高一英語學(xué)科新課改發(fā)展規(guī)劃-文庫吧資料
2024-10-28 16:14本頁面
【正文】 原則,長(zhǎng)期不懈地抓好學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)期，盡可能開展兩次競(jìng)賽比賽活動(dòng)，積發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。通過進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對(duì)存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法。每位教師按教務(wù)處的要求完成聽課節(jié)數(shù)。做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，要提前準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。英語組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。(3)重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)施因材施教。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。根據(jù)高一新生和我校學(xué)生的特點(diǎn)去按排授課內(nèi)容并組織課堂教學(xué)，做好學(xué)生從初中到高中的心理及知識(shí)上的過度，從而打好心理和知識(shí)上的基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)向有快樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)將快樂教學(xué)方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中。三、主要工作及措施深化課堂教學(xué)改革，深挖快樂教學(xué)的理念，提高理論素養(yǎng)。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，促使教師(尤其新教師)個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，讓年輕教師脫而出穎。第四篇：高一英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃高一英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期高一英語組根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)，以教務(wù)處、教科室的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面配合學(xué)校的中心工作，力求將繼續(xù)運(yùn)用快樂教學(xué)的模式完成本學(xué)期人教新課標(biāo)高一英語(必修2)的教學(xué)工作，努力增強(qiáng)課堂教學(xué)趣味性及有效性，引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，從面全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。要把理論和實(shí)踐想結(jié)合，不斷的提高自身素質(zhì)，多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，取其精華，并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，不斷反思自己教學(xué)中的不足。在開學(xué)一個(gè)月后我就讓學(xué)生以不署名的方式給我的教學(xué)提意見，下課后我也經(jīng)常深入學(xué)生中詢問他們的聽課效果，學(xué)習(xí)情況，以改進(jìn)自己的教學(xué)方法，最大限度的提高教學(xué)質(zhì)量。通過各種方式鍛煉學(xué)生英語得表達(dá)能力和膽量，發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語交際的能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新靈活運(yùn)用英語的習(xí)慣。我通過課堂討論與英語交流等方式，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。由于學(xué)生的興趣愛好、性格、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方式等方面的差異，在英語教學(xué)中我根據(jù)不同學(xué)生個(gè)體的差異，對(duì)他們提出不同的要求。這就要求老師打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在具體授課過程中更新方法，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。這就是形成了所謂的“啞吧英語”。傳統(tǒng)的英語教學(xué)中以老師“教”為主，以學(xué)生“做”大量的練習(xí)來鞏固所學(xué)的知識(shí)為輔。新的課本符合新課改倡導(dǎo)的建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式。新的課本從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、角度等都發(fā)生了全方位改變。自從開學(xué)伊始到現(xiàn)在已有快兩個(gè)月了，我對(duì)新課改有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，并根據(jù)新課改的要求及時(shí)調(diào)整了自己的教學(xué)方式。為了不負(fù)眾望，我們英語組的全體教師將在教研室的務(wù)實(shí)指導(dǎo)下和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，奮力拼搏、不斷創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，盡最大努力打造一支優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)，為薛店的教育添磚加瓦?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，理想是豐滿的。每個(gè)備課組將每次的練習(xí)，測(cè)驗(yàn)，考試的試卷收集在一起，并將答案附在試卷后，分別歸類到試題庫。組建英語組的試題庫，課件庫，教案庫以及論文庫。抓好復(fù)習(xí)課型研究，上好復(fù)習(xí)課。全體畢業(yè)班老師要深入研究課標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)考試改革內(nèi)容，搞好試題研究，明確復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。并搞好宣傳、推廣活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大英語組的知名度和影響力。組織豐富多采的課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。我們英語組近幾年積極參與課題研究，在課題研究的實(shí)施過程中，無論是理論素養(yǎng)，還是教學(xué)水平都獲得了一定的提高，所以我們教研組全體教師將繼續(xù)做研究型教師，搞好課題立項(xiàng)工作。周期安排：和教研室保持一致（3年）； 組織形式：觀課議課課型模式：聽說課、閱讀課、寫作課、單元教學(xué)課、語法課； 具體事宜：20152016學(xué)年全員參與以上的五種課型；聽說課4 節(jié)，閱讀課10節(jié)，寫作課8節(jié)，單元教學(xué)課、語法課個(gè)6節(jié)20162017 確定重點(diǎn)研討的課型模式，全員參與； 20172018 確定參與研討的課型模式及驗(yàn)收的具體人員；時(shí)間安排：每周一下午前兩節(jié)，第一節(jié)觀課，第二節(jié)議課； 安排原則：自愿申報(bào)課型和組內(nèi)推薦相結(jié)合 ；堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合的原則，搞好課題研究工作。在備學(xué)生時(shí)，我們要緊緊圍繞這幾個(gè)方面來做：備學(xué)生所需、解學(xué)生之疑、促學(xué)生樂學(xué)、激學(xué)生信心、助學(xué)生所成。每周四下午前兩節(jié)是英語組集體備課的專屬時(shí)間,我們不僅僅備教材而且還要下功夫備學(xué)生。同時(shí)，鼓勵(lì)青年教師外出聽課學(xué)習(xí)，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高他們自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1