【正文】 B、抑制狀態(tài)C、活動狀態(tài)D、相對的安靜狀態(tài)158準(zhǔn)備活動是指在體育鍛煉或運(yùn)動訓(xùn)練前所進(jìn)行的一系列的A、思想準(zhǔn)備B、心理準(zhǔn)備 C、身體準(zhǔn)備D、思維準(zhǔn)備159運(yùn)動中腹痛，一般采用的方法是A、及時補(bǔ)充生理鹽水B、減低跑速，加深呼吸，按摩疼痛部位以及彎腰跑一段等C、服止痛藥D、停止運(yùn)動160造成運(yùn)動中“極點(diǎn)”的原因是多方面的，其直接因素是A、運(yùn)動前準(zhǔn)備活動不充分B、運(yùn)動情緒過于低下C、大腦氧債不斷積累，并達(dá)到一定程度時D、空腹或帶病進(jìn)行劇烈運(yùn)動四類：是非題161體育作為一種特殊的社會現(xiàn)象，它以強(qiáng)化訓(xùn)練為基本手段，既是以增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體健康為目的的教育，又是社會文化活動的組成部分。課間活動的主要意義是活動軀體，進(jìn)行A、充分活動B、積極性休息C、消極性休息D、適當(dāng)休息114課余體育訓(xùn)練是指各高校利用課余時間，對部分身體素質(zhì)較好，并有體育專長的大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的一種專門A、學(xué)習(xí)過程B、教育過程C、比賽過程D、交流過程115《大學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)大學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的教育手段，是大學(xué)生接受同樣教育的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，也是大學(xué)生能否畢業(yè)的一項必備條件。（每題只要一個正確答案）091根據(jù)我國體育發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，體育用于廣義時，通常就是指：A、競技體育B、體育教育C、健康體育D、體育運(yùn)動092盡幾年，隨著社會的進(jìn)步和體育實踐的不斷發(fā)展，開始出現(xiàn)下列哪三個既有區(qū)別又互為聯(lián)系的體育內(nèi)容？A、學(xué)校體育，健身運(yùn)動和娛樂體育B、體育教育，競技運(yùn)動和身體鍛煉C、競技運(yùn)動，社會體育和娛樂體育D、競技運(yùn)動，健身運(yùn)動和健美運(yùn)動093根據(jù)目的、對象和社會施予的影響不同，目前通常認(rèn)為體育可由哪三個主要部分組成？A、學(xué)校體育，競技體育和社會體育B、娛樂體育，學(xué)校體育和競技體育C、社會體育，娛樂體育和學(xué)校體育D、娛樂體育，社會體育和競技體育094學(xué)校作為國家體育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，它A、既是社會體育的前期教育，也是競技體育的基礎(chǔ)B、既是健康教育的重要組成部分，也是全民體育的基礎(chǔ)C、既是娛樂體育的重要補(bǔ)充，也是社會體育的基礎(chǔ)D、既是學(xué)校教育的重要組成部分，也是全民體育的基礎(chǔ)095學(xué)校體育在解決與之有關(guān)的各項任務(wù)中，應(yīng)以下列哪些任務(wù)為中心A、培養(yǎng)競技體育后備人才B、增強(qiáng)體質(zhì)C、傳授體育知識和技能D、提高體育意識096學(xué)校體育在其具體實施過程中，主要通過下列哪三組織形式？A、理論教學(xué)，實踐教學(xué)及課外輔導(dǎo)B、體育課，課余體育訓(xùn)練及課外體育活動C、體育講作，課余體育訓(xùn)練及課外體育活動C、體育課，課余體育訓(xùn)練及社團(tuán)體育活動097競技體育欲最大限度地挖掘體力、智力與運(yùn)動才能，以取得優(yōu)異運(yùn)動成績，首先應(yīng)建立的基礎(chǔ)是A、全面發(fā)展身體素質(zhì)B、掌握基本技術(shù)能力C、提高身體基本活動能力D、提高身體健康水平098在原始社會，體育與生存需要之間的天然聯(lián)系，主要表現(xiàn)在A、謀生與防衛(wèi)需要中B、宗教與祭奠需要中C、娛樂與游戲需要中D、戰(zhàn)爭與掠奪需要中099經(jīng)原始教育提煉和改進(jìn)后的身體運(yùn)動，由于增添了強(qiáng)身手段，使之有可能通過提高各種身體效能和活動技巧的訓(xùn)練，為學(xué)習(xí)和掌握生存的本領(lǐng)提供了方法。