【正文】 回報(bào)方案（1）甲：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章（2）班主任講《回憶我的母親》（3）乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。手語(yǔ)歌《感恩的心》邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。活動(dòng)主題：行動(dòng)篇——回報(bào)親情【時(shí)間】星期一下午【地點(diǎn)】教室一、活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。甲：多么質(zhì)樸的情感?。」沤裰型?，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴Ｈ?、活?dòng)形式：介紹、表演、宣誓四、活動(dòng)過程：親情贊頌知多少甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。手語(yǔ)歌《感恩的心》邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感?；顒?dòng)主題：擁抱篇——體驗(yàn)親情【時(shí)間】星期一下午【地點(diǎn)】教室一、活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。（3）詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛》孩子的成長(zhǎng)過程凝聚了父母無窮的愛；感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。我成長(zhǎng)的足跡（1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。三、活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓四、活動(dòng)過程：我名字的故事（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。手語(yǔ)歌《感恩的心》邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感?；顒?dòng)主題：回顧篇——走近親情【時(shí)間】星期一下午【地點(diǎn)】教室一、活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。乙：親情，人間最美的情感。場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。制作相關(guān)的課件。讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。五年級(jí)在班主任的親自指導(dǎo)下安排了一次“飲水思源報(bào)親恩”——母親節(jié)主題班會(huì)。同時(shí)讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)，使自己獨(dú)立健康成長(zhǎng)。這節(jié)《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。（出示，齊讀）班主任講話同學(xué)們，你們是祖國(guó)的春天，你們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫辛素?zé)任，才能有進(jìn)步，才能有發(fā)展。【活動(dòng)內(nèi)容】 聽故事【活動(dòng)過程】看來同學(xué)們已經(jīng)知道了該怎樣盡到自己的責(zé)任，現(xiàn)在咱們來了解一下前美國(guó)總統(tǒng)里根是怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)的，（師說故事）小結(jié)：正是因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心，才使他擁有了至高無上堅(jiān)不可催的力量。教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響?！净顒?dòng)目的】讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。相聲：《看球》師：責(zé)任聽起來很大，實(shí)際上只要你做好自己應(yīng)做的每一件事，就是盡到了自己的責(zé)任，作為社會(huì)中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名說）活動(dòng)主題：寫目標(biāo)，表決心【時(shí)間】星期一下午【地點(diǎn)】教室【活動(dòng)構(gòu)想】今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是國(guó)家的未來。同學(xué)們，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】拍攝校園短片。教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝ァW(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動(dòng)承擔(dān)任。姜祥：那你們能說說在家中，你應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任呢？（指名說）師小結(jié)：同學(xué)們說得真好，愛自己的家，愛身邊的每一個(gè)人，少讓家人擔(dān)心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任?！净顒?dòng)過程】家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？先請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)小品《燒魚》。學(xué)生排練節(jié)目。通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響?！净顒?dòng)目的】讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。活動(dòng)主題：家庭中【時(shí)間】星期一下午【地點(diǎn)】教室【活動(dòng)構(gòu)想】今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是國(guó)家的未來。準(zhǔn)備形狀各異的小卡片?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】拍攝校園短片。教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。小結(jié)：這些不文明的行為從另一個(gè)側(cè)面來看就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會(huì)課的主題就是《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》，出示課件，齊讀。準(zhǔn)備形狀各異的小卡片?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】拍攝校園短片。教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。五、活動(dòng)過程： 《爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生》，如小品、相聲等，學(xué)生討論。、歌曲。三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。，從自我做起，從 —點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳。2）安全游泳要去專業(yè)游泳場(chǎng)所游泳。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。第十四周班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：6月13日主題：防溺水，珍愛生命過程：1）預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不往水深的地方游。要在家長(zhǎng)陪同下去游泳。5）農(nóng)忙時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)離農(nóng)耕機(jī)械。4）學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。2）預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。第十三周班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：5月30日主題：安全教育過程：1）飲食安全。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。2）預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。運(yùn)動(dòng)安全。上下學(xué)安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上課認(rèn)真聽講，不拿鉛筆指點(diǎn)，不拿鉛筆卓戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳。2）安全游泳要去專業(yè)游泳場(chǎng)所游泳。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。第十一周班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：5月16日主題：防溺水安全教育目標(biāo)：提高安全防范意識(shí)，保護(hù)自我過程：1）預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。