【正文】 營(yíng)”的理念沒(méi)有錯(cuò)，更堅(jiān)定了我們推行板塊化、事業(yè)部和子集團(tuán)發(fā)展模式的信心。從這個(gè)意義上說(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”為大家提供了思想動(dòng)力 ，而下一步的發(fā)展則是“三嚴(yán)三實(shí)”教育成果的檢驗(yàn)。評(píng)價(jià)這次教育工作有沒(méi)有效果，關(guān)鍵還在于看各單位改革發(fā)展的成效，看問(wèn)題的整改是否到位。 研討中很多同志能夠結(jié)合單位實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，分析很具體、態(tài)度很端正、組織很規(guī)范，開(kāi)得很成功。” 熊群力在研討講話(huà)中，對(duì)學(xué)習(xí)研討和通信事業(yè)部組建運(yùn)行以來(lái) 取得的成績(jī)給予充分肯定，并著重從四個(gè)方面談了認(rèn)識(shí)，提出了希望和要求。 本次專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討會(huì)主題聚焦“嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?，各單位主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，結(jié)合自身學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，談理解，講認(rèn)識(shí)，查擺問(wèn)題，分析原因，明確下一步工作思路和舉措，滌蕩了靈魂，啟發(fā)了思路，收到了較好的效果。每年年初確定每位黨組成員聯(lián)系點(diǎn)單位，以三年為一個(gè)周期實(shí)現(xiàn)成員單位全覆蓋，既強(qiáng)調(diào)以上率下，又加強(qiáng)交流互動(dòng)。再次衷心的感謝大家，謝謝！ 17 —— 附加三嚴(yán)三實(shí)文檔 —— 中國(guó)電子科技集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)分赴聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)基層“三嚴(yán)三實(shí)”第三次專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討 11 月 12 日，河北石家莊通信事業(yè)部，江蘇無(wú)錫中科芯（ 58 所），中國(guó)電科黨組書(shū)記、董事長(zhǎng)熊群力，黨組副書(shū)記、總經(jīng)理樊友山于同日分赴聯(lián)系點(diǎn)單位，參加指導(dǎo)“三嚴(yán)三實(shí)”第三次專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。同時(shí)也感謝各位同學(xué)在此期間對(duì)我的各種幫助，設(shè)計(jì)中有了指導(dǎo)老師和同學(xué)的支持和幫助，才使該系統(tǒng)的功能基本實(shí)現(xiàn)。并且在此要特別感謝孫坤老師 ，在整個(gè)設(shè)計(jì)階段，都得到了孫坤老師的指導(dǎo)，無(wú)論從資料上還是從技術(shù)上，老師都給我極大支持，并提供許多寶貴建議給了我極大的啟示，從正式開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)到現(xiàn)在論文的完成，老師隨時(shí)關(guān)心我的進(jìn)度。該系統(tǒng)雖然做完了，但在操作上還不是最方便，有許多地方需要改進(jìn)，并且在功能上還有很多地方可以增強(qiáng)，以下就是存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方： a、沒(méi)有實(shí)現(xiàn)當(dāng)光標(biāo)從一個(gè)文本框要跳到另一個(gè)文本框時(shí)，只需要按回車(chē)鍵就行 ； b、沒(méi)有添加幫助文件，界面也不美觀(guān)、一些功能偶有重復(fù) ； c、盡量避免代碼重復(fù)編寫(xiě)，只需調(diào)用就 行 ； d、 對(duì)于圖書(shū)借出之后的時(shí)間期限還沒(méi)有設(shè)置； e、用戶(hù)注冊(cè)時(shí)還存在漏洞，同一用戶(hù)可以注冊(cè)多次；還有很多不足的地方有待完善。首先對(duì)控件屬性方法不了解，其次對(duì)一些所學(xué)知識(shí)的遺忘和不熟悉以及編程中的邏輯錯(cuò)誤，使我在實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的過(guò)程中，每前進(jìn)一步都遇到很多困難和阻力。娛樂(lè)窗體設(shè)計(jì)如圖 313所示： 圖 313 用戶(hù) 娛樂(lè)窗體 小結(jié) 通過(guò)幾個(gè)月論文的設(shè)計(jì)，我深刻感受到一個(gè)系統(tǒng)軟件的來(lái)之不易。清新的外觀(guān)增加了用戶(hù)對(duì)閱讀的興趣。 圖書(shū)的借與還窗體 設(shè)計(jì)如圖 310所示： 圖 310 圖書(shū)的借與還窗體 13 設(shè)計(jì)中文資料窗體（ form11） 中文資料窗體特意為用戶(hù)準(zhǔn)備的，其中設(shè)置了“勵(lì)志故事”、“考研資訊”、“教育知識(shí)”、“就業(yè)指導(dǎo)”這幾個(gè)項(xiàng)目，點(diǎn)擊相關(guān)按鈕就會(huì)有相應(yīng)的內(nèi)容顯示在文本框里面。想要借的書(shū)可以通過(guò)作者、書(shū)名、序列號(hào)來(lái)搜索。 