【正文】 ______1閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。①詩論說“三詩同一機(jī)杼”，請寫出三人的詩句在寫法上的相同點(diǎn)?！比娡粰C(jī)杼①，司空為優(yōu)?！卑讟诽煸唬骸皹涑觞S葉日，人欲白頭時(shí)。下面是謝榛的詩論，閱讀并回答問題。平生自有分，況是蔡家親。雨中黃葉樹，燈下白頭人。1閱讀下面的詩和詩論，完成題目。（2）有人說，最后兩句應(yīng)作反筆看，是詩人無可奈何心理的寫照，你同意嗎？請說說你的看法。多病所需惟藥物，微軀此外更何求。自來自去堂上燕，相親相近水中鷗。（2分）答：1閱讀下面這首唐詩，回答問題。這首詞從風(fēng)格上看，應(yīng)屬 派作品。②《長楊賦》：西漢辭賦家揚(yáng)雄為諷諫漢成帝游幸長楊宮，縱胡客大校獵而作。早信此生終不遇，當(dāng)年悔草《長楊賦》②。忽記橫戈盤馬處，散關(guān)清渭應(yīng)如故。（6分）蝶戀花 陸游桐葉晨飄蛩①夜語。①詩歌是怎樣表現(xiàn)石榴花的美麗的？請結(jié)合全詩作簡要賞析?？蓱z此地?zé)o車馬，顛倒青苔落絳英。（8分）題張十一旅舍(1)詩歌的首聯(lián)描寫了怎樣的一幅畫面?渲染了一種什么樣的氛圍?(4分)(2)“落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人”一聯(lián)值得玩味，請你作簡要賞析?？請@白露滴，孤壁野僧鄰。(8分)灞上秋居 馬 戴灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。(1)開頭兩句中“送”“動”兩字用語巧妙，請說說它們的表達(dá)作用。(8分)夜書所見 葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。（3分）答：（2）詩人寫“啼鳥兩三聲”，營造了什么樣的氛圍？有怎樣的表達(dá)效果？（2分）答：（3）詞的下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的心境？又是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合詩句簡要賞析。十里青山，一溪流水，都做許多情。山徑人稀，翠蘿深處，啼鳥兩三聲。(5分)答：閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(1)全詞突出寫一個“亂”字，請作具體說明。③王孫，借指作者的朋友。[注]①《點(diǎn)絳唇》一題“春草”。又是離歌，一闋長亭暮。(4分)閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(1)詞中“飛”“破”二字用得生動形象，試加以賞析。歡聲震地，驚退萬人爭戰(zhàn)氣。(8分)減字木蘭花 競渡黃 裳紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。作者的“客中懷抱”是什么？又是如何“曲寫”的？請作簡要分析。無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)?！阏J(rèn)為這首詩中的“主峰”“主筆”是哪——句?其余三句又是如何“拱向”這—句的?(5分)答：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。書概》中說過：“畫山者必有主峰，為諸峰所拱向；作字者必有主筆，為余筆所拱向。（1)古典詩詞特別講究煉字，請簡要分析“畫”字在表情達(dá)意上的作用。青山霽后云猶在，畫出西南四五峰。下面一首唐詩，然后回答問題。請就第二、第三兩聯(lián)的寫景特色寫一段鑒賞性文字。②綠蘋：一種生長在淺水中的水草。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。云霞出海曙，梅柳渡江春。(6分)閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。④后庭花：樂曲名。②臺城；古都金陵的核心，帝王起居臨政的地方。萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花。臺城六代競豪華，結(jié)綺臨春事最奢。（3分）閱讀下面兩首同題唐詩，然后回答問題。梧桐真不甘衰謝，數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲。三、具體分析 1．事物形象兩例 駱賓王的《在獄詠蟬》 李商隱的《蟬》 賀之章的《詠柳》 李商隱的《柳》2．景物形象兩例 高適的《別董大》 孟浩然的《臨洞庭上張丞相》3．人物形象兩例 蘇軾的《念奴嬌 赤壁懷古》 辛棄疾的《永遇樂 京口北固亭懷古》 練習(xí)《采蓮曲》 《游山西村》 范仲淹的《江上漁者》范成大的《催租行》第四篇：詩歌鑒賞練習(xí)詩歌鑒賞練習(xí)閱讀下面這首詩，然后回答問題。形象分類： 人物形象 事物形象 景物形象形象與情感的關(guān)系 “詩言志”詩歌是表情達(dá)意的，因此形象的完美與殘缺，狂放與頹喪，都會使作者情感的寄托。