(人教新課標(biāo))四年級語文下冊教案牧場之國2[5篇模版]-文庫吧資料
2024-10-27 00:56本頁面
【正文】 蘭牧場的贊美。指導(dǎo)讀：誰來讀讀這一段，讀出夜晚的寂靜？（指名讀，緩慢、輕輕地伴樂朗讀）師引讀：最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。師：還有誰體會到了寂靜？生3：狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。）師：寂靜得連遠(yuǎn)處的汽笛聲都聽得到。還有哪兒？生2：金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。師：你從哪兒感到寂靜無聲的呢？生1：在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。無論是花色多樣的奶牛、膘肥體壯的駿馬，還是綿羊豬群，在這天堂般的碧綠草原上是那么的悠然自得（出示圖片）。生：肯定是在綠草地上生活的自由、快樂、滿足才贊許。你能用“悠然自得”這樣的感受讀一讀這段話嗎？ 師：你還從哪兒感受到這是“牧場之國”？生2：黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。生1：我從“悠然自得”這個詞里讀出綿羊生活的悠閑自在，非常舒適。（三）在這個“自由王國”里，除了奶牛和駿馬你還看到了什么？你看到了??生1：在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。）你來讀讀這句。師：說出你的理解生2：因為只有牧場之國才有成群的駿馬，牧草很富足，把馬兒喂得匹匹膘肥體壯。（齊讀）師：在哪兒還能體現(xiàn)出荷蘭“牧場之國”的特點？讓我們一起來分享。帶著這種感覺你來讀。說說你是怎樣理解的？沒有牧人管著他們，他們想跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)，他們是自由的，他們是這個自由王國的主人。（指生讀）讀得真好！讓我們仿佛看到了碧綠草原、黑白花羊——這就是真正的荷蘭。你真會學(xué)習(xí)）這句運用了什么修辭方法？（板書：比喻）師：絲絨般的碧綠的草原是那么茂密，那么柔軟，你能讀出這種感覺嗎？自己讀讀試試吧——指生讀師：讓我們面對這絲絨般的碧綠草原，讀出奶牛吃草的那種悠閑來，你來讀。絲絨般的是什么樣的？我覺得是平平的、軟軟的。生：我從“四周全是”這個詞讀出只有“牧場之國”的牧草才這么茂密，奶牛才這么多。師：你能試著把自己想像成牛群的一員，來動情地讀讀這句嗎？ 師：還有誰從哪兒看出是“牧場之國”？生極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。生3：這一句用了什么修辭方法？（擬人）“專注”是專心注意。我們寫作文也要用到這樣的修辭方法。師：你想的真好。老牛好似牛群的家長，無比尊嚴(yán)。生1：要不是牧場之國就沒有這么多花色多樣的牛，師：這么多花色多樣的?？磥碓诖竽翀錾喜庞小煟赫埻瑢W(xué)們仔細(xì)閱讀“自主合作學(xué)習(xí)提示”，開始自學(xué)吧！三、精讀感悟，交流匯報自學(xué)情況（一）師：你從文中哪些地方可以看出“荷蘭是個牧場之國”？生一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。（強調(diào)正確的讀音）接下來就是自主合作學(xué)習(xí)的時間了，我們打開“自主合作學(xué)習(xí)提示卡”。）掃清字詞障礙師：那么，我們的詞語掌握的怎么樣呢？現(xiàn)在我們就打開“生字詞卡”。你說說被稱為“牧場之國”的荷蘭給你留下了什么樣的印象？ 生談。二、自主探究，合作學(xué)習(xí)初讀課文，談印象。生談大家通過搜索確實收獲不少，也感受到了它的美麗。課下大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，你知道牧場之國指的是哪個國家嗎？（荷蘭）你了解荷蘭嗎？生談接下來我們就打開網(wǎng)上搜索，去進(jìn)一步了解一下荷蘭。【課件?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】搜集查閱有關(guān)荷蘭的圖片、視頻及文字資料?！窘虒W(xué)重難點】重點：了解課文的主要內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)；通過朗讀，體會課文所展示的詩情畫意，并有意識地積累優(yōu)美詞句。通過搜集、查閱有關(guān)荷蘭的資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、積累語言的好習(xí)慣。過程與方法目標(biāo)：通過自主合作學(xué)習(xí)，多種形式的讀等方法理解課文的主要內(nèi)容，感受文章的美麗。第四篇：四年級下語文教案牧場之國人教新課標(biāo)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】四年級下語文教案—牧場之國|人教新課標(biāo)【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力目標(biāo)：自學(xué)課文，體會荷蘭優(yōu)美恬靜而又充滿生命氣息的田園風(fēng)光。2：用“是……也是……” “仿佛”“悠然自得”寫一句話。六：積累抄寫你最喜歡的詞句并試著背一背。如：課文第一自然段與全文是什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”？ 四：交流 1：小組交流 2：全班交流 3：指名板書 五：品味1：帶著你
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1