090在進(jìn)行有氧耐力鍛煉時，選擇▁▁▁▁▁▁▁▁的練習(xí)方法是最簡單、實用的。088鍛煉時，▁▁▁▁▁的運(yùn)動練習(xí)是消耗脂肪的主要手段之一。086肌肉中的白肌纖維其主要功能是在▁▁▁距離跑中體現(xiàn)。084在籃球比賽中，投籃命中率高的人，其▁▁▁▁▁▁▁▁知覺及肌肉用力方面的差別感受性也較高。082參加運(yùn)動競賽一定要遵循奧林匹克“▁▁▁、▁▁▁、▁▁▁”的口號，盡最大努力去爭取比賽的勝利。080運(yùn)動中腹痛，多數(shù)是在▁▁▁▁▁▁▁▁運(yùn)動中發(fā)生。０7８有計劃地進(jìn)行體育鍛煉，可以克服盲目性和片面性，有利于提高體育鍛煉的質(zhì)量，養(yǎng)成良好的▁▁▁▁▁▁▁▁。０7６運(yùn)動處方的內(nèi)容包括確定目標(biāo)，選擇運(yùn)動項目，確定運(yùn)動時間、強(qiáng)度和▁▁▁▁▁▁。鍛煉結(jié)束后，應(yīng)做▁▁▁▁▁▁▁▁。073當(dāng)身體不佳、情緒不好，或?qū)W習(xí)、工作緊張，體力消耗過大時，體育鍛煉的負(fù)荷應(yīng)適當(dāng)▁▁▁▁▁▁▁▁。071人體運(yùn)動時ATP的消耗最終由▁▁▁▁▁▁▁▁ 等能量物質(zhì)補(bǔ)充。069人體的各種運(yùn)動是由▁▁▁▁▁▁▁▁的收縮實現(xiàn)的。每學(xué)年至少進(jìn)行▁▁▁▁▁▁▁▁以田徑項目為主的全校性運(yùn)動會。066體育課程我國高等學(xué)校教學(xué)計劃中的▁▁▁▁▁▁▁▁之一，是高校體育的中心環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)高校體育目的的基本組織形式。(二)情感方面。064大學(xué)生的主要心理特征,及以下四個方面明顯地呈現(xiàn)出來。062我國大學(xué)生的年齡階段已進(jìn)入青年期，他們的身體形態(tài)、機(jī)能、素總、代謝功能等方面已日趨▁▁▁▁▁▁▁▁，整個機(jī)體具有旺盛的精力，蓬勃的朝氣，能承受較大的運(yùn)動負(fù)荷和較好地適應(yīng)外環(huán)境的能力。060我國體育的目的是以▁▁▁▁▁▁▁▁ 為基本手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識、增強(qiáng)體育能力、養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，使之成為體魄強(qiáng)健的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。058我們所說的▁▁▁▁▁▁▁▁體育，包括體育教育、競技體育和身體鍛煉這三個方面內(nèi)容。056體育和政治的相互聯(lián)系是客觀存在的，因為任何國家在帶有方向性的問題上，都要求體育服從▁▁▁▁▁▁▁▁ 的需要，同時也充分利用體育對政治所具有的影響。055體育的經(jīng)濟(jì)功能，由體育與經(jīng)濟(jì)的相互促進(jìn)作用所決定。053體育的娛樂功能，主要是滿足人們精神和▁▁▁▁▁▁▁▁生活的需要。051精神健康實質(zhì)是指維持▁▁▁▁▁▁▁▁的一種能力，人們往往把精神健康視為身體的重要支柱而予以充分重視。049由體育本身的固有特點(diǎn)所決定，▁▁▁▁▁▁▁ 是體育最本質(zhì)的功能。047社會體育發(fā)展的廣泛性和▁▁▁▁▁▁▁ 化程度，取決于國家經(jīng)濟(jì)的繁榮，生活水平的提高，余暇時間的增多及社會環(huán)境的安定。045由于學(xué)校體育的實施內(nèi)容被納入學(xué)?？傮w計劃，實施效果又有相應(yīng)的措施予以保證，因而與其他教育環(huán)節(jié)共同構(gòu)成了一個完整的教育過程，使學(xué)生在▁▁▁▁▁▁▁▁幾方面都得到全面發(fā)展。它作為體育和▁▁▁▁▁▁▁ 的交叉點(diǎn)和結(jié)合部，又是國家體育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn) 重點(diǎn)。042體育作為一種特殊的社會現(xiàn)象，它以▁▁▁▁▁▁▁▁ 為基本手段，既是以增強(qiáng)質(zhì)、增進(jìn)健康為目的的教育，又是社會文化活動的重要組成部分。以班級為單位參賽。五、（20分）向陽學(xué)校是一所完全初中，共有3個年級（初一至初三），每個年級有10個班，他們準(zhǔn)備于今年的10月11日至13日在本校操場舉辦學(xué)校田徑運(yùn)動會，請你幫助他們撰寫一份競賽規(guī)程。列舉提高短跑成績的6種方法。