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書法講座主持詞-文庫吧資料

2024-10-25 15:10本頁面
  

【正文】 化而成。條幅和屏條條幅是窄長形式的書作。一般上款題于上聯的右側,下款落于下聯的左側。對聯對偶工整,平仄協(xié)調的兩個句子稱為對聯,也稱楹聯。其內容不限,從一字到若干行字均可。傳統(tǒng)的樣式有:中堂中堂指較大幅的作品(整幅三尺宣以上),以古來多懸掛廳堂正中而得名?!背鎏枰袑湃硕喾N風格流派佳作的“入帖”為基礎,再加上對多種書體的摹習,以獲得變通的能力,從而融會貫通,第六節(jié) 書法的形式書法樣式是多種多樣的。入我神者,古化為我也”先要入,后再出。入帖得技法,出帖得已貌,誠如清劉熙載在《藝概》中所說的:“書貴入神,而神有我神他神之別。待這一系統(tǒng)的技法熟悉以后,再轉益多師,學別的類型的字帖。這種臨習實際上已加入了自己的觀點。經過一段時間的訓練后,可逐漸減少寫一個字的看帖次數,直到看一次寫一個字,最后甚至不看帖背著寫,這叫“背臨”。寫完后要將年寫的字與字帖中的字進行對照,比出不足,然后再寫。臨帖時要求點畫的用筆及結字的態(tài)勢盡可能形似,使所寫的字與原帖接近。臨帖臨帖分為對臨、背臨和意臨三種。對學齡兒童來說此法是入門的種方法,但對感覺較好的學書者來說,一般不用此法。這原是古人用來復制法帖的一種手段,后來初學者了有直接在蒙紙上按帖摹寫的,稱之為“描紅”。摹帖摹帖是將半透明的紙,如拷貝紙或油光紙等蒙在字帖上,將字的輪廓線用細筆鉤描下來,稱雙鉤本。在寫的過程中要力爭能將其特點反映出來。讀帖選好字帖后,不應急于動筆臨,而要先仔細看帖,分析字的特點,這叫“讀帖”。這些唐代楷書法度森嚴,結體端莊,從筆法,結字法來看十分完美,且碑石清晰,字形完整,利于初學。行、草書結體變化較大,運筆復雜,初學者難于掌握。一般主張先臨正書(篆、隸、楷)書體。選帖臨摹時選帖很重要??孔痔龑Ш屠蠋熞龑?。行書兩晉書法最盛時,主要表現在行書上,行書是介于草書和楷書之間的一種字體??瑫龂鴷r期,隸書開始由漢代的高峰地位降落衍變出楷書,楷書成為書法藝術的又一主體。它標志著書法開始成為一種能夠高度自由的抒發(fā)情感,表現書法家個性的藝術。到了西漢,隸書完成了由篆書到隸書的蛻變,結體由縱勢變成橫勢,線條波磔更加明顯。“隸書,篆之捷也”。秦統(tǒng)一后的文字稱為秦篆,又叫小篆,是在金文和石鼓文的基礎上刪繁就簡而來。小篆春秋戰(zhàn)國時期,各國文字差異很大,是發(fā)展經濟文化的一大障礙。東周時期秦國刻石文字。篆書興盛于周代。金文古漢字一種書體的名稱。筆畫轉折處方圓皆有,方者動峭,圓者柔潤,結體隨體異形,任其自然。甲骨文甲骨文是現存中國最古的文字。活動由宣傳部邀請此次講座者趙群樓。編輯部做好活動總結(附帶活動照片)十、活動前期安排:組織部出制策劃書,在周一的例會上討論通過。四、活動主題:書法講座系列之三、活動意義弘揚國粹,提高同學們的審美素質,培養(yǎng)大家認識美、發(fā)現美、創(chuàng)造美的能力。激發(fā)廣大同學對書法的學習興趣,同時也加深他們對書法的認識和了解,提高自己的綜合素養(yǎng)。書法培訓班一定會讓更多的同學愛上書法、學好書法。書畫攝影協(xié)會2011年10月18日第四篇:書法講座策劃書書法講座西安工業(yè)大學北方信息工程學院文學藝術聯合會2012年8月25日星期六西安工業(yè)大學北方信息工程學院 文學藝術聯合會關于舉辦西安工業(yè)大學北方信息工程學院書法講座活動的策劃書一、活動背景很多在校大學生想寫得一手好字、想練好書法、想提升自己的個人精神修養(yǎng),文學藝術聯合會無疑是他們的第一選擇,但是他們又不愿或抽不出時間去處理學生社團繁雜的日常事務。講座期間不得隨意走動,交頭接耳,大聲喧嘩;衣著要整潔,不能穿拖鞋;講座期間,保持會場紀律;講座過程中,責任到人來協(xié)助維持秩序,對嚴重違反者,工作人員可以警告并予以制止,甚至責令退出會場。具體責任分工組織部:負責聯系教室、組織入場、維持會場秩序以及組織學生聽講座。(老師自定也可)六、活動流程前期工作(1)由會內宣傳部安排人員出海報、聯系老師以及相關宣傳工作。二、活動主題中國傳統(tǒng)文化——書法繪畫專題講座三、主辦單位社團部四、承辦單位書畫攝影協(xié)會王府井松墨齋畫廊五、活動事項活動時間10月26日(星期2)19:30—21:30活動地點學樓第X階梯教室教參加對象書法協(xié)會會員和全校書法愛好者主講人xxx教授宣講內容關于繪畫的一些知識,讓同學們更好的了解繪畫,以便積極和認真的去對待它。旨在以講座的形式宣傳書畫知識,構造和諧文明校園。)(PPT9)30分鐘請X老師為圖書館題字(PPT10)非常感謝XXX老師,麻煩老師這邊就座。有請協(xié)會代表上臺接受贈送。(麻煩工作人員過來幫忙合影留念。還有同學需要提問的嗎?1020分鐘)由于時間有限,還有問題的同學我們可以稍后繼續(xù)探討,現在我們進入下一部分——揮毫環(huán)節(jié)(PPT7)③讓我們掌聲有請X老師上臺為土木工程學院題字。(麻煩工作人員
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