幼兒園小班區(qū)域活動教案及擴展資料-文庫吧資料
2024-10-28 12:51本頁面
【正文】 再把泥工板像傳書一樣給火車頭。（表揚操作較好的幼兒）四、收拾材料。三、評價活動。老師：我們先來做刺猬的身體，揉成橢圓形，然后我們把長長的火柴棒擦在在刺猬的背上，把黑黑的這一頭留在外面。二、基本部分。老師：刺猬身上有很多刺，這些刺是尖尖的形狀是用火柴棒做的，我們再來看看刺猬的頭，刺猬的頭像水滴，前面也是尖尖的，身子就是一個橢圓形的半圓形！再給它添上腳，腳用小小的圓來表示吧！大家看一看。有一種小動物，它全身都是刺，當(dāng)發(fā)生危險遇到了敵人的時候，它就會卷成一團(tuán)，變成一個刺球，這樣敵人就傷害不到它了，而且到了秋天的時候它就會在地上打滾，把果子刺到它的身上去，帶回洞里去，你們知道這是什么小動物嗎？老師：對啦，那就是刺猬，今天我們就要一起來做一只小刺猬?；顒与y點：用團(tuán)、搓、捏的技能，并運用輔助材料表現(xiàn)出小刺猬的外形特征。對泥工活動的興趣，發(fā)展的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。和玩具牛做游戲師：有一個神秘客人也想和寶寶們成為好朋友，你們想不想見見他》幼兒：......播放音樂，隨音樂一齊做游戲，音樂反復(fù)播放，讓幼兒體會游戲的快樂！活動延伸：請幼兒回家后，和爸爸媽媽一齊玩“找朋友”的游戲，體會和親人一齊玩的快樂。（拉起雙手看著對方，高興的隨節(jié)奏上下晃動）再見。師：老是想和你們成為好朋友，讓我來抱抱你們吧！幼兒：......播放兩遍音樂，讓幼兒充分體會親一親、抱一抱的感覺。引導(dǎo)寶寶們和自己的好朋友抱一抱、親一親，體會和好朋友在一齊的快樂！鼓勵寶寶們和老師一齊唱歌引導(dǎo)寶寶們在唱到歌詞親一親，抱一抱的時候，兩個好朋友要抱一齊，臉貼臉。師：你喜歡誰啊？幼兒：師：給寶寶們介紹我的好朋友孫老師。吸引寶寶們的注意力。愿意向他人表達(dá)自己的愛。幼兒園小班區(qū)域活動教案9活動目標(biāo)：喜歡邊唱邊玩，對音樂游戲感興趣。教師給予表揚鼓勵。小小棒兒變了樣，變成麻花的模樣。寶寶操作并引導(dǎo)它邊搓邊念兒歌；橡皮泥兒拉拉長，放在板上搓搓長。B、取綠色橡皮泥（顏色由寶寶的喜愛自選，可以是單色，可以是雙色）搓兩根小圓棒，然后兩根小棒放在一起，擰成麻花果。幼兒園小班區(qū)域活動教案8一、活動目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶搓、擰泥的技能二、活動準(zhǔn)備：彩色橡皮泥（紅、黃、藍(lán)、綠、巧克力色等）；一個盤子，泥工板，范例一盆麻花三、活動過程：教師頭戴廚師帽：我是高級點心師，我做了世界上最好吃的點心，你們想看看嗎？（出示范例麻花）你知道它的名字嗎？（討論）這么漂亮的麻花，寶寶想動手做一做嗎？、操作：A、取一紅色橡皮泥，給它拉拉長，然后放板上搓搓長，搓成亮亮的細(xì)圓棒，再把它折過來兩端靠在一起，折好后，雙手持兩端，輕輕擰一擰。三、語言區(qū)：鏡子里的東西材料：大小不同的鏡子若干。指導(dǎo)：1）培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)木珠掉在地上及時撿起來。二、手工區(qū)：穿珠珠材料：自制珠子若干、細(xì)繩玩法：1）幼兒任意的串珠子。玩法：讓幼兒伸手在大口袋里摸一摸，說出自己的感受，如：軟軟的是海綿。指導(dǎo)建議：幼兒在喂娃娃時，教師要引導(dǎo)幼兒說出手中圖形的形狀和顏色。操作層次：第一層次：根據(jù)天線寶寶肚子上口袋的形狀，進(jìn)行餅干分類。材料提供：自制4個顏色不一的天線寶寶，并在每一個天線寶寶的肚子上剪出各種圖形。能根據(jù)材料的指示進(jìn)行相應(yīng)的分類活動。整理活動區(qū)，適當(dāng)講評。準(zhǔn)備：布置好各區(qū)域活動過程：互相問好，師幼、幼幼相互交流。小班教案區(qū)域活動小班一日活動教案一、晨間活動：區(qū)域活動目標(biāo)：熟悉各個區(qū)域的活動內(nèi)容與方法。，自由表達(dá)自己的情感。，能配合對方的思路進(jìn)行交流。，并嘗試看應(yīng)急電話卡進(jìn)行撥號呼叫。，會進(jìn)行簡單的操作。小結(jié)幼兒園小班區(qū)域活動教案5幼兒園小班教案活動目標(biāo)，并有與其他人交流的意愿。重點指導(dǎo):(1)涂鴉間的幼兒嘗試制作簡單的動物食物。自理間:同上數(shù)數(shù)間:同上四:活動過程:以“丁娜請客”的故事談話引入。積極參與表演,學(xué)說短句:“我請你吃X X?”三、本周區(qū)域重點及提供的材料:涂鴉間:增設(shè)吸管、海綿、包裝紙、餅干盒等,引導(dǎo)幼兒嘗試學(xué)習(xí)制作立體的動物食物,供幼兒粘貼用的各種輔助材料(花、草、樹、動物圖樣等)
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