(2)有利于學(xué)生融入到群體之中，體驗到合作學(xué)習(xí)的興趣，體驗到對集體的認(rèn)同感和歸屬感。將7個隊分別用A、B、C、D、E、F、G代表第一輪A對GB對FC對ED輪空共三場 第二輪A對FB對EC對DG輪空共三場 第三輪A對EB對D C對GF輪空共三場 第四輪Ａ對DB對CF對GE輪空共三場 第五輪A對BD對F E對GC輪空共三場 第六輪A對CD對G E對FB輪空共三場 第七輪B對GC對FD對EA輪空共三場一份完整的教案，應(yīng)包括那些主要環(huán)節(jié)？課時，課題，時間，課型，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)過程，準(zhǔn)備部分，開始部分，基本部分，結(jié)束部分，場地器材，課后總結(jié)寫出跳上跪撐跪跳下的保護(hù)與幫助的方法及其作用。A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小C、跑時身體有騰空，走時身體無騰空 D、跑時步幅大，走時步幅小一次運(yùn)動會上，只有６名運(yùn)動員報名參加鉛球比賽，每人可試推 A次。A、引體向上B、仰臥起坐C、坐位體前屈D、連續(xù)直腿跳1高中體育與健康課程規(guī)定：高中三年中，和系列為必修、必選內(nèi)容。A、50米B、100米C、300米D、折線跑1對酸痛的局部肌肉進(jìn)行____B_______，有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。A、籃球和排球B、籃球和足球C、足球和排球D、籃球和乒乓球1徑賽跑道寬應(yīng)為 AA、 B、C、D、1現(xiàn)代足球運(yùn)動起源于 BA、中國B、英國C、法國D、美國1決定跳遠(yuǎn)成績的主要因素是CA、助跑B、踏跳C、騰空D、落地1肌肉痙攣俗稱抽筋，是肌肉不自主的___B________。A、C、2_____B______ 對增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。Ａ、順時針B、逆時針C、順時針和逆時針均可D、不旋轉(zhuǎn) ５、田徑B、游泳C、吊環(huán)D、球類運(yùn)動 ６、高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格可獲個學(xué)分。A、呼吸系統(tǒng)B、血液C、神經(jīng)系統(tǒng)D、心血管系統(tǒng)３、《教師法》是 B年頒布的。三、選擇題（每題2分，共計40分）標(biāo)槍場地落地區(qū)的角度是 B。耐久跑中的途中跑，要求 呼吸的節(jié)奏與步伐節(jié)奏相配合。1894年法國教育家 顧拜旦建議恢復(fù)奧運(yùn)會，1896年在 希臘雅典舉行第一屆。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)必測內(nèi)容是身體機(jī)能、身體素質(zhì)、運(yùn)動能力。短跑的能量主要來源于 ATP。三級跳遠(yuǎn)的第一跳為單腿跳，第二跳為跨步跳，第三跳為跳躍。（F）1排球“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號位隊員擔(dān)任二傳，其他五名隊員都將來球墊（傳）給二傳隊員,由二傳隊員組織進(jìn)攻的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。（F）1行進(jìn)間“向左轉(zhuǎn)走”時，轉(zhuǎn)向后先邁右腳。（T）1奧林匹克的理想是“和平與友誼”。（T）人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。（F）足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。（F）《體育與健康》課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目 的的必修課程。(F)身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。第二篇：體育教師招聘試題一、判斷題（每題2分，共計30分）站立式起跑的口令包括“各就位”、“預(yù)備”、“鳴槍”。