友誼地久天長范文合集-文庫吧資料
2024-10-25 16:35本頁面
【正文】 ?！R克思師小結(jié)，導(dǎo)入新歌二、學(xué)唱《友誼地久天長》出示歌譜，師范唱歌曲（生可一起跟唱）師簡介歌曲創(chuàng)作背景《魂斷藍(lán)橋》（原名《滑鐵盧橋》）是一部風(fēng)靡全球近半個(gè)世紀(jì)的好萊塢戰(zhàn)爭體裁故事片。—諺語*順利時(shí)結(jié)交朋友，逆境中考驗(yàn)朋友。羅蘭 *真正地友誼是一株成長緩慢的植物。智慧、友愛，這是照亮我們黑夜的唯一亮光。相逢是一首歌，一首難忘的歌，友誼則是一首值得我們永遠(yuǎn)珍藏的歌，茫茫人海，我們相識，并且擁有這份珍貴的友情，從此，生活多了一抹絢麗的色彩??請生展示課前搜集的關(guān)于“友誼”的格言、諺語、名句。教學(xué)難點(diǎn)：能以邊唱邊奏或表演的形式來表現(xiàn)歌曲，表達(dá)真摯的友誼和惜別的感情。學(xué)跳友誼舞，能以邊唱邊奏或邊表演的形式來表現(xiàn)歌曲，表達(dá)真摯的友誼和惜別的感情。教學(xué)目標(biāo)：通過演唱、演奏、舞蹈等活動(dòng)，懂得珍惜朋友間的友誼和友情，并喜歡以歌唱的方式抒發(fā)友愛和惜別時(shí)的感情。歌曲為4/4拍，四個(gè)樂句構(gòu)成二段體方整性的曲式結(jié)構(gòu)。第三篇：友誼地久天長(定稿)范文《友誼地久天長》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名：潘美琳 學(xué)校：荊涂學(xué)校 時(shí)間：2014/10課題：《友誼地久天長》教材：人音版十八冊第五單元 教材分析：《友誼地久天長》又名《過去的好時(shí)光》是一首蘇格蘭民歌，這首蘇格蘭民歌是在1788年由蘇格蘭詩人彭斯從一個(gè)老人那里記錄下來。在《友誼地久天長》的美妙歌聲中結(jié)束本課。點(diǎn)評：教師對學(xué)生收集的資料進(jìn)行點(diǎn)評。欣賞《百年經(jīng)典》中的經(jīng)典歌曲《友誼地久天長》 意圖：拓寬學(xué)生的音樂文化視野。由此，這首歌不脛而走，風(fēng)靡全球，在世界各國廣為流傳，經(jīng)常出現(xiàn)在社交晚會上，成為人們在告別朋友時(shí)經(jīng)常演唱的歌曲。點(diǎn)撥：20世紀(jì)40年代，美國著名影片《魂斷藍(lán)橋》將這首歌曲作為主題歌，歌名為《友誼地久天長》或《一路平安》。全體師生再一次演唱《友誼地久天長》。歌曲樸素的旋律流露出朋友間真誠的友誼與彼此的依變，反復(fù)吟唱，有情思綿綿、催人淚下之感。第二樂句更進(jìn)一步抒發(fā)了內(nèi)心的激動(dòng)情感，樂曲的第一、三樂句曲調(diào)向上進(jìn)行，似問句：下句曲調(diào)向下進(jìn)行，似答句。旋法——四個(gè)樂句均為弱起拍，類似于我國的“起、承、轉(zhuǎn)、合”的效果，逐句緊扣，起伏有層次，一氣呵成。（教師用鋼琴彈奏優(yōu)美的音樂旋律，學(xué)生有表情地朗讀歌詞）理解：（音樂要素）節(jié)奏——全曲的節(jié)奏基礎(chǔ)：（歌曲現(xiàn)為4/4拍子）X | X X | | X X | X X | X 旋律——純樸的五聲音階。旋律演唱（l252。今天的課，讓我們乘著音樂的翅膀，高歌一曲《友誼地久天長》友誼抒懷：“聽到這美妙動(dòng)聽的歌曲，同學(xué)們一定會有許多的感慨，接下來我們先來進(jìn)行友誼抒懷”配樂詩朗誦；同學(xué)們準(zhǔn)備好的意圖：營造一種與音樂相吻合的意境，享受美妙的人間友誼。導(dǎo)語：小學(xué)六年，是老師和同學(xué)們共同度過的六年。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的意境，感受友情。學(xué)會演唱歌曲《友誼地久天長》，能夠用抒情、柔美的歌聲演唱歌曲，以表達(dá)趨勢的友誼和惜別的感情。學(xué)生將在音樂的殿堂里盡享音樂帶來的無窮樂趣。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對音樂的認(rèn)識，以及他掌握的程度，都已經(jīng)成了一定的定局，不能強(qiáng)求，所以，在這個(gè)階段，只要求學(xué)生輕輕松松的度過即可。在這個(gè)階段要做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作，但不能要求學(xué)生掌握太多的東西，我只要求理解就可以。六年級學(xué)生有了一定的音樂審美能力，課堂上能積極參與各種演唱活動(dòng)，并能對老師的要求做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，演唱歌曲時(shí)能姿勢正確，聲音自然流暢，節(jié)奏音準(zhǔn)把握較好，在進(jìn)行合唱時(shí)多數(shù)同學(xué)能注意積極配合他人，能對同學(xué)的課堂表現(xiàn)做出合理評價(jià)，在欣賞方面能樂于傾聽各種樂曲，并能對所聽樂曲做出簡單分析，多數(shù)同學(xué)音樂想象力豐富，對所聽音樂能即興表演相應(yīng)動(dòng)作，敘說音樂內(nèi)容，有較強(qiáng)的音樂創(chuàng)造能力。（二）學(xué)生情況分析（學(xué)生年齡特點(diǎn)分析）六年級的學(xué)生現(xiàn)在一般都十三、四歲
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