【正文】 學生物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書1有人說，21世紀是屬于中國的世紀。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。六、生涯的評估和反饋我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。20xx20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。五、未來人生職業(yè)規(guī)劃[畢業(yè)十年的職業(yè)行動計劃]20xx20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經驗。大三年度學業(yè)：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。所以本人制訂如下：大一年度學業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實務，并一次性的通過考試。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學員進入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā)，提高學員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力，因而前景更為廣闊。職業(yè)通路：操作人員→中層管理人員→高級管理人才，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大。顯然,許多大學生顯然在工作經驗上難以適應這些崗位。與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強。(3)能力方面掌握計算機基礎技能，邏輯思維、理性思維較強。(2)興趣方面業(yè)余時間喜歡聽音樂，外出散步，逛逛校園，聊天。對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強。其實我這個人傻傻的，很愛傻笑，看待事情很樂觀，即使有再困難的事，也會往好的方向看，不會讓低落的情緒困擾自己太久。作為當代大學生，若是對自己未來的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被這個社會所接納呢?怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢?因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來進行好好的規(guī)劃。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對未來的發(fā)展，也是促進我理想實現(xiàn)的催化劑。雖然計劃不如變化，但可以進行適時調整，以此抓住機遇、把握好機遇!七、結束語計劃的制定是一個重要方面，但更重要的是能腳踏實地去做好每一件事情，一步一個腳印，并能持之于恒，那么任何坎坷曲折都不能阻擋我們前進的步伐，這樣才能揚起自信的風帆將理想之船駛向目標的彼岸!大學生物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書8一、前言人生中的我一直堅信“機遇總是降臨于有準備的人”，而“有準備”就是要有規(guī)劃。規(guī)劃調整：只要自己不斷努力，持之于恒，堅持不懈，心中緊記自己的理想，那么那些目標將離我們越來越近。六、評估調整規(guī)劃評估：目標是否被實現(xiàn)了，應進行評估，進行總結。20xx20xx年：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。長期目標：20xx20xx年：在物流企業(yè)基礎崗位工作，積累工作經驗。五、計劃實施短期目標：在大二、大三學好各門專業(yè)課程及相關重要課程，通過物流師考試。四、職業(yè)定位可供職業(yè)選擇：作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、貨運公司、商貿企業(yè)、工商企業(yè)各級經濟管理部門、和與物流相關的鐵路、航空、港口等從事物流工作，一般企業(yè)里的物流崗位有倉庫(收發(fā)貨、保管)、計劃、采購、運輸管理、進出口關務、物流企業(yè)里崗位主要是操作、銷售、客服，物流企業(yè)類型：有做運輸的、有做報關的、有做貨代的、有做倉庫的、有做物流咨詢策劃的、有做把上面幾種服務集成物流服務的。但是我國的物流教育仍十分滯后，造成了現(xiàn)代物流綜合性人才、企業(yè)尤其是流通企業(yè)改造傳統(tǒng)物流與加強物流管理、城市規(guī)劃物流系統(tǒng)運籌、第三方物流企業(yè)的運作技術操作等現(xiàn)代物流人才嚴重匱乏，阻礙了經濟的發(fā)展和經濟效益的提高。、職業(yè)環(huán)境：隨著我國社會主義市場經濟體系建立世界經濟一體化進程的加快和科學技術的飛速發(fā)展，物流產業(yè)作為國民經濟中的一個新興的產業(yè)部門，將成為本世紀重要產業(yè)和國民經濟新的增長點。、學校環(huán)境：所在學校是一個民辦的本科院校，但事在人為、天道酬勤，同時所學專業(yè)很有前景(職業(yè)環(huán)境中有詳細介紹)。、物流管理專業(yè)學生應有的知識和能力：知識結構（1）掌握理解物流管理專業(yè)所設課程（2）掌握物流管理的基本理論知識了解物流管理發(fā)展最新動態(tài)能力素質結構（1）具備物流管理的應用程序操作能力（2）具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用基本能力（3）能進行物流系統(tǒng)分析、設計和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力。