【正文】 課程的實(shí)效性。）（二）開展綜合實(shí)踐教育基地體驗(yàn)活動。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書，以研究性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動的形式，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，走進(jìn)愛國主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進(jìn)愛國情感，提高道德修養(yǎng)。（一）開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：一、開展中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的主要內(nèi)容及形式：中小學(xué)生社會實(shí)踐活動主要包括開展“愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動、到綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)活動、社會服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會實(shí)踐活動、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動”等內(nèi)容。八、獎勵對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認(rèn)定為a者，學(xué)校給與表彰；對于三項(xiàng)活動評價均獲a等的學(xué)生，學(xué)校給予專項(xiàng)獎勵；如果社會實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵?；顒佑脮r合計不少于7日；活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。學(xué)生建立個人社會實(shí)踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評方法如下：評價內(nèi)容：a、學(xué)生個人自評（撰寫軍訓(xùn)小結(jié)）；b、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認(rèn)定；c、教務(wù)處、德育處審核。評價內(nèi)容 ①參加社會實(shí)踐活動的課時量和態(tài)度；②活動的選擇與活動設(shè)計評價；③活動過程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況；④活動的成果和社會效益評價；⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)情況。小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實(shí)踐活動成果匯報。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流?？偨Y(jié)交流。學(xué)校在活動前都安排一定時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。社會實(shí)踐活動一般以班級形成的小組為單位開展，每個組推舉小組長一名，根據(jù)活動項(xiàng)目聘請指導(dǎo)老師12名，根據(jù)活動項(xiàng)目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。五、組織管理形式社會實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。三、實(shí)踐地點(diǎn)：紫金縣武裝部國防軍訓(xùn)基地四、社會實(shí)踐的目的通過社會實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。學(xué)校將根據(jù)各小組活動方案及開展情況，評出社會實(shí)踐活動優(yōu)秀成果、先進(jìn)小組，評選結(jié)果記入班級考核和綜合素質(zhì)評價。學(xué)期結(jié)束后，各班把研究性學(xué)習(xí)報告、照片以中隊為單位 匯總后交到學(xué)校少先大隊部，然后總結(jié)形成特色研究成果，豐富校本課程，并進(jìn)行展示。報告內(nèi)容充實(shí)、材料豐富、圖文并茂。八、活動總結(jié)撰寫研究報告。建立各種類型的社會實(shí)踐活動基地，確?；顒釉鷮?shí)有效的正常開展。成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建中小學(xué)社會實(shí)踐活動的長效工作機(jī)制。七、保障措施充分認(rèn)識開展中小學(xué)社會實(shí)踐活動的重要意義。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。同時要充分利用圖書資源，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容。合理利用各種資源。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。團(tuán)隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)活動。就近就便。參與社會實(shí)踐的班級和個人，首先要確保安全，每次活動時都要制定切實(shí)可行的安全措施和安全預(yù)案，并指定專人負(fù)責(zé)。結(jié)合所學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、實(shí)踐和研究，如：科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)探究；語文、英語等學(xué)科的歷史文化研究；數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育、健康等學(xué)科的實(shí)踐研究等。通過回收廢舊物品，變廢為寶，為自己創(chuàng)收，減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)自己的價值。了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，盤點(diǎn)多年來對自己最有幫助的教師，學(xué)會感恩教師；回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會感恩周圍的人；了解我們的生活變遷，了解社會的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)會感恩社會。感恩活動。社區(qū)服務(wù)活動。社會調(diào)研活動。各中隊輔導(dǎo)員指導(dǎo)各小組制定好活動計劃后以中隊為單位進(jìn)行匯總并上報學(xué)校少先隊大隊部四、活動內(nèi)容社會參觀活動。通過社會實(shí)踐活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。通過社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)其正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會的思想和能力。通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。通過社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生把書本中、課堂上學(xué)到的知識在實(shí)踐體驗(yàn)中得到印證、得到升華。黑狼口中學(xué)第四篇：小學(xué)社會實(shí)踐活動實(shí)施方案辛店鎮(zhèn)北靳樓小學(xué)社會實(shí)踐活動實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和利用社會資源開展中小學(xué)社會實(shí)踐的活動，充分發(fā)揮“社會大課堂”在學(xué)生健康成長過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定“我校社會實(shí)踐活動實(shí)施方案”，具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，充分發(fā)揮“社會大課堂”在學(xué)生健康成長過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。