【正文】 師的離去換來的是解除我們曾經(jīng)的誤解？要到那個時候那些曾經(jīng)抱怨老師的家長和同學才會知道自己錯了。因為教師是崇高的，授人知識，教人到底是他們的使命，誨人不倦。花兒把美麗獻給了大地，鳥兒把羽翼獻給了藍天，老師卻把他們畢生所學和青春的火花毫無保留的獻給了我們。一個人來到世界上，總會留下屬于自己的痕跡，然而這種價值是不會被歲月的痕跡所磨滅的。我真真的明白這句話嗎?父母把我們帶到這個世界，他們愛著我們就差點沒把心掏出來了，可是我們年齡小，不懂得她們對我們的愛，我們不明白她們?yōu)槭裁磭Z嘮叨叨，我們不能體會他們的辛苦，我們在漸漸的長大，卻忽略了他們的感受，所以在無形中我們友傷害了他們，因為我們少了一顆感恩的心，所以我們無視于親人們那無言的奉獻；因為親人們那無怨無悔不圖回報的愛，所以我們早已把這種愛默認為理所當然的了；因為他們的忍受，所以我們的出言不遜早已成為了家常便飯。每次看完都有不同的感觸，這是一個特殊的演講，我仿佛看到了無數(shù)顆躍動著的心，愛國的愛父母愛老師。愛如夏夜的一絲涼風，吹走頭上的心煩；愛如夏夜的燈塔，指引正確的航向；愛如干旱時的雨露，滋潤你干枯的心。父母之愛，如深沉的大海，目的只有一個，希望自己的兒女出人頭地。他們既是我們的第一任老師，有時我們最早的朋友。于是她強忍病痛，給孩子們上了最后一節(jié)課，為中華之崛起而讀書！這時，我想到了老師，我們的老師又何嘗不是這樣的人呢？老師是愛你的——盡管她有時會教訓你，也許你很不理解甚至產(chǎn)生反感，但終有一天，你會明白，老師是愛你的。然而，噩耗傳來，她患上了癌癥。沒想到身后突然出現(xiàn)了她的學生！他們齊刷刷地跪了下去：老師，您不能走啊！老師哭了，她明白了，自己是這些孩子擺脫貧窮的唯一希望，她留了下來，繼續(xù)支教。但一個在繁華都市的大女孩怎能習慣山里那清苦的日子呢？她決定要回上海。我們要上熱愛自己的祖國這句話我們都會說，可我們做到了嗎？看到升旗時，我們會停止打鬧，脫帽行禮嗎？嘴上說愛國，但聽到國歌，別說在異國他鄉(xiāng)，眾目睽睽下行禮了，有時候連最起碼的嚴肅都保持不住。在我心中，愛國是一件很平常的事，人人都能做到?？墒墙裉斓匿浵?，徹底地改變了我對愛這個字的認識，讓我學會了感恩。它是無私的，純潔的。我們應該尊重這么多的份沉甸甸的愛，國家，父母，老師，的、三者加在一起，那就是整個世界——一個充滿愛的世界。老師與父母對我們的恩情，比山更高，比海更深。是?。∽鎳莻ゴ蠖档酶桧灥?。正是這個窄窄的空間，留下了許多幼小的生命，幾代人的希望，可他卻帶走了我們最無私的老師！難道真的要像那樣，發(fā)生了致命在災難時，老師用生命作為代價時，我們才會知道老師的偉大？難道老師的離去換來的是解除我們曾經(jīng)的誤解？要到那個時候那些曾經(jīng)抱怨老師的家長和同學才會知道自己錯了。老師吧每一名同學都當作了自己的孩子。每一名人民教師對于自己的孩子恐怕都難以盡到做父母的責任。只為付出，從來都不圖回報人民教師就是此類人物的代表，他們的奉獻是無私而偉大的。我也毫不例外，今天我才懂得：世界上沒有任何一種付出是理所當然的，我們需要一顆感恩的心！每個人的生命都有一種價值，一種芬芳。我們在漸漸長大，可能會忽略了他們的感受。父母把自己的全部都放在了我們這兒，就差沒把心掏出來了?！岸星Ю锬笓鷳n，母行萬里兒不愁”。讓我仿佛看到了一顆顆正在躍動而著的心，愛國的，感恩的，在無數(shù)人的胸膛里跳動。我的觸動非常深，心中有許多的感慨，也懂得了許多。我不會再一次又一次的拿著那可憐的分數(shù)讓您悲痛了；祖國，我長大了。