老師欣然同意。三、多做思考題，提高思維能力。談話要點(diǎn)：一、你前段的表現(xiàn)很好。適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。3）預(yù)防生病注意休息，保證充足睡眠。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。第十周班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：5月9日主題：安全與衛(wèi)生目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生過程：1）交通安全在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。4）學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。3）強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。不購(gòu)買三無產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。并表示以后一定多為別人想想。5）小結(jié)。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。2）課間安全。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。第八周班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：4月18日主題：安全教育目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力過程：1）上下學(xué)安全。學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？3）愛護(hù)群眾物品最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。過程： 1）愛護(hù)公物教育公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。并表示以后一定遵守學(xué)校紀(jì)律。3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。個(gè)人衛(wèi)生1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。過程：一、談話引入。效果：有進(jìn)步，但也有反復(fù)，還需鞏固。學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：楊宗浩談話目的：了解上課時(shí)總是不專心聽講的原因談話要點(diǎn)：一、你近段上課時(shí)總是不專心聽講的是什么原因？二、你對(duì)老師的講課有什么聽不懂的嗎三、你不喜歡老師的哪些地方？四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開始不作聲。二、交通安全行走時(shí)怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止 使用。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。第五周班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：3月21日主題：自護(hù)、自救安全教育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。答應(yīng)把作業(yè)寫工整。談話要點(diǎn)：一、你為什么要來學(xué)校讀書（提高認(rèn)識(shí)）？二、父親為你交書費(fèi)容易嗎？三、你學(xué)習(xí)上還有些什么困難？四、你應(yīng)該上課用心聽講按時(shí)完成作業(yè)。4）課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。2）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。（師）：請(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。繪制情景圖和制作紅、綠 燈牌。第四周班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：3月14日主題：平安每一天目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)；使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線下。4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。2）一個(gè)人在家不要給陌生人開門。引導(dǎo)討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。過程：教師引入：同學(xué)們，生命對(duì)于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。掌握一定的自護(hù)知識(shí)。學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細(xì)心談話，提同了認(rèn)識(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇得多了，并表示愿意認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。4）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。第二周班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：2月28日主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。做到不下隊(duì)，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊(duì)、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。5）走路速度勻速，不得時(shí)快時(shí)慢。學(xué)生過馬路要注意安全，橫穿馬路時(shí)，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個(gè)接一個(gè)走過馬路，不擁擠，堅(jiān)決不準(zhǔn)從別的地方過馬路。獎(jiǎng)懲辦法由班主任自行決定。消防知識(shí)問答小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)記錄第一周班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：2月21日主題：放學(xué)路隊(duì)安全要求目標(biāo)：嚴(yán)格按照要求站好路隊(duì)，保證安全過程： 1）放學(xué)鈴響后要按時(shí)排隊(duì)，班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊(duì)，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，做到快、靜、齊?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救火”我們提醒大家注意：，直流電源不用時(shí)應(yīng)立即取下；、火種；； ；； 、門簾；； “熱得快”等電器；，都要保持安全通道的暢通；，掌握常用消防器材的使用方法；，在撥打校內(nèi)報(bào)警電話時(shí)，可視火情撥?。學(xué)生宿舍區(qū)是一個(gè)特殊的生活區(qū)域，它人口高度密集，稍有不慎，極易發(fā)生火災(zāi)，一直以來都被消防部門列為重點(diǎn)防火單位。2,學(xué)生討論，發(fā)生了火災(zāi)要如何逃跑。二，活動(dòng)過程：（一）由事例引入.（二）學(xué)生談一下自已的看法。2，了解基本的安全防火意識(shí)。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。教學(xué)過程：一、談話引入：用電安全1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。出示“我的安全卡”。小組競(jìng)賽，信息交流。（師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想？學(xué)生發(fā)表看法。報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。教學(xué)準(zhǔn)備：師—根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。最后，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧。答對(duì)有獎(jiǎng)品。主持人（男）：哎，你有沒有一個(gè)人在家的時(shí)候？主持人：社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。是不是，同學(xué)們？小組1：我們小組編演了一個(gè)小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。類似的事件還有很多。（女）：沒錯(cuò)，珍愛生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非 常重要。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。主持人A：請(qǐng)班主任陳老師講話。主持人A：高山頂上雪梅香，齊：我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻(xiàn)給我