【正文】 阿力找到了讓自己變快樂(lè)的辦法。四、完整欣賞故事——驗(yàn)證調(diào)節(jié)心情的方法，懂得做個(gè)快樂(lè)的孩子完整聽(tīng)賞故事。? 每組推選一名代表，把你們想出的辦法說(shuō)給大家聽(tīng)。要求：? 先和好朋友一起商量討論：有什么好辦法可以讓阿力的心情變快樂(lè)。交流閱讀內(nèi)容：阿力遇到什么煩惱？小結(jié)：原來(lái)生活不都是快樂(lè)，也會(huì)有傷心、煩惱和不開(kāi)心。二、自主閱讀圖書(shū)——了解阿力不開(kāi)心的故事中引出問(wèn)題情境幼兒閱讀圖書(shū)要求：每人一本書(shū)，自己安靜翻看。認(rèn)識(shí)主人公阿力?；顒?dòng)準(zhǔn)備Ppt、筆、紙活動(dòng)過(guò)程一、說(shuō)說(shuō)心情圖——集中幼兒注意，引出活動(dòng)內(nèi)容出示快樂(lè)的心情圖：說(shuō)說(shuō)自己遇到的快樂(lè)事情。活動(dòng)目標(biāo)在幫助阿力變快樂(lè)的故事情境中，了解自我調(diào)節(jié)心情的簡(jiǎn)單方法，懂得要做個(gè)快樂(lè)的孩子。村長(zhǎng)一看，是小阿郎。村長(zhǎng)被摔的鼻青臉腫，勉強(qiáng)爬起來(lái)問(wèn)墻說(shuō)：“你是世界上最強(qiáng)的嗎？”墻說(shuō)：“當(dāng)然是啊。村長(zhǎng)又問(wèn)風(fēng)：“你是最強(qiáng)大的嗎？”風(fēng)說(shuō)：“是啊”?！钡f(shuō)完，一團(tuán)烏云慢慢的飄了過(guò)來(lái)，擋住了太陽(yáng)。經(jīng)過(guò)大黑貓的搗亂，村長(zhǎng)決定，要把女兒要嫁給比大黑貓還要強(qiáng)大的女婿。拋繡球那天，村里面的老鼠都來(lái)了，因?yàn)橹灰拥嚼C球就可以娶村長(zhǎng)的女兒了。村里還有個(gè)小伙子叫小啊郎，村子里所有的老鼠都很想娶沒(méi)叮當(dāng)當(dāng)老婆。：你認(rèn)為誰(shuí)是世界上最強(qiáng)的新郎？三、遷移感受 。活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)奏明顯的音樂(lè)圖片（花轎、美叮當(dāng)、村長(zhǎng)、小啊郎、大黑貓、太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、墻）太陽(yáng)、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的卡片，字寶寶（照、遮、吹、擋、打洞、捉、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的漢字）活動(dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：聽(tīng)了這段音樂(lè)，你覺(jué)得大家在干什么？ ?！静シ乓曨l舞蹈 《蘋(píng)果豐收》】六、總結(jié)：今天的快樂(lè)農(nóng)家旅行到這就結(jié)束了，希望每一位同學(xué)都得到了不同的體驗(yàn)和收獲，讓我們共同期待下一次的快樂(lè)旅行吧，同學(xué)再見(jiàn)！第四篇：示范課教案應(yīng)彩云：老鼠娶新娘（附視頻）時(shí)間: 2010110一、現(xiàn)場(chǎng)授課視頻下載：應(yīng)彩云：老鼠娶新娘二、教學(xué)案例活動(dòng)目標(biāo)：，體驗(yàn)童話故事傳達(dá)的民俗風(fēng)情。四、鞏固合唱練習(xí)師伴奏，生練習(xí)演唱全曲。女生來(lái)演唱高聲部，男生來(lái)演唱低聲部。教師伴奏，同學(xué)四組接唱練習(xí)一遍，齊唱練習(xí)一遍。三、自學(xué)歌詞師：接下來(lái)我們做一個(gè)接唱游戲，同學(xué)們分為四組，每組選出一名組長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一個(gè)樂(lè)句，給大家5分鐘時(shí)間，然后我們來(lái)接唱。師：我們請(qǐng)電子琴做老師，它來(lái)教唱，大家跟唱，也是一小節(jié)停頓。二、學(xué)習(xí)歌譜 師：請(qǐng)大家看歌譜，跟著老師的伴奏來(lái)學(xué)唱，一個(gè)小節(jié)停頓。師：聽(tīng)了這首歌曲，聯(lián)系我們看到的視頻片段，你感受到了什么？生：人們采摘蘋(píng)果時(shí)候的喜悅心情?！