圖書(shū)的丟失統(tǒng)計(jì)窗體 如圖39所示： 圖 39 圖書(shū)的丟失統(tǒng)計(jì)窗體 設(shè)計(jì)圖書(shū)的借與還窗體（ form10） 圖書(shū)的借與還窗體 是圖書(shū)館管理系統(tǒng)中最重要的窗體之一，包括圖書(shū)的歸還與借出，與數(shù)據(jù)庫(kù)“圖書(shū)資料”表和“用戶(hù)信息”表兩個(gè)表結(jié)合起來(lái)運(yùn)用 SQL語(yǔ)句來(lái)執(zhí)行相應(yīng)的功能。窗體如圖 37所示： 11 圖 37 圖書(shū)借閱查詢(xún)窗體 設(shè)計(jì)圖書(shū)的添加窗體（ form8） 圖書(shū)的添加窗體 與數(shù)據(jù)庫(kù)的圖書(shū)資料相連接，可以看到數(shù)據(jù)庫(kù)里面所有的圖書(shū)資料，同時(shí)通過(guò)管理員對(duì)新圖書(shū)的添加可以更新數(shù)據(jù)庫(kù)，如某圖書(shū)下架或不存在于該圖書(shū)館管理員可以進(jìn)行對(duì)該圖書(shū)的刪除，“取消”按鈕的功能則是在添加圖書(shū)時(shí)讓填在文本框里面的內(nèi)容即可清除干凈，不用手動(dòng)刪除， 返回之后即到主界面。用戶(hù)需要正確輸入原密碼才能修改密碼，密碼修改成功后數(shù)據(jù)庫(kù)中當(dāng)前用戶(hù)名的“密碼”字段被修改。注冊(cè)時(shí)帶“ *”號(hào)的必須填寫(xiě)，如沒(méi)填 寫(xiě)完整系統(tǒng)提示將會(huì)注冊(cè)不成功。用戶(hù)登錄界面如圖 33所示： 圖 33 用戶(hù)登錄 設(shè)計(jì)主界面（ form4） 主窗體設(shè)計(jì)包括了菜單控件、 TreeView控件、圖片控件、狀態(tài)欄控件、 ListView控件；管理員從菜單可執(zhí)行所有操作，所有空間都可見(jiàn)和可用； TreeView控件和 ListView控件放置的是一些常用的操作，打開(kāi)的是相同的功能，分別放置在主窗體的左側(cè)和右側(cè)；狀態(tài)欄顯示的是當(dāng)前日期、時(shí)間，方便用戶(hù)查看。管理用戶(hù)界面如圖 32所示： 圖 32 管理用戶(hù)界面 9 設(shè)計(jì)用戶(hù)登錄（ form3） 本界面 與數(shù)據(jù)庫(kù)用戶(hù)信息表相連，當(dāng)輸入借書(shū)證號(hào)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示有沒(méi)有該用戶(hù)的存在，如果該用戶(hù)存在光標(biāo)點(diǎn)在姓名的文本框里面系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)填充用戶(hù)的信息，此時(shí)只需要正確填寫(xiě)密碼單擊確定按鈕即可進(jìn)入主界面。如輸入的信息不正確會(huì)有提示，可再一次的輸入信息。Data Source=BUQIWJ0VXA3HPNP 8 設(shè)計(jì)開(kāi)始界面（ form1） 管理員登錄直接輸入密碼就 能進(jìn)入主界面，沒(méi)有注冊(cè)的用戶(hù)點(diǎn)擊用戶(hù)頭像進(jìn)入下一個(gè)界面方能注冊(cè)，注冊(cè)之后便可直接進(jìn)入主界面，無(wú)需再次登錄。Persist Security Info=False。首先聲明并創(chuàng)建一個(gè) Connection對(duì)象，類(lèi)型為 Public類(lèi)型，其屬性值如下： = Provider=。 系統(tǒng)界面窗體的設(shè)計(jì) VB 連接數(shù)據(jù)庫(kù)（ Module1） 本系統(tǒng)選用 ADO訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。 每次刷新后，當(dāng)前記錄是 DataGrid控件中的第一個(gè)記錄。 [812] DataGrid 控件是一種類(lèi)似于電子數(shù)據(jù)表格的綁定控件，用來(lái)顯示一系列行和列來(lái)表示記錄集對(duì)象的記錄和字段 。 ADO Data控件和 DataGrid控件 用 來(lái)連接數(shù)據(jù)源。 [47]在該系統(tǒng)中主要作為函數(shù)的主體，放在標(biāo)準(zhǔn)模塊中，作為其它窗體要執(zhí)行 SQL server 2021 的語(yǔ)句時(shí)要調(diào)用。這些對(duì)象可以使用戶(hù)通過(guò) OLE DB Provider 訪(fǎng)問(wèn)數(shù) 據(jù)庫(kù)服務(wù)器中的數(shù)據(jù)。 （ 4）用戶(hù)借書(shū)信息表設(shè)計(jì) 表 24 用戶(hù)借書(shū)信息 說(shuō)明：本表為空表，是用來(lái)存儲(chǔ)用戶(hù)借書(shū)的情況，當(dāng)用戶(hù)借出圖書(shū)時(shí)會(huì)自動(dòng)記錄。利用這些屬性可以查詢(xún)到想要借閱的圖書(shū)。 數(shù)據(jù)庫(kù) 圖書(shū)館系統(tǒng)管理 包含 6個(gè)基本表，分別為： ① 丟失的圖書(shū)統(tǒng)計(jì) ② 圖書(shū)資料 ③ 用戶(hù)信息 ④ 用戶(hù)借書(shū)信息 ，以下是這些表的結(jié)構(gòu)： (1) 丟失的圖書(shū)統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì) 表 21 丟失的圖書(shū)統(tǒng)計(jì) 說(shuō)明：丟失的圖書(shū)表是根據(jù)丟失的書(shū)名、作者、丟失的日期、出版社來(lái)對(duì)丟失圖書(shū)的登記，方便圖書(shū)管理員的查詢(xún)和借閱。 ? 