、物流管理專業(yè)課程設置范圍：包括經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專業(yè)知識。三、職業(yè)分析專業(yè)介紹：、物流概念：所謂物流，即物質資料從供給者到需求者的實體運動過程。處理問題時一分為二而不是片面地去對待，努力完善對問題的系統(tǒng)分析能力。自我劣勢盤點：有時候過于固執(zhí)、人生閱歷還不是很豐富、雖然能全面去看待一件事情、但系統(tǒng)分析問題的能力還不夠。大學生物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書7一、前言一個人如果沒有了規(guī)劃，那么就會像船沒有了帆一樣而失去方向，職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃就像黑暗中的明燈，為我們照亮了前進的方向!二、自我分析自我興趣盤點：讀一些名著、聽音樂、上網(看一些經典影片)、喜歡玩羽毛球、籃球等。我一直相信一句話：天道酬勤。七、結束語人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。六、對此職業(yè)生涯的說明總體方向不變的前提下，根據時事的變化作出相應的調整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。討論交流在校期間，多和老師、同學、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力；工作后，多和同事和上司交流，獲得同事支持和上司的肯定。四、改進自身的舉措教育培訓在校學習期間，不斷補充自己所需要的知識和技能，獲取相關職業(yè)資格證書；工作期間充分利用學習培訓機會并爭取更多，不斷給自己充電去適應新事物。晚期規(guī)劃通過不斷加強自身修養(yǎng)和持之以恒地學習，且學習的內容必須聚焦，力爭在管理的某個方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成知識創(chuàng)新。本科方向：電子商務及其相關產業(yè)中期規(guī)劃（畢業(yè)五年之后）目標：掌握過硬的專業(yè)知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機會來增加自身含金量，完成碩士學業(yè)，最終在東南沿海進入著名企業(yè)以找到一份滿意的工作。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關知識的人才。企業(yè)作為供應鏈中的一環(huán)，必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作，形成有力、有效的供應鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應鏈進行市場競爭。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。同時要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。管理職業(yè)分析中國的管理科學發(fā)展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的39。二、社會環(huán)境和職業(yè)分析社會總體環(huán)境在科技發(fā)展迅速、全球經濟一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經濟發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門“國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。缺點：性格偏內向，交際能力一般，做事過于執(zhí)著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。大學生物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書6一、自我盤點基本情況興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。如果不是因為我的能力原因，我將選擇去別的企業(yè)去應聘。職業(yè)規(guī)劃中期管理如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預期人生目標，我會認真分析自己的實際情況，然后作出決策。五、生涯的評估和反饋職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風順，規(guī)劃也不可能是的，在實施過程中，必然存在各種的問題或不適應，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理如果在職業(yè)生涯早期不能達到我預期的人生目標，我也不會就此放棄，我會認真詳細分析自己與所任職位的差距，然后作出決策。20xx20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。四、未來人生職業(yè)規(guī)劃20xx20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經驗。