景垂?jié)奏提問(wèn)，生回答】師：像大家說(shuō)的，摘蘋(píng)果時(shí)的心情是這樣的喜悅，那我們用一首歌曲來(lái)表達(dá)一下這份喜悅吧，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。師：怎么摘？做出摘蘋(píng)果的動(dòng)作讓我們看看?！静シ耪n件 《蘋(píng)果豐收》無(wú)聲電影】 師：是什么豐收？ 生：蘋(píng)果豐收了。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好！師：同學(xué)們好！生：老師好！師：同學(xué)們，秋天到啦，正是豐收的季節(jié)，我很想 去農(nóng)村走走看看，來(lái)一次快樂(lè)農(nóng)家旅行啊，去分享農(nóng)家的豐收喜悅，你們想去嗎？生：想師：不過(guò)，想要分享喜悅，就要付出努力！首先，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)完成一條節(jié)奏訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：第一樂(lè)段，樂(lè)句多是一字一音，速度較快，演唱時(shí)較難掌握，必須放慢速度來(lái)學(xué)習(xí)歌譜及歌詞，先慢是為了后快。2通過(guò)聆聽(tīng)、感受、模仿、教師引導(dǎo)和指導(dǎo)，小組合作、自學(xué)等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。（）（4）兩端都在圓上的線段叫直徑。（）（2）所有的圓的直徑都相等。（4）、在一個(gè)圓中，圓心通常用字母（）表示，半徑用字母（）表示，直徑用字母（）表示。（2）、圓的（）決定了圓的大小。打開(kāi)課本：第3頁(yè)，看書(shū)質(zhì)疑。思考：圓的位置與什么有關(guān)？圓的大小與什么有關(guān)？（圓心確定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。（3）把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫(huà)出一個(gè)圓。畫(huà)圓（1）怎樣畫(huà)圓？你有什么方法？（2）介紹圓規(guī)：圓規(guī)，是畫(huà)圓的專(zhuān)用工具。像這樣，連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段，叫做圓的半徑，半徑用字母“r”來(lái)表示。觀察這條線段，你有什么發(fā)現(xiàn)？像這樣，通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段，叫做圓的直徑，直徑用字母“d”來(lái)表示。動(dòng)手在你的圓上標(biāo)出“圓心O”。出示課本上面的套圈游戲。板書(shū)課題：圓的認(rèn)識(shí)（一）三、精講點(diǎn)撥舉例說(shuō)圓生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹綀A?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、前置補(bǔ)償我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)哪些平面圖形？（課件逐一出示長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形）思考：這些圖形有什么相同的地方？（都是由線段圍成的）出示“圓”，提問(wèn)：這是什么圖形？它和剛才的那些圖形有什么不同？二、導(dǎo)入新課圓是平面上的一種曲線圖形，也是一種很美麗的圖形?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)動(dòng)手操作認(rèn)識(shí)圓，掌握?qǐng)A的特征。在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該從大處著眼。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)“毫不猶豫、品味”的意思?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)鞏固：娛樂(lè)、周游、背誦、思考、品味、。：娛樂(lè)、伴侶、背誦、