（10分）：（13分）①游戲規(guī)則的制定必須有針對性，且合理、明確，裁判要選擇公正無私、威望較高的同學(xué)擔(dān)任，最好由學(xué)生民主產(chǎn)生，盡量杜絕因為違犯游戲規(guī)則而產(chǎn)生一些不愉快的事情或情緒； ②游戲分組時，要盡量做到按照學(xué)生的能力進(jìn)行合理搭配； ③加強(qiáng)游戲教學(xué)的組織性、紀(jì)律性和思想教育；④評價學(xué)生的方式以激勵為主，不只涉及到學(xué)生的能力方面，更應(yīng)該涉及到學(xué)生的思想及行為態(tài)度，如合作、尊重、幫助同學(xué)、知難而上等；⑤激勵學(xué)生在游戲規(guī)則許可的范圍內(nèi)，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性； ⑥體育游戲只是課堂教學(xué)的一部分，是為教學(xué)服務(wù)的，不能讓它左右我們的教學(xué)。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。（五）繪圖（10分）1．（羽毛球）（2分）（8分）（六）簡答題（共28分）：受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約1015cm，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標(biāo)，直到不能前推為止。3．列左右并列成一排叫列。(4)、專業(yè)知識（80分）（一）是非題（每小題1分，共10分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 √ √ √ √ √ √（二）選擇題（每小題1分，共10分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A B A B B B B B（三）填空題（，共10分）1．目的、創(chuàng)造體重、肺活量3．運(yùn)動主線、運(yùn)動參與、社會適應(yīng)備教法（學(xué)法）、備場地器材 5．青少年和兒童、身體檢查希臘、澳大利亞、羅格 7．起跳技能形成規(guī)律 9．反應(yīng)速度無效 11．41立棒式（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）1．健康指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會適應(yīng)各方面都完善的狀態(tài)。(2)專業(yè)成長階段。讓學(xué)生德,智,體全面發(fā)展。請您根據(jù)《中小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)指導(dǎo)意見》，從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度簡評一下本課設(shè)計的主要優(yōu)點(diǎn)。師生共同展示集體舞動作，體驗集體活動的樂趣。各組展示整套集體舞動作，評出“最佳創(chuàng)編小組”。評出“優(yōu)秀創(chuàng)編個人”。小組內(nèi)交流自我創(chuàng)編的動作，“把你的好動作告訴你的好朋友”。（13分）（本題5分）李老師設(shè)計了一堂“韻律活動和舞蹈集體舞：春天在哪里”為主題的體育課，主要教學(xué)步驟是：復(fù)習(xí)歌曲（“春天在那里”）。（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）健康極點(diǎn)列翼（五）請在圖上填入球類運(yùn)動名稱代號或在球類名稱代號下畫出其比賽場地（10分）（）籃球（六）簡答題（共28分）簡述坐位體前屈的測試方法（10分）游戲教學(xué)的內(nèi)容趣味性、娛樂性很強(qiáng)，但調(diào)控不好，也會有一些負(fù)面效應(yīng)，如傷害事故、不道德、不文明、不團(tuán)結(jié)的言行及運(yùn)動負(fù)荷難以控制等。1新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)一至四年級為每周 節(jié)體育課，五至九年級為每周3節(jié)體育課。速度素質(zhì)包括、動作速度、位移帶度。急行跳高和急行跳遠(yuǎn)技術(shù)的共同關(guān)鍵是助跑與 結(jié)合的動作?！叭窠∩硪欢还こ獭睆?qiáng)調(diào)學(xué)校做到：保證學(xué)生每天參加1小時 體育活動，每年組織學(xué)生開展兩次遠(yuǎn)足、野營活動，每年對學(xué)生進(jìn)行一次。五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域由兩條主線構(gòu)成，一條是，包括、運(yùn)動技能；另一條是健康主線，包括身體健康、心理健康、?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》必測項目有身高、。B、成年人肌力是指肌力隨著年齡