今天，我們就來學(xué)習(xí)把握詩歌的形象?！熬灰姖h家山東二百州，三、練習(xí)文天祥《金陵驛》 賀之章《詠柳》 元好問《杏花》蘇軾《定** 莫聽穿林打葉聲》第四課時(shí) 把握詩歌的所塑造的形象 導(dǎo)入詩歌是形象的藝術(shù)?！?何悟即何誤 “秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還?！焙春?“桑蠶不作繭，晝夜常懸絲?！薄伴e”字隱含無聊、寂寞、焦急之意?！辟Z島《題李凝幽居》“幽”字暗示此處環(huán)境幽靜，人煙稀少，也暗示李凝隱者的身份。9． 語言的隱含意義、暗示意義高適《別董大》“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。文天祥《金陵驛》“草合離宮轉(zhuǎn)夕暉，孤云漂泊復(fù)何依。王維《使至塞上》“征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！鼻嗨砂Q象征清高長壽 野草象征小人 梅蘭竹菊象征君子 菊也象征隱士 蓮花自周敦頤《愛蓮說》之后象征“出淤泥而不染”的品質(zhì)潔白的人 8． 語言的比喻意義孟浩然《臨洞庭上張丞相》“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。王之渙《涼州詞》“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。文天祥《金陵驛》“從今雖卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。杜鵑代表冤情，代表悲苦。如蘇軾《赤壁賦》“望美人兮天一方”。這節(jié)課，我們從語言入手，沿波討源，去探求詩歌的內(nèi)涵。這只是對一般情況而言，我們遇到具體的詩歌，還要具體問題具體分析。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。”“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。比喻擬人手法 賀之章的《詠柳》 虞世南的《蟬》“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！保ā对街袛埞拧罚┫笳?多見于詠物詩，以物象征某人某種品行。”（《金陵驛》）“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。作者睹景思人，悲從中來，景物越美，感情越悲?！眴栴}：（1）美景何在？月光如水水如天?！保ā而B鳴澗》）練習(xí)：1《漫興一首》問題：（1）文中寫了那些樂景？ 春色 花開 鶯語（2）用那些此表現(xiàn)哀情？ 愁 無賴 造次 叮嚀（3）全文的題眼是哪個字？ 愁2,《獨(dú)上江樓》“獨(dú)上江樓思悄然，月光如水水如天?！保ā稄能娦小罚?）以動襯靜 “鳥鳴山更幽，蟬噪林愈靜。”（《登樓》）（2）以殘景襯樂情 “花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開?！保ā洞和罚坝畴A碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！币孕标柡退ハs的鳴叫襯托柳的衰敗。李商隱《柳》“曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天?！?詩詞中常用的寫作手法襯托（以情染景，及景顯情）：以美景趁歡情，以殘敗之景襯悲哀之情 杜甫《登高》“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，以深秋肅殺之景襯胸中悲愁潦倒、憂國傷時(shí)之情。融情于景、借景傳情柳永的《雨霖玲》“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆Ｑ垡姶蠛煤由?，中原百姓成了金人的奴隸，作者痛心疾首，只是可嘆?。憾娛?、會打仗，一心想為朝廷效力的他，卻無人問津。辛棄疾的《永遇樂京口北固亭懷古》作者從眼前的景物寫起，想到與這些景物有關(guān)的人物，他高度贊揚(yáng)了孫權(quán)和劉裕，暗示南宋王朝統(tǒng)治著缺乏像孫權(quán)一樣的君主，國君軟弱無能，勢必被人侵略凌辱。陸游的《詠梅》借古諷今 蘇軾的《》作者遙想周瑜，想他容貌英俊，風(fēng)流倜儻；想他少年得志，指揮赤壁之戰(zhàn)從容不迫，建立了了不起的功勛。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。駱賓王的《在獄詠蟬》“西陸蟬聲唱，南冠客思深?！?2．托物言志 白居易的《楊柳枝詞》“一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲。” 李白的《塞下曲》“愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！?“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。舉例說明：“天街小雨潤如蘇，草色遙看近卻無。”