【摘要】中國(guó)山水游記的感性【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,并分析其最主要的觀點(diǎn)。2.通過品味、感悟,探尋文章的主旨。,提高自己的閱讀能力和鑒賞水平。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、積累文中的字詞,了解字詞的解釋。2、了解作者的的觀點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)為主,合作探究相關(guān)鏈接【作者簡(jiǎn)介】基本資料出生年份:1928年,籍貫:福建永春畢
2024-12-16 23:19
【摘要】科目語(yǔ)文編寫時(shí)間年月日第二輪修改時(shí)間年月日課題中國(guó)山水游記的感性授課班級(jí)教者教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)找出文中作者所列的觀點(diǎn),并分析其最主要的觀點(diǎn)是什么。能力目標(biāo)通過品味、感悟,探尋文章的主旨。情感目標(biāo)培養(yǎng)自己熱愛祖國(guó)燦爛文化的興趣,提高自己的閱讀能力和鑒賞水平。教學(xué)
2024-12-16 23:29
【摘要】囚歌7C中小學(xué)課件葉挺軍長(zhǎng)被誰(shuí)關(guān)押、什么時(shí)候被關(guān)押、被關(guān)押在哪里、被關(guān)押了多少個(gè)年頭?《囚歌》一詩(shī)是在怎樣的情況下寫的、寫在何時(shí)、寫在何處?7C中小學(xué)課件葉挺:(1896-1946),原名為詢,字希夷,廣東惠陽(yáng)人,是中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建者之一。毛澤東曾當(dāng)面稱他是“共產(chǎn)
2024-12-15 22:25
【摘要】【山水田園詩(shī)山水田園詩(shī)源于東晉的謝靈運(yùn)和晉代陶淵明,以唐代王維、孟浩然為代表。這類詩(shī)以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長(zhǎng)。詩(shī)境雋永優(yōu)美,風(fēng)格恬靜淡雅,語(yǔ)言清麗洗練,多用白描手法?!稓w園田居》其一陶淵明少無(wú)適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈
2024-12-06 17:45
【摘要】凡文蘊(yùn)奇趣泉涌思華章機(jī)趣【單元主題解讀】?本單元的主題是“當(dāng)代視線”。時(shí)尚的話題,彰顯書面表達(dá)的機(jī)智趣味——機(jī)趣。“細(xì)菌”、“禿頭”、“理發(fā)”在生活中可謂是司空見慣。而本單元這些文章的作者,就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文,以自己的寫作機(jī)
2024-12-15 13:29
【摘要】剃頭匠學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記文中生字生詞,并有感情的朗讀課文。2、理解對(duì)比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達(dá)的強(qiáng)烈的思想感情。作者簡(jiǎn)介:陳震,1948年生,當(dāng)代作家,曾用筆名周粟、莫名、吳米等,福建福州人。當(dāng)代作家,四次獲作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作獎(jiǎng),連續(xù)三屆獲福建省人民政府
【摘要】7C中小學(xué)課件采蓮曲王昌齡7C中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介?王昌齡(698—756),字少伯,唐朝著名邊塞詩(shī)人。其邊塞詩(shī)氣勢(shì)雄渾,格調(diào)高昂,充滿積極向上的精神。他的七絕與李白并稱,后人譽(yù)為“七絕圣手”。代表作有《從軍行》《出塞》等,明人集有《王昌齡集》。7C中小學(xué)課件采蓮曲
2024-12-15 13:45
【摘要】7C中小學(xué)課件北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)?采蓮曲7C中小學(xué)課件1、知識(shí)能力:掌握相關(guān)文常常識(shí)及關(guān)鍵字詞。2、過程方法:能正確、流利、有感情地背誦兩篇文章。3、情感態(tài)度:體會(huì)詩(shī)人的感情。教學(xué)目標(biāo)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件。詩(shī)歌的一般方法:1、知詩(shī)人;
2024-12-05 22:24
【摘要】《荔枝圖序》說(shuō)課一、說(shuō)教材1、教材的地位及作用《荔枝圖序》是北師大版八年級(jí)下冊(cè)第五單元“花之君子”,中“探究?學(xué)習(xí)”中的一篇文言課文?!独笾D序》是白居易為一幅荔枝圖寫的序,圖和序的目的,正如白居易所說(shuō)“為不識(shí)者與識(shí)而不及一二三日者”而作,含有宣傳荔枝的意思。據(jù)《新唐書?楊貴
【摘要】飲酒陶淵明結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。這是陶淵明歸隱田園后寫的
【摘要】7C中小學(xué)課件2021/1/13有的人——紀(jì)念魯迅有感臧克家7C中小學(xué)課件2021/1/13運(yùn)交華蓋欲何求未敢翻身已碰頭破帽遮顏過鬧市漏船載酒泛中流橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)管他冬夏與春秋自嘲7C中
2024-12-15 13:33
【摘要】年級(jí):八年級(jí)科目:語(yǔ)文主備人:王一亞備案時(shí)間:2020年4月日互評(píng)結(jié)果:(優(yōu)秀合格不合格)互評(píng)簽字:編號(hào):高灣中學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案(教師版)
2024-11-27 14:31
【摘要】細(xì)菌的啟示鄭也夫鄭也夫,1950年生,當(dāng)代學(xué)者,現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師。主要著作有《西方社會(huì)學(xué)史》、《走出囚徒困境》、《代價(jià)論》、《信任論》。本文是作者2021年5月12日“非典”期間在中國(guó)人民大學(xué)的一次精彩的演講?!ふJ(rèn)識(shí)作者
【摘要】(節(jié)選)羅莎.盧森堡紅色經(jīng)典羅莎·盧森堡的名言:得鳥兒的歌唱永遠(yuǎn)是千篇一律的。,只要我活著,天空、云彩和生命的美就會(huì)與我同在。,你仍然要平靜和愉快。生活就是這樣,我們也就必須這樣對(duì)待生活,要勇敢、無(wú)畏、含著笑容地——不管一切如何。1、了解作者及背景識(shí)記生字、
2024-12-15 13:30
【摘要】竹鄭燮zxxkw學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí);積累常見文言詞匯。2.過程方法:品味分析課文中精煉形象的語(yǔ)言;領(lǐng)悟文中的文藝創(chuàng)作之道。3.情感態(tài)度:體會(huì)本文的哲理在實(shí)際生活中的意義。學(xué)法指導(dǎo)?鄭板橋愛竹,也喜歡畫竹,本文借畫竹?之道,實(shí)則談?wù)撐乃噭?chuàng)作之道。?1、借助課下注釋及《配