大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 11:40本頁(yè)面
【正文】 場(chǎng)進(jìn)行升旗活動(dòng)，穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，提高我校教育質(zhì)量和管理水平。二、活動(dòng)目的：加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好配合學(xué)校教育，共同關(guān)注，攜手共同成長(zhǎng)。9:00_—_—9:30第一教學(xué)活動(dòng):9:30_—_—10:00體育游戲活動(dòng):10:00_—_—10:50親子同樂(lè):制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來(lái)教)10:50_—_—11:00餐前準(zhǔn)備11:00中餐大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想：為了展示南華小學(xué)校本研修成果和學(xué)生校園生活，展現(xiàn)課堂教學(xué)探索與實(shí)踐的效果，提升教師的教學(xué)能力和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的共同關(guān)注。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:教師可以先向家長(zhǎng)介紹教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的`差別等等。幫助家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn),教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣，不挑食，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。練習(xí)跳繩動(dòng)作，發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。（2）初步學(xué)習(xí)在音樂(lè)間奏時(shí)往前移位子的接龍游戲，體驗(yàn)團(tuán)體合作游戲的快樂(lè)。9：50——10：15 教學(xué)活動(dòng)《汽車上》。（2）感受形與體的不同，發(fā)展空間知覺(jué)。9：15——9：45 教學(xué)活動(dòng)《牙簽造型》。有節(jié)奏在跟隨音樂(lè)做動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)力調(diào)能力。提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，敢于在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的自信心，拓展孩子的知識(shí)面。發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感，增進(jìn)合作意識(shí)。二、活動(dòng)安排：7：45——8：00 接待幼兒和家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交流。我們會(huì)把家長(zhǎng)的感謝與勉勵(lì)作為新的起點(diǎn)，讓孩子們能夠健康快樂(lè)的度過(guò)幼兒園最后一年的時(shí)光！2014年4月大一班第五篇：大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃1一、活動(dòng)目標(biāo)：讓家長(zhǎng)較直觀地了解孩子在園的活動(dòng)狀態(tài)，能夠有目的地引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高。我們的半日活動(dòng)是成功的，家長(zhǎng)對(duì)半日活動(dòng)是滿意的。并且通過(guò)半日活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(zhǎng)來(lái)看，都很開(kāi)心。提醒家長(zhǎng)在參加活動(dòng)時(shí)需要注意些什么；通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)中對(duì)半日活動(dòng)的說(shuō)明，引導(dǎo)家長(zhǎng)從哪些方面來(lái)看半日活動(dòng)，如何看待孩子在半日活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況，注重親子互動(dòng)。老師工作的辛苦，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易，而在我們心中“一切為了孩子，為了孩子的一切”將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條！2017—4—1第四篇：大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)4月大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)家長(zhǎng)開(kāi)放日是我們老師工作的一部分，也是家長(zhǎng)可以了解孩子在幼兒園生活的難得的機(jī)會(huì)，因此，我們精心準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)了每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，以便讓家長(zhǎng)能清楚地了解老師的教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)生活情況，讓他們對(duì)幼兒園的工作能有更多的支持和配合。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)也都深有感觸，也向我們提出意見(jiàn)，希望多多舉辦這類的親子活動(dòng)。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。在教育環(huán)節(jié)，兩位老師分別為家長(zhǎng)們展示了水粉畫《玉蘭花開(kāi)了》以及健康活動(dòng)《植樹(shù)忙》，讓家長(zhǎng)都明白了我們上課的形式，讓家長(zhǎng)們知道了孩子在幼兒園不只是玩耍，知道了他們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程。非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合。為了這次家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們和往常一樣，早早地就開(kāi)始準(zhǔn)備著一切，從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動(dòng)的安排到兩人的分工，雖然并沒(méi)有多大的壓力，倒也是準(zhǔn)備了一番的，也就希望能讓家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在園的情況。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。大班班主任：郭丹 2012年11月27日第三篇：大班家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)為了向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。三、思想上應(yīng)更為重視幼教工作看著家長(zhǎng)那期盼的眼神，我們深感責(zé)任重大，我們應(yīng)以“愛(ài)”為本，將自己擺在與家長(zhǎng)同樣的位臵，想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急，用愛(ài)去教育孩子，在煩躁之時(shí)應(yīng)極力克制，不應(yīng)采取粗暴執(zhí)教的方法對(duì)待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。反思：一、活動(dòng)程序有待改進(jìn)今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日基本無(wú)大的紕漏，但由于我班為首次組織此類活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，考慮不周，所以在程序和組織方便不夠成熟，略顯混亂，
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