天氣的陰晴變化，事物的出生衰老，都會引起詩人的慨嘆；內(nèi)心的不平、喜悅、憤怒、悲傷也會外化為物。只在此山中，云深不知處？”短短四句，卻隱藏著說不盡的意蘊(yùn)。所以中國的詩歌大都短小、精練。孔子說：“詩言志”，所謂“志”就是思想感情，這說明，我國詩歌從《詩經(jīng)》開始就有了“抒情性”這一特點(diǎn)。二、我國詩歌的特點(diǎn) 抒情性中國的詩歌大都指向表情達(dá)意，很少有純粹的敘事詩，中國的敘事詩只有兩首，一首《木蘭詩》，一首《孔雀東南飛》，合成“樂府雙璧”。希望大家以后愛詩、讀詩、更寫詩。如今，中國的詩歌在萬紫千紅的百花園中萎縮凋零，它在等待一個新的春天。明清詩歌沒有大的變化，因此我們略而不談。散曲是由詞演化出來的歌曲，形式比詞更自由，多用口語，分“小令、套數(shù)”兩種。雜劇是一種把歌、曲、念白、舞蹈結(jié)合起來的表演藝術(shù)形式。風(fēng)格豪放慷慨。豪放派：代表人物是蘇軾和辛棄疾。主要表現(xiàn)閨閣相思離別。蘇軾擴(kuò)大了詞的表現(xiàn)范圍，開創(chuàng)了豪放派。早期的詞短小精巧，如《楊柳之詞》，分為小令和中調(diào)。（2）代表作：杜甫的《登高》《登樓》（3）絕句的定義和形式要求（4）代表作：李白的《靜夜思》 賀之章的《詠柳》（5）唐詩代表人物：初唐 陳子昂 如《登幽州臺歌》初唐四杰——王勃、盧照鄰、駱賓王、楊炯 盛唐：山水田園詩派——王維、孟浩然邊塞詩派——岑參，高適，王昌齡 兩位大詩人——“詩仙”李白和“詩圣”杜甫中唐：韓愈，柳宗元，賈島，孟郊、劉禹錫、李賀等。流派：以“三曹”為代表的漢魏風(fēng)骨體系陶淵明的田園詩歌謝靈運(yùn)的山水詩歌漢末“古詩十九首”的哀婉纏綿。特點(diǎn)：繼承“賦、比、興”的傳統(tǒng)，進(jìn)一步發(fā)展，使“情景”進(jìn)一步交融，“虛實(shí)”進(jìn)一步結(jié)合。因而開創(chuàng)了浪漫主義詩歌的先河。（３）大量運(yùn)用楚地方言和物產(chǎn)名稱，語言優(yōu)美雅致。（２）以五、七言為主，雜以其他句式?！峨x騷》以天馬行空般奇特浪漫的想象為詩歌藝術(shù)增添了新的篇章。這時(shí)候，以《離騷》為代表的“楚辭體”應(yīng)運(yùn)而生。多用“重章疊唱”，使文章具有一唱三嘆的效果。藝術(shù)特色：開創(chuàng)了現(xiàn)實(shí)主義詩歌傳統(tǒng)?？傮w看來，“風(fēng)”的藝術(shù)成就最高。“雅”為宮廷樂曲，是為帝王諸侯士大夫觀賞開心用的，所以雍容華貴中顯得輕松愉悅，少數(shù)幾篇憂國傷時(shí)，應(yīng)該是文人所作。按其內(nèi)容可分為“風(fēng)、雅、頌”三大部分。內(nèi)容：題材內(nèi)容多種多樣，從生產(chǎn)、戰(zhàn)爭、戀愛、婚姻直到祭祀、田獵、祈禱、宴會等無所不包。２、《詩經(jīng)》時(shí)間：十三百篇收錄了西周初年到春秋末期的五六個世紀(jì)的詩歌，時(shí)間跨度相當(dāng)長?！边@可能是我國有記載的最早的詩歌，是剛剛破土而出的點(diǎn)點(diǎn)星星的嫩芽，是中國詩歌春天到來的先兆?！吨芤祝Q鶴》“鳴鶴在陰，其子和之。在我國幾千年的歷史中，詩歌猶如一枝奇葩，在不同的時(shí)代綻放出風(fēng)格迥異的絢麗的姿彩。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會從文字入手認(rèn)識和把握我國的古典詩歌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛詩歌，關(guān)心詩歌，熱愛我國傳統(tǒng)文化的精神。3． 總結(jié)我國古代詩歌的特點(diǎn)及創(chuàng)作手法，4． 使學(xué)生從總體上把握我國詩歌的特色。詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動態(tài)，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景 圖。參考答案：一、二句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。詩中描寫的花落，月升，鳥鳴，這些“動”景，卻反襯出春山的幽靜，以動襯靜，更顯春山夜晚的異常幽靜。夜半更深，萬籟俱寂，春日山中空空蕩蕩，這是靜景，寂靜山谷中，人跡罕至，唯見桂花輕輕飄落，這是動景，動靜相結(jié)合，越發(fā)體現(xiàn)出山谷的幽靜。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。鳥鳴澗分析《鳥鳴澗》的表現(xiàn)手法及使用這一手法的好處。全詩不加修飾，以客觀冷靜的筆調(diào)來描寫勞動人民的辛勤勞作，和官府的沉重勞役。答案：這首詩主要運(yùn)用了白描的手法。田家這首詩主要運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩人怎樣聶夷中的思想感情？ 父耕原上田，子斫山下荒。富貴窮達(dá)并無定數(shù)，不必去苦苦追尋富貴。一會兒醒來，對自己還是