數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行和維護(hù)：對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)價(jià)、調(diào)制與修改。 ? 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：為邏輯數(shù)據(jù)模型選 取一個(gè)最適合應(yīng)用環(huán)境的物理結(jié)構(gòu)。 ? 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：對(duì)用戶(hù)需求進(jìn)行綜合、歸納與抽象，形成一個(gè)獨(dú)立于具體 DBMS的概念模型。 ? ADO數(shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)技術(shù)。 ? 基本的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)管理方法，例如數(shù)據(jù)庫(kù)、表的創(chuàng)建以及備份和還原數(shù)據(jù)庫(kù)等。 [2] 4 第一章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)需求分析 該系統(tǒng)可以方便學(xué)校圖書(shū)館管理、為老師和學(xué)生提供了更便捷的借書(shū)與還書(shū)服務(wù)、對(duì)圖書(shū)的查找更快捷，同時(shí)方便圖書(shū)的統(tǒng)計(jì)；該系統(tǒng)具有大容量的圖書(shū)記錄，操作方便簡(jiǎn)單，出錯(cuò)率低；該系統(tǒng)特有的在線(xiàn)資源，能方便各位師生在線(xiàn)查看資源，更方便了各位同學(xué)對(duì)四六級(jí)英語(yǔ)真題的下載和使用；系統(tǒng)中還設(shè)置了特有的娛樂(lè)模塊，增加了同學(xué)們對(duì)閱讀的興趣。 人類(lèi)對(duì)知識(shí)的需求也不斷地增長(zhǎng)。 3 基于ＶＢ的學(xué)生 檔案管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 引言： 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 ,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟 , 作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分 ,使用計(jì)算機(jī)對(duì)圖書(shū)信息進(jìn)行管理 ,具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。Visual Basic。 unique online resources, to facilitate teachers to view online resources, more convenient for students to download and use for grade four six English test。 關(guān)鍵詞 ： 圖書(shū)館管理系統(tǒng) Visual Basic SQL Server 2 The design of library management system based on V Abstract： Library management system is a typical information management system, methods of design and development of the following information management system development. The development of information management system has a life cycle method, prototyping method and object oriented development method, development and management of information system is a long development cycle, high technical requirements, many influence factors and plicated system engineering, therefore wants to use the objectoriented method to develop a small library management system. The main content of this graduation design is: the system can facilitate the management of university library, provides more convenient service, library and book for teachers and students of the book to find more efficient, statistics also convenient books。信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方法有生命周期法、原型法和面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)方法等，并且管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是一個(gè)開(kāi)發(fā)周期長(zhǎng)、技術(shù)要求高、影響因素多的復(fù)雜系統(tǒng)工程，因此欲采用面向?qū)ο蟮姆椒ㄩ_(kāi)發(fā)小型圖書(shū)館管理系統(tǒng)。 本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。除