三、建立初步目標(1)在校階段充分利用學校資源的優(yōu)勢限度的接觸有關物流的所有信息為以后的工作做準備；在大一通過英語等級考試；在大二暑假和課余時間找物流相關行業(yè)的兼職(不計較工資多少)；有空余時間可以多方面游歷，盡可能的了解社會和企業(yè)；努力完善自己的品格；此期間要對全國的物流企業(yè)有較多的了解，以便今后擇業(yè)。二、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析物流管理(logistics management)是指在社會再生產過程中，根據物質資料實體流動的規(guī)律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)的協(xié)調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經濟效益。優(yōu)勢；做事認真，有條理，有計劃，有責任心。比較重感情。我會有原則的根據現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進行了相應的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。但是我們都在為自己的夢想而努力奮斗著。每一個人都希望自己有個美好的未來，這是我們的相似之處。俗話說的好“說的好不如做的好”。計劃是人人都會的，計劃可以讓你有一個明確的目標。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。第五部分：對大學生就業(yè)規(guī)劃的認識當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。第四部分：計劃實施執(zhí)行短期計劃：20xx年20xx年，在學習、工作上能夠更好的完善、提高，為就業(yè)做好準備。讀MBA不是明確目標后的戰(zhàn)略設計，而是變成了得過且過的一招鮮，充電并不是解決職場定位模糊的出路，只有找準自己的位置，才能有的放矢的充電。實際上很多人讀研究生是為了改變現(xiàn)狀：有的是對目前的工作不滿，有的則是對本科所學的專業(yè)不感興趣，希望通過讀個研究生，轉到管理者崗位，甚至轉到另外一個行業(yè)。二、我的職業(yè)定位結論職業(yè)規(guī)劃和定位是企業(yè)招聘員工的評價標準之一，尤其是金融、咨詢、加工制造行業(yè)的企業(yè)，將職業(yè)規(guī)劃和定位視為最重要的標準。2..機會與威脅分析（OT）企業(yè)對于變化就各個環(huán)節(jié)進行相應的分析，（包括政治、經濟、法律、社會文化） 作為一個企業(yè)不管是銷售產品還是服務，運用SWOT時時的分析自己企業(yè)的處境是一種明知的做法，因為市場環(huán)境在不斷的變化，企業(yè)只有處處的表現(xiàn)出積極的措施才會生存。SWOT分析：分別代表企業(yè)優(yōu)勢（STRENGTH）劣勢（WEAKNESS）機會（OPPORTUNITY）威脅（THREATS），實際上是對企業(yè)內外部條件各方面內容進行綜合和概括，進而分析組織的一種方法。以及競爭地位。學院將秉承“敏學致用、厚德篤行”的校訓“和求實創(chuàng)新”、的校風，依托行業(yè)，注重特色，爭創(chuàng)一流，努力把學院建成國內知名的高水平示范性高等職業(yè)院校。學院還被命名為國家計算機應用與軟件技術緊缺人才培養(yǎng)基地、國家計算機信息技術考試站、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國人事人才職業(yè)資格認證授權培訓中心、教育部教育管理信息中心遠程培訓點等。學院被評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院?！?、“新中國成立60年重慶教育著名高職院校”。教師教學科研成果豐碩辦學成果學院積極開展人才培養(yǎng)模式改革和教學質量工程，深化校企合作，與130余個政府機構、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位建立了深度合作關系，大力推進工學結合、“訂單式”培養(yǎng)，形成了“三結合”人才培養(yǎng)模式和“四合一”教學模式，積極推動項目導向、任務驅動教學改革?，F(xiàn)有專兼職教師400余人，其中教授19人，副教授及其他副高職稱95人，博士、碩士142人，重慶市有突出貢獻中青年專家1人，重慶市中青年骨干教師3人，“雙師素質”教師153人。獲國家級教學成果二等獎1項，重慶市教學成果一等獎2項。有重慶市教改示范、試點專業(yè)4個，中澳職教項目成果推廣專業(yè)1個，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)4個。學校始建于1984年，原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學校，20xx年3月升格為重慶社會工作職業(yè)學院，20xx年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學院。哥哥現(xiàn)在已經大學畢業(yè)一年多了，爸媽也只需要供我一個人讀書了，家庭條件也沒以前那么辛苦了。雖然我家的經濟條件不是很好，但父母對我和哥哥的要求也不是很高。家里有爸爸、媽媽、哥哥和我四口人，爸媽都是農民。學習與能力并重，理論與實踐結合，進步自身綜合素質水平。同時，涉獵自己感愛好的其他課程，開闊視野，拓寬拓廣知識面，為自己的將來展奠基石。專業(yè)學習上:修身先須示智。關注實政，并主動向黨組織靠攏，盡管沒有計進黨組織，但始終以黨的高標準要求自己。品味人生追求的意義。思想覺悟上:一方面，進步自己綜合素質。具有高度的責任感和決斷力，將工作有序、有組織地開展起來。社會適應能力得分是81