，以“愛心”和“奉獻(xiàn)精神”，呼喚人類樸實(shí)情愫的回歸，呼喚民族道德觀念的進(jìn)步。“愛心”和“奉獻(xiàn)精神”，永遠(yuǎn)是一種文明社會(huì)發(fā)展中高尚的精神境界，是鼓舞和激勵(lì)人們奮發(fā)向上的巨大力量。郭明義同志是新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表，雷鋒身上有愛心，也有奉獻(xiàn)的精神。第三環(huán)節(jié)：學(xué)模范接下來(lái)，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)模范。（唱畢）請(qǐng)坐下。”第一環(huán)節(jié)：開場(chǎng)三問(wèn)走進(jìn)“道德講堂”我們要捫心三問(wèn)，下面讓我們暫且拋除工作與生活的煩惱，剔除心中的雜念，對(duì)自己最近一段時(shí)間的行為進(jìn)行反省：家庭中是否孝老愛親、鄰里和諧？交往中是否誠(chéng)實(shí)守信、文明有禮？工作中是否盡心盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)？（稍加停頓）相信大家心中已經(jīng)有了答案。今天，我們的道德講堂是用自己的切身感受講一講我們身邊人的道德故事，通過(guò)這些身邊事去感悟其中蘊(yùn)含的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，洗滌我們的心靈，推動(dòng)我們?cè)诮窈蟮娜粘Ｉ詈凸ぷ髦?，做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人，做一個(gè)有道德的人。社會(huì)需要更多像郭明義這樣的人，我們新一代的青年應(yīng)該把郭明義的精神傳承下去，用我們的行動(dòng)去溫暖身邊的人、感動(dòng)身邊的人，讓我們的身邊永遠(yuǎn)充滿愛，讓這個(gè)社會(huì)更加溫暖、和諧。我想，當(dāng)代學(xué)生更應(yīng)該學(xué)習(xí)郭明義，用踏踏實(shí)實(shí)地行動(dòng)鑄就起堅(jiān)強(qiáng)地奮進(jìn)長(zhǎng)城。學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的正氣、熱血；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)情、信心力。雷鋒現(xiàn)在是助人為樂(lè)的代名詞，一提到雷鋒，人們就會(huì)想到“一心為他人著想、甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)“的人，郭明義同志就是活著的雷鋒。”聽眾感想記錄有一種力量讓人感動(dòng)，它就是大愛無(wú)聲；有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是熱血豪情。2010年8月1日，胡錦濤總書記對(duì)郭明義同志的先進(jìn)事跡作出重要批示：“郭明義同志是助人為樂(lè)的道德模范，是新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞血液樣本5000多例，其中1人成功完成了捐獻(xiàn)。累計(jì)捐款200多萬(wàn)元，在新疆、重慶援建希望小學(xué)各1所，資助困難學(xué)生2900多名。為了發(fā)動(dòng)更多的人參加社會(huì)公益活動(dòng)，他發(fā)起成立了下設(shè)希望工程愛心聯(lián)隊(duì)、無(wú)償獻(xiàn)血志愿者應(yīng)急服務(wù)大隊(duì)、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部、遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部、紅十字志愿者急救隊(duì)、紅十字志愿者服務(wù)隊(duì)和慈善義工大隊(duì)等7個(gè)大隊(duì)的郭明義愛心團(tuán)隊(duì)。最值錢的電視機(jī)，還是團(tuán)市委聽說(shuō)他捐獻(xiàn)了3臺(tái)電視機(jī)后，專門送給他的。而自己的家卻幾乎一貧如洗。他先后捐款20萬(wàn)元，資助了300多名貧困孩子；無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)和遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者行列。當(dāng)選2010感動(dòng)中國(guó)人物和首屆中華兒女人物。他很平凡，但他的事跡卻處處透著偉大。他主修的高標(biāo)準(zhǔn)采場(chǎng)公路，為企業(yè)降耗增效3000多萬(wàn)元。