六、及時總結(jié)活動小組要按照活動計劃，積極開展各項(xiàng)活動，填寫社會實(shí)踐活動表，并形成以活動為主題的研究性學(xué)習(xí)報告?！鞍踩谝弧钡脑瓌t。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。同時要充分利用圖書資源，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容。4．合理利用各種資源。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。社會大課堂活動原則上要就近就便，活動小組在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。通過回收廢舊物品，變廢為寶，創(chuàng)造屬于自己的價值。了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，盤點(diǎn)多年來對自己最有幫助的教師，學(xué)會感恩教師；回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會感恩周圍的人；了解我們的生活變遷，了解社會的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)會感恩社會。通過參觀、訪問、考察等方式深入了解和諧社會建設(shè)情況，力所能及地為地方各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)服務(wù)。二、活動目標(biāo)（1）充分利用社會資源，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；（2）激發(fā)研究探索科學(xué)的欲望；（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會的能力；（4）形成有學(xué)生特色的研究成果，豐富學(xué)校校本課程；三、活動形式各班學(xué)生以社團(tuán)、志愿者服務(wù)隊、團(tuán)支部等為單位組成活動小組，要求全員參與，并提倡參加多項(xiàng)活動。寶珠小學(xué)二〇一四年三月二十七日第三篇：社會實(shí)踐活動實(shí)施方案社 會 實(shí) 踐 活 動黑狼口中學(xué)方 案 黑狼口中學(xué)社會實(shí)踐活動方案為落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和國家教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的精神，充分發(fā)揮“社會大課堂”在學(xué)生健康成長過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定社會實(shí)踐活動實(shí)施方案，具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步落實(shí)“德智體美勞全面發(fā)展”的教育方針，結(jié)合我校地理位置和學(xué)?，F(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)社會大課堂的建設(shè)目標(biāo)。學(xué)校影像資料由謝興紅負(fù)責(zé)，各班可以自帶相機(jī)?；顒邮褂密囕v由廣運(yùn)集團(tuán)寶輪車站提供合格客車，并負(fù)責(zé)車輛路途行駛安全。下周二召開班主任工作會，做具體安排，要求活動必須征求家長及學(xué)生同意自愿參加；要做好宣傳和做好安全、文明、節(jié)儉、環(huán)保相關(guān)的教育工作；教師、學(xué)生午餐自行解決。二、活動時間：2014年 4月9日三、活動地點(diǎn)：昭化古城四、活動組織：少先隊大隊部五、活動參加班級：一至六年級學(xué)生及全體任課教師六、活動具體安排：（一）、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：白銳（校長）副組長：楊繼明康克雪（副校長）成員：田成斌李敏何林元各班主任及搭班教師（二）、活動具體分工：白校長負(fù)責(zé)活動的全面安排；楊繼明負(fù)責(zé)活動的具體工作安排；康克雪負(fù)責(zé)活動安全工作的安排；田成斌主任負(fù)責(zé)宣傳教育等工作；李敏負(fù)責(zé)活動組織及協(xié)調(diào)工作；何林元負(fù)責(zé)活動安全教育、防范、處置等工作；班主任負(fù)責(zé)班級學(xué)生活動教育、組織、管理等工作。（二）、要統(tǒng)籌規(guī)劃，積極采取措施建立一個具有一定規(guī)模、管理規(guī)范的學(xué)生社會實(shí)踐場所，第二篇：社會實(shí)踐活動實(shí)施方案寶珠小學(xué)“游昭化古城，品三國文化”社會實(shí)踐活動實(shí)施方案一、活動目的：了解昭化古城歷史，感受時代變遷；開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。二、多渠道建立各種社會實(shí)踐場所（一）、在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開發(fā)各種資源，為學(xué)生參加社會實(shí)踐活動提供條件。（七）、從實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會調(diào)查、志愿者服務(wù)和生產(chǎn)勞動等為主的社會實(shí)踐活動。實(shí)踐基地和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序，安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。學(xué)校在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時，要制定切實(shí)可行的安全措施，指定專人負(fù)責(zé)。（五）、堅持時代性原則：實(shí)踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會熱點(diǎn)，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。（四）、堅持指導(dǎo)性原則：教師應(yīng)教給學(xué)生參加實(shí)踐活動的基本技能，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。（二）、堅持實(shí)事求是、因地制宜的原則，堅持科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性的原則。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會實(shí)踐活動實(shí)施方案及安全預(yù)案，保證活動的順利實(shí)施，并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié)。充分利用各種現(xiàn)有資源（如圖書館、博物館、社會實(shí)踐基地等），提高社會實(shí)踐的實(shí)效性。要充分發(fā)揮團(tuán)隊作用，通過協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。（五）自主協(xié)作。捕捉最感興趣的問題，開展社會實(shí)踐。從社會生活中選定主題，關(guān)注社會生活，體驗(yàn)社會角色，關(guān)注生活問題；從而學(xué)會健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動。（二）就近就便。暑假社會實(shí)踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則：（一）安全第一。（四）家庭服務(wù)活動號召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有