從今以后，我不會再去做對不起您的事情了；爸爸，我長大了。在鄒越教授的那一聲聲“為中華之崛起而讀書”的聲音中，我長大了；在那一聲聲“教師，您辛苦了！教師，多謝您！教師，我愛您！39?！蹲屔錆M愛》講的是父母、教師為了孩子的學習而辛苦的奮斗著。還有很多的故事，我就不一一的細說了?！币粋€裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人說：“不要碰我！我是一名選手！如果你碰了我，我就違反了規(guī)則！”自我指甲抓著地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點后，黑人說：“祖國媽媽，我做到了。關于《讓生命充滿愛》講了許許多多關于母親、父親、教師都是經(jīng)過這悲慘或是絕望的命運，都是要遭受著巨大的痛苦后才能成功的事情。人可以死亡，但人和人的心靈是永遠不滅的。我心酸，我特后悔，如果當初多幫父母干點兒活，不讓他們這么辛苦，不就可以了嗎？天情、地情也比不上父母情，友情、親情也比不上師生情。我小時候就知道玩，也沒想著父母，在我長大了的時候，我才知道這十幾年都是父母把我一點一滴地哺育我長大，不讓我的生活太單調(diào)、乏味。當我們嬉戲時，怎能比得上老師對學生的那種愛呢？當我們流淚的時候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢？當我們打開課本用那細嫩的小手寫作業(yè)的時候，怎能比得上老師那粗糙的手呢？老師對學生的那種愛無與倫比，只得用自己真實而凝聚著自己心血的成績來報答老師。鄒老師說的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。說到黑人堅持不懈地向著終點前行，我想到學習是無止境的，學生第一做到的就是學習，不放松，奮發(fā)圖強，學習氣氛會逐漸上升，為中華之崛起而讀書就是說的這個道理。事情是這個樣子的：電視上的鄒老師說了三大部分：第一大部分是國旗的象征和意義；第二大部分是師生情；第三大部分是父母對孩子的愛和付出。讓世界充滿愛觀后感5今天上午考完試后，我們到多媒體室去看節(jié)目。不管在什么時候，我們都要樂于助人，具有高尚的情操。不一會兒，自行車就被扶得整整齊齊了。我看不下去了，跑過去幫忙。這樣的鬼天氣，誰會出門呢！可就在這時，走進來一個老爺爺，衣著破舊，堅定地走向了車棚，扶起來一輛又一輛自行車。在外面焦急等待。史瑞夫一心想著把鞋子還給小男孩，小男孩在最后把另一只鞋子送給了史瑞夫，這一點不是很可貴嗎？我就遇到過這樣一個人。最后，他們相互揮手道別，每個人臉上都洋溢出天使般的微笑?？墒牵疖囋介_越快，史瑞夫用力一拋，鞋子卻沒有扔到男孩手里。突然，他像做出了一個決定，眼睛里充滿了堅定，拿起鞋，疾步追趕著火車。他想回頭去拿，火車卻已經(jīng)啟動了。車鈴“叮鈴鈴”直響，小男孩還是在擦鞋，看來他對鞋十分愛惜。史瑞夫一下子被這雙鞋吸引了過去，眼睛閃閃發(fā)光。他身著藍色格子襯衫，足蹬一雙嶄亮的皮鞋。他走到一個木箱旁坐下，雙眼死死地看著這雙己不能再修的鞋，似乎在為以后的穿著發(fā)愁。故事的開頭，一個小男孩兒出現(xiàn)了，他的名字叫史瑞夫，他的父母從小就棄他而去，不知去向，年僅十歲的他在火車站附近撿東西來生活。讓世界充滿愛，讓愛的顏色渲染這片世界......讓世界充滿愛觀后感4“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。中國要強大，必須我們每一個人努力