四年級數(shù)學(xué)教研組教研工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-25 15:51本頁面
【正文】 期中階段復(fù)習、閱卷及質(zhì)量分析解決問題專題研討活動一次推門聽課評課活動2次教學(xué)反思交流1次舉行集體備課活動青年教師賽課活動十二月份第二次月考試卷分析推門聽課評課活動2次教學(xué)反思交流1次舉行集體備課活動檢查教學(xué)進度以及檢驗組活動總結(jié) 一月份舉行奧數(shù)競賽作業(yè)教案檢查課后反思和主備課的常規(guī)檢查工作完成教學(xué)常規(guī)任務(wù)，做好教學(xué)工作總結(jié)教育教學(xué)心得體會交流。在學(xué)生掌握解決問題的基本方法的基礎(chǔ)上，還要注意培養(yǎng)學(xué)生解決問題的策略。一方面，學(xué)生在面臨具體的問題時，首先需要學(xué)會有計劃、有步驟地對問題進行思考，從而合理地解決問題。每月在組內(nèi)開展一次教學(xué)反思交流活動，通過共同努力，在組內(nèi)形成反思氛圍，提高反思水平。（7）注重教學(xué)反思，開展反思交流活動。推門聽課活動旨在通過上課教師先獨立設(shè)計并實施后，經(jīng)過與聽課教師的思維碰撞，經(jīng)歷深刻的理念、方法、手段等沖擊，加快上課教師教學(xué)設(shè)計水平的提升速度。（5）每周開展一次推門聽課活動，進一步提高每個組內(nèi)教師的教學(xué)水平。然后通過組內(nèi)教研活動進行交流碰撞。（4）以點帶面，加強專題研討活動。堅持開展針對某節(jié)課、某個教學(xué)環(huán)節(jié)、某個教學(xué)細節(jié)的“微格”教學(xué)研討，集思廣益、群策群力、形成合力。（3）充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，加強組內(nèi)集體備課活動并提倡具有創(chuàng)意的個性化的備課，進一步提高每個教師的教學(xué)設(shè)計能力。（1）針對本年級學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育問題，以日常教研活動為載體，進一步加強組內(nèi)教師間的經(jīng)驗交流及問題探究，從細節(jié)入手，加強個別學(xué)生的作業(yè)記錄及教育輔導(dǎo)，使本年級學(xué)生在形成良好的上課習慣的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的正確運用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力，提高學(xué)習效率。三、方法與措施嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)精心設(shè)計組織學(xué)生速算競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習水平。使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升。本組教師教學(xué)常規(guī)扎實有效、人人過關(guān)。使本年級學(xué)生正確運用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力，提高學(xué)習效 率。加強學(xué)生的日常學(xué)習評定和數(shù)學(xué)競賽活動，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的 良好學(xué)習氛圍。從而打造完美理想課堂，師生共同過一種幸福完整的教育生活。二、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞學(xué)校“實效、靈動、理想”課堂實施方案的工作主題，針對本期教學(xué)的重、難點，結(jié)合學(xué)校的數(shù)學(xué)研究課題及辰光學(xué)校注重教學(xué)改革，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的中年級教研組的活動安排，切實有效地計劃并開展本組的教研活動，充分發(fā)揮本組教師的工作積極性和創(chuàng)造性，提高并放大教研活動的效能。教研組的工作氛圍和諧融洽，有一定團隊特色和活力，教學(xué)教研工作實力較強。四年級由經(jīng)驗尤為豐富，課堂把握精準的楊興利老師，謙虛勤奮好學(xué)、有責任心的薛秀娟老師以及常倩倩老師擔任。今后會繼續(xù)努力，不斷進步！四 年 級 教 研 組 2014年12月15日第三篇：四年級數(shù)學(xué)教研組教研計劃四年級數(shù)學(xué)教研組教研計劃(2013—2014學(xué)第一學(xué)期)一、基本情況： 三、四年級數(shù)學(xué)教研組有12個教學(xué)班，由六位中青年教師組成。本學(xué)在做好各項教育教學(xué)工作的同時，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，我們四年級組還積極參加了學(xué)校組織的各項集體活動：十分鐘誦讀《弟子規(guī)》、經(jīng)典詩文朗誦比賽、演講比賽、作文比賽、運動會等，在各位班主任和其他老師的努力下，各項活動都開展得很成功，效果良好，學(xué)生在活動中既鍛煉了能力，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習活動奠定了良好的基礎(chǔ)。特別是老師們充分利用辦公室的現(xiàn)代辦公用品電腦，建立了班級qq群，隨時與家長保持聯(lián)系，效果較好。四、重視家校聯(lián)系工作。為了使我組參賽教師取得好的成績，大家積極開展集體備課活動，群策群力，精心準備。在這個學(xué)期里，在我們四年級組老師們的共同努力下，年級數(shù)學(xué)小課題《如何提高學(xué)困生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣》和語文作文小課題《小學(xué)三年級起步作文教學(xué)策略》都在有序開展著，四位語文老師在作文教學(xué)上花費了很大工夫，他們課前認真準備，為上好一節(jié)作文指導(dǎo)課會反復(fù)切磋，使我們年級學(xué)生的作文水平有了很大的提升。上好課后，認真寫好教學(xué)反思，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來。辦公室內(nèi)，年級組的教師相互交流，進行集體備課，探討教學(xué)中碰到的各種問題，取長補短，蔚然成風。各位班主任教師更是強化班級管理
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