20xx秋鄂教版語文八上第18課一個少年的筆記2-文庫吧資料
2024-12-15 14:43本頁面
【正文】 ? 創(chuàng)作需要真實的情感來支撐。 ? 真情營造詩意。 ? 我的表哥為什么想寫詩？ ? 想表達(dá)自己對故鄉(xiāng)的熱愛之情。 ?例：我是一朵荷花?雪白清香 ?陽光下 ?翩翩起舞 ?宛如天鵝湖中那美麗的天鵝 ?風(fēng)兒過了 ?蜻蜓來到耳畔低語 ?小魚在我腳下輕訴 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 ? 朗讀 《 三棵老銀杏 》 思考問題： ? 用一句話概括 《 三棵老銀杏 》 的內(nèi)容。 ?第 5段：有一回，在郊外游玩，躺在草坪上曬太陽，我忽然覺得自己是一顆小草，享受著陽光的溫暖，蜻蜓蝴蝶與我嬉戲，螞蟻在我的庇護(hù)下說悄悄話。 ” 等 ? 小結(jié)： ? ①、寥寥幾筆，富有情韻 ? ②、情景交融，意境優(yōu)美 中小學(xué)課件 ? 文中有三處用了省略號， 你能試著把省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來嗎？ ?示例： ?第 2段：大自然，它用五彩的筆畫出了鮮艷的花，碧綠的樹，白色的云朵，紅紅的太陽。 中小學(xué)課件 ?還有 “ 覺得自己仿佛就是一朵牽?；?，朝著可愛的陽光，仰起圓圓的笑臉 ” ? “ 覺得自己仿佛就是一條金魚。小魚在下邊游過，告訴我昨夜做的好夢”。運用比喻，把一池的荷花的飄動比喻許多天鵝齊舞蹈的場面，寫出了景象的壯觀。形象生動的寫出了 “ 這一池的荷葉荷花 ” 的美麗動人。 ? ②“如果把眼前這一池的荷葉荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)比齊白石老先生更大了。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的才展開兩三片花瓣兒。 ?文章中的 “ 我 ” ．是一個什么樣的人 ? ? 具有熱愛生活的情懷，善于仔細(xì)觀察細(xì)心體驗，聯(lián)想和想象十分豐富。 概括： 少年所看到的一池美麗的荷花以及由此產(chǎn)生的豐富的聯(lián)想和想象這一情景交融的情形。 ? e．在學(xué)校里看牽?；?，覺得自己仿佛就是
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