入黨30年來(lái)，他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在先后任職的7個(gè)工作崗位上，都取得了突出業(yè)績(jī)。道德故事講稿鞍鋼公路管理員郭明義10多年來(lái)，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂(lè)，不圖回報(bào)，在家庭生活并不富裕的情況下，累計(jì)為“希望工程”捐款10余萬(wàn)元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。如果以上幾點(diǎn)你都做到了，還有多余的時(shí)間和精力，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)?？匆妱e人的優(yōu)點(diǎn)，就要努力學(xué)習(xí)，把它變成自己的，如果每天接觸的都是一些有道德的人，我們的德行無(wú)形當(dāng)中就會(huì)得到提升?！胺簮郾姟笔钦f(shuō)要愛世間一切眾生、花草樹木、小動(dòng)物、小昆蟲等，和大眾相處時(shí)要平等博愛，要愛自己的家人、朋友、同學(xué)、同事，甚至是素不相識(shí)的人，他們都是我們生命中的貴人，把我們的愛給他們分享，在付出的同時(shí)你會(huì)收獲一份喜悅、一份幸福?！笆仔笔钦f(shuō)我們首先要做到孝敬父母、友愛兄弟姐妹。本次道德講堂共有8各環(huán)節(jié)，由于前期準(zhǔn)備充分，加上群眾熱情高，本次講堂節(jié)奏緊湊，氣氛熱烈，達(dá)到預(yù)期效果。給參加人員贈(zèng)送小禮品八、念勸善詞第二篇：中學(xué)道德講堂活動(dòng)記錄市“道德講堂”活動(dòng)記錄表單位（蓋章）：中學(xué)活動(dòng)地點(diǎn)階梯教室活動(dòng)時(shí)間2018年5月16日活動(dòng)主題做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人，做一個(gè)有道德的人參加人數(shù)170主持人郝秋元參加對(duì)象學(xué)校教職工本期宣講人資料姓名單位、職業(yè)或地址聯(lián)系電話中學(xué)黨員活動(dòng)流程八個(gè)環(huán)節(jié)開場(chǎng)三問(wèn)：家庭中是否孝老愛親、鄰里和諧？交往中是否誠(chéng)實(shí)守信、文明有禮？工作中是否盡心盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)？唱歌曲：《公民道德歌》學(xué)模范：（1）看視頻：“全國(guó)道德模范”郭明義的事跡短片（2）講故事：郭定為同志家庭和美，工作成績(jī)突出誦經(jīng)典：弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁發(fā)善心：劉勇軍老師發(fā)言送吉祥：道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持向“德”鞠躬做善事：衛(wèi)生死角撿拾垃圾活動(dòng)簡(jiǎn)訊為增強(qiáng)學(xué)校職工師德建設(shè)，營(yíng)造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，11月8日，中學(xué)階梯教室開展道德講堂活動(dòng)，道德講堂主題為“做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人，做一個(gè)有道德的人”，三個(gè)年級(jí)的教師及后勤職工們無(wú)一缺席。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，行宜重足下。應(yīng)當(dāng)重視情商教育。作為青少年應(yīng)當(dāng)形成良好的情商。流程：一、唱一首歌：《國(guó)歌》二、看一段短片：《情商》三、誦一段經(jīng)典：《道德經(jīng)》四、講一個(gè)故事： 宣講人：趙麗霞故事標(biāo)題：《學(xué)習(xí)道德模范和身邊的好人》五、做一番點(diǎn)評(píng)：參加人員發(fā)言記錄。道德講堂，通過(guò)身邊人說(shuō)身邊事，身邊人說(shuō)自己事，身邊人教身邊人，不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建成仁尚德的社會(huì)氛圍。五、做一番點(diǎn)評(píng)：參加人員發(fā)言記錄。在我們追求幸福的路途中邪教逆流而上，我們狹路相逢；迎面而上的是科學(xué)的利刃，社會(huì)的溫暖，以及我們自己對(duì)幸福與安定的向往。每天，我們可以坐在明亮的公交車上，走過(guò)寬敞整潔的街道，坐在安靜的教室或者寫字樓里，與家人或者親密的朋友一起享受每一道飯菜的香甜。