八榮八恥----讀社會(huì)主義榮辱觀教育讀本有感-文庫吧資料
2024-10-25 15:54本頁面
【正文】 由此，一些不良的風(fēng)氣、習(xí)慣和觀念在不斷地滋生，阻礙了和諧社會(huì)的發(fā)展，阻礙了人們精神文明的提升。還要依法持續(xù)不斷地進(jìn)行反腐、打黑、反邪工作，從根本上凈化社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣良性轉(zhuǎn)變，使全社會(huì)形成知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚。對于“八恥”的典型，要予以嚴(yán)肅批評教育，敦促其改正。因此，要依法治國，使每個(gè)社會(huì)成員都在法律范圍內(nèi)活動(dòng)。因此，要強(qiáng)化社會(huì)規(guī)范，創(chuàng)新各種制度，健全社會(huì)主義法制，用其來約束人。褒榮貶恥，才能凝聚人心，提升境界，激發(fā)活力，促使全社會(huì)形成良好的社會(huì)主義榮辱觀。第四，褒榮貶恥，揚(yáng)善抑惡，大力倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀。官氣正則民風(fēng)清，官德毀則民德降。教師的人格和道德素養(yǎng)對學(xué)生、乃至社會(huì)影響極大，教師只有具備真善美的榮辱觀，才能教育感染學(xué)生。”父母要為子女做榜樣。踐行“八榮八恥”，榜樣的影響和帶動(dòng)至關(guān)重要。第三，要以身作則、率先垂范。堅(jiān)持言行一致、知行合一，慎獨(dú)慎微，防微杜漸。樹立社會(huì)主義榮辱觀，既是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，更是一個(gè)實(shí)踐過程。依靠群眾，整合學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育資源，拓寬多種教育渠道，使全體公民明辨是非、分清善惡。榮辱觀是世界觀、價(jià)值觀、人生觀的具體反應(yīng)，支配著人們的道德行為和道德情感。大力弘揚(yáng)“八榮”正氣，堅(jiān)決抵制“八恥”歪風(fēng)，必須教育、示范、導(dǎo)向、監(jiān)管多管齊下，齊抓共管，努力培養(yǎng)一種社會(huì)自覺行為，倡導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣和正確的價(jià)值觀?！皥?jiān)持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，胡總書記的“八榮八恥”的講話一提出，立即受到社會(huì)各界的關(guān)注和積極響應(yīng)，因?yàn)樗从沉藦V大人民群眾的心聲和渴望改變社會(huì)風(fēng)氣的強(qiáng)烈愿望，胡錦濤總書記還特別指出：“我們的社會(huì)主義社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅(jiān)持什么、反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明?！鞍藰s八恥”的提出，正是對社會(huì)這種道德危機(jī)的莊重回應(yīng)，是對中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德風(fēng)尚的堅(jiān)決捍衛(wèi)。“八榮八恥”讓我清晰地認(rèn)識了應(yīng)有的道德準(zhǔn)則和思想操守，我作為一名大學(xué)生，一個(gè)國家的青年，鄭重承諾始終堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀，知榮明恥，努力向上，堅(jiān)持信仰和追求，我也想向所有同齡人呼吁，繼承民族傳統(tǒng)美德，樹立“八榮八恥”的榮辱觀，在自己的未來人生中，對得起自己的良知，更要對得起自己的國家和民族！第三篇：讀八榮八恥社會(huì)主義榮辱觀有感讀八榮八恥社會(huì)主義榮辱觀有感 中華民族作為一個(gè)有著悠久歷史的民族，在千年文明史中積淀了高尚的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀的民族精神，作為民族文化的精髓一直都是維系我們民族榮辱與共，不斷進(jìn)取的精神力量，并且在社會(huì)主義革命和現(xiàn)代化建設(shè)中仍是支持我們民族和國家前進(jìn)的動(dòng)力，更是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容；然而隨著物質(zhì)生活的不斷豐富，加之外來文化的影響，社會(huì)中開始彌漫著金錢至上，享樂主義的風(fēng)氣，被所謂“現(xiàn)代人的生活理念”影響的很多人，開始為了物質(zhì)享受而向自己的道德挑戰(zhàn)，向國家的法律挑戰(zhàn)，民族的傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德面臨了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。熱愛祖國，崇尚科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，誠實(shí)信用，遵紀(jì)守法等都是我們應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，因此我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)道德，明榮恥，在未來的社會(huì)角色中可以分清是非曲直，讓自己的知識和力量服務(wù)于社會(huì)和國家，服務(wù)與自己的良知和道德，爭榮而避恥。要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀。樹立全社會(huì)的社會(huì)主義道德榮辱觀和形成全社會(huì)的社會(huì)主義道德新風(fēng)尚是以德治國的重要內(nèi)容，更是依法治國的有
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