經(jīng)典詩文誦讀比賽方案-文庫吧資料
2024-10-25 11:39本頁面
【正文】 文字工作方針政策，進(jìn)一步地落實(shí)《國家通用語言文字法》和江蘇省《實(shí)施辦法》，擴(kuò)大語言文字工作社會知曉度。七、其他未盡事宜另行通知。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。于5月26日前報(bào)活動小組。每個(gè)節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘。誦讀范圍：古詩詞、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古文觀止》。四、參賽對象及內(nèi)容參賽對象：全校學(xué)生。三、組織機(jī)構(gòu)成立比賽活動小組。通過舉辦經(jīng)典詩文誦讀大賽，可以讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤少年兒童的心田，使孩子們從小受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，陶冶性情，拓寬視野，不斷提高人文素質(zhì)。以誦讀文化經(jīng)典為載體，加強(qiáng)少年兒童文化底蘊(yùn)、道德修養(yǎng)是提高青少年學(xué)生道德水平與文化修養(yǎng)的重要途徑。二、活動意義經(jīng)典詩文是中華傳統(tǒng)文化的精華。未盡事宜由語文教研組安排處理。各參賽班級有誦讀伴奏音樂的，將伴奏于星期五下午3：00前交到王永喜老師處。抽簽決定出場順序，每個(gè)參賽隊(duì)誦讀時(shí)間為5分鐘左右。全部評委所評得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。六、設(shè)獎(jiǎng)辦法依據(jù)評委打分結(jié)果，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，計(jì)算平均得分，表彰前兩名的班級。參賽次序：星期五下午1:20，各班班長在六年級辦公室抽簽確定，由王文娟老師負(fù)責(zé)，將比賽次序節(jié)目單提前提交給相關(guān)老師（王永喜、郭文華等）。評分統(tǒng)計(jì)：柳小蓮、陳春麗。攝像：何拴成。會標(biāo)書寫：姚成。比賽場地布置和其他：音響設(shè)備安裝調(diào)試：王永喜、潘建輝。參加人員：五六年級全體師生（帶凳子）、評委。星期四下午放學(xué)前將本班參加學(xué)校比賽的誦讀篇目報(bào)送語文教研組。班主任或語文老師認(rèn)真組織學(xué)生觀看收聽名家誦讀經(jīng)典詩文的錄音和視頻，盡可能讓所有學(xué)生都參與準(zhǔn)備誦讀，語文老師積極指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生。表現(xiàn)形式以誦讀、吟誦為主，獨(dú)立或群體誦讀，配以演出服裝、舞蹈、音樂等表演手段輔助烘托氛圍，表現(xiàn)手法可以采用單獨(dú)、綜合、多重組合等?；顒咏M織實(shí)施：語文教研組。從
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