邪教所鼓吹的圓滿其實(shí)來(lái)自我們自己內(nèi)心的充實(shí)。我們要用自己理性的目光，遠(yuǎn)離邪教的誘惑。是科學(xué)，幫助我們選擇正確的道路，解決我們的生存困境，幫助我們治愈疾?。辉阼T造和諧美好家園的過(guò)程中，科學(xué)功不可沒。生命權(quán)永遠(yuǎn)神圣，我們?cè)跄苋ハ嘈拍切┚幙棾鰜?lái)的漏洞百出的謊言，相信對(duì)科學(xué)與幸福的背叛。在我曾看到的一張圖片里，悲傷的男人失去了因?yàn)樾逕捫敖趟^的“神功”而喪生的親人，他滿眼是淚地仰頭向天，眼中滿是悲憤和控訴。邪教在偽科學(xué)的幌子下肆意地踐踏我們的權(quán)利：花兒一般的孩子沒有了天真爛漫的微笑，那曾經(jīng)溫暖的全家福里已經(jīng)永遠(yuǎn)少去了一人。在邪教法輪功自焚的癡迷者當(dāng)中，風(fēng)華正茂的女大學(xué)生和天真可愛的小學(xué)生也成了犧牲品。生命的權(quán)利被邪教里那些興風(fēng)作浪別有用心的人剝奪了，深陷其中的人離幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。邪教沒有春天，它肆意蔓延的時(shí)候像瘟疫一樣可怕。流程：一、唱一首歌：《國(guó)歌》二、看一段短片：《焦點(diǎn)訪談》三、誦一段經(jīng)典：《道德經(jīng)》四、講一個(gè)故事： 宣講人：牟兵故事標(biāo)題：《反對(duì)邪教》故事內(nèi)容：同學(xué)們，你們知道邪教嗎？你們知道邪教對(duì)我們的危害嗎？我來(lái)哭訴你吧！近年來(lái)，邪教勢(shì)力在世界范圍內(nèi)滋生蔓延，已成為一大國(guó)際危害，成為阻礙社會(huì)進(jìn)步的一股逆流，構(gòu)成了對(duì)整個(gè)人類社會(huì)的嚴(yán)重危害，同時(shí)也給無(wú)數(shù)個(gè)家庭和個(gè)人帶來(lái)悲劇性的災(zāi)難，產(chǎn)生在中華大地上的“法輪功”等邪教組織，從它產(chǎn)生的那一天起，就不停地?fù)v亂滋事，大搞教主崇拜，編造歪理學(xué)說(shuō)、褻瀆人類尊嚴(yán)，欺騙和蒙蔽善良民眾、殘害生命、聚斂錢財(cái)、踐踏人權(quán)、擾亂社會(huì)、破壞法制、破壞社會(huì)穩(wěn)定。道德講堂，通過(guò)身邊人說(shuō)身邊事，身邊人說(shuō)自己事，身邊人教身邊人，不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建成仁尚德的社會(huì)氛圍。七、送一份吉祥：宣講人給參加人員送吉祥卡等物品。六、發(fā)一份善心：主持人帶領(lǐng)參加人集體表達(dá)善心。聽眾二發(fā)言：我們身邊就有值得我們學(xué)習(xí)的典范，我也更應(yīng)該從每件小事做起、做好。聽眾一發(fā)言：道德講堂，用身邊人說(shuō)身邊事，身邊人教身邊人，用實(shí)實(shí)在在的例子，為我們搭建了思想道德建設(shè)的新平臺(tái)。生命需要保護(hù)，身體需要健康，我希望這個(gè)事件能夠引起我們教育界的極大關(guān)注，生命存在、生命危機(jī)的自救、救助能夠成為我們教育教學(xué)重要的研究課題。我們出現(xiàn)心理危機(jī)，只要應(yīng)對(duì)及時(shí)、正確，就能轉(zhuǎn)化成人生資源，有利于我們自身在心理、生理方面的個(gè)人成長(zhǎng)，也有利于幫助他人，可以理性的面對(duì)一切，以科學(xué)的態(tài)度，以高超的技能，實(shí)施危機(jī)干預(yù)，盡快從危機(jī)向資源進(jìn)行轉(zhuǎn)化。而且盡量來(lái)接受他人善意的勸解和幫助，還可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)，或者散步、聊天、逛街以及唱歌等等多種方式來(lái)緩解心理壓力。正確引導(dǎo)一、需要記錄每天個(gè)人生活的狀態(tài)，比如身體的反應(yīng)和心理的反應(yīng)，比如擔(dān)心些什么，又渴望些什么?這對(duì)日后進(jìn)行危機(jī)干預(yù)有很大的幫助，而且也能防止一些心結(jié)凝凍在心底里，形成創(chuàng)傷。他們（和他們的家人）不得不錯(cuò)過(guò)許多有意義的活動(dòng)。而這樣做，會(huì)使得患者感到更加焦慮和抑郁，從而使得社交恐怖的癥狀進(jìn)一步惡化?；颊呖赡軙?huì)認(rèn)為自己是個(gè)乏味的人，并認(rèn)為別人也會(huì)那樣想。社交恐怖癥是非常痛苦、嚴(yán)重影響患者生活工作的一種心理障礙。有時(shí)候，患者發(fā)現(xiàn)自己呼吸急促，手腳冰涼。這兩類社交恐怖癥都有類似的軀體癥狀：口干、出汗、心跳劇烈、想上廁所。當(dāng)他們真的