九年級(jí)物理第一學(xué)期期末中考試試卷分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-27 07:48本頁(yè)面
【正文】 的分析處理、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法，但得分率都不高，說(shuō)明在教學(xué)中這一環(huán)節(jié)還薄弱，有待進(jìn)一步加強(qiáng)、提高，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念；改變過(guò)去重知識(shí)輕能力、重結(jié)論輕過(guò)程的教學(xué)觀念，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)日常教學(xué)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。考查學(xué)生對(duì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力。（四）加強(qiáng)了物理與生活實(shí)際的聯(lián)系試題加大了與實(shí)際聯(lián)系的力度，有很多試題的情景取之于生活中，學(xué)生都比較熟悉，并且這些題都不是為聯(lián)系而聯(lián)系，而是真實(shí)地反映了“物理就在你身邊”，幫助學(xué)生打破物理的神秘感，消除對(duì)物理的畏難情緒，提高學(xué)習(xí)物理的興趣，體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的新理念。（三）體現(xiàn)新課程的指導(dǎo)思想試題體現(xiàn)了過(guò)程與方法，從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的新課程理念。何杰2013年01月23日第四篇：第一學(xué)期八年級(jí)物理期末檢測(cè)試卷分析第一學(xué)期八年級(jí)物理期末檢測(cè)試卷分析龍街中學(xué) 劉穩(wěn)全一、試卷特點(diǎn)（一）、比例較合理，加強(qiáng)了主要知識(shí)的考查，增加了實(shí)驗(yàn)探究部分的占分比例，有利于考查學(xué)生能力。答題格式要規(guī)范，按題型要求作答不同的物理題型有不同的答題規(guī)范，按規(guī)范答題有利于理清題思路，有利于正確解答，有利于獲得分值。強(qiáng)調(diào)認(rèn)真審題，捕捉解決問(wèn)題的有效信息課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)能力立題，主要考查學(xué)生獲取信息、處理信息和分析概括的能力。無(wú)論是調(diào)研檢測(cè)還是升學(xué)考試，都會(huì)對(duì)物理的主干知識(shí)進(jìn)行考查。隨著課程改革的深入，新題型，新情景不斷出現(xiàn)，從應(yīng)考的角度考慮，可以對(duì)近幾年各地市中考卷作出比較，分析，了解它們的特色及命題走向，并做好相應(yīng)的針對(duì)性訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)水平。說(shuō)理題的文字表達(dá)不精準(zhǔn)由于在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生沒(méi)有引起足夠重視，教師在指導(dǎo)方面也沒(méi)有嚴(yán)格要求，在需要學(xué)生作出必要的文字說(shuō)明時(shí)，學(xué)生的表述出現(xiàn)不科學(xué)或不全面的現(xiàn)象。計(jì)算題答題不規(guī)范計(jì)算題是物理中考中傳統(tǒng)題型，“中考說(shuō)明”要求淡化計(jì)算，但不是放棄計(jì)算，畢竟它有自己獨(dú)特的考查學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的功能。致用。注重理論聯(lián)系實(shí)際，考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的能力。試卷注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本知識(shí)和基本能力的考查。同時(shí)，對(duì)這次考試進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn)，克服不足，避免以后不要出現(xiàn)同樣的過(guò)失。在教學(xué)實(shí)際中，教師應(yīng)恰當(dāng)?shù)匾胍恍狳c(diǎn)話題，并以此作為題材，讓學(xué)生聯(lián)系所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，在具體的環(huán)境中解決問(wèn)題，提高能力。，挖掘其深度和廣度，使學(xué)生養(yǎng)成橫向、縱向的聯(lián)系習(xí)慣，從而提高駕駛教材和知識(shí)的能力。同時(shí),以他們?yōu)榛c(diǎn),連接章節(jié)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn),充分體現(xiàn)其主導(dǎo)作用,積極推進(jìn)教學(xué)改革,把自主,重視學(xué)法改革,學(xué)法的正確與否,“題海戰(zhàn)術(shù)”激發(fā)學(xué)生興趣,提高操作與整合技能,要求學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)的物理理論,實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)儀器專處理問(wèn)題,會(huì)觀察,分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,重視探究,思考實(shí)驗(yàn)過(guò)程,對(duì)全書(shū)所涉及到的要同等看待,注重知識(shí)的過(guò)程,。第二篇：20132014學(xué)年第一學(xué)期期末測(cè)試九年級(jí)物理試卷分析東源中學(xué)2013年下期九年級(jí)物理期末考試質(zhì)量分析本次考試物理試題以能力立意命題的指導(dǎo)思想，著重考查了學(xué)生的理解能力，推理能力，分析綜合能力，應(yīng)用教學(xué)處理物理問(wèn)題的能力．試題內(nèi)容主要涉及教材內(nèi)容的各方面．在各章節(jié)均